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第7课时盐化肥【课标导航】内容标准活动与探究建议盐和化肥1.了解氯化钠、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途2.知道一些常用化肥的名称和作用①自制汽水②常用铵态氮肥的检验③实验:粗盐中难溶性杂质的去除[详见第二篇实验突破(十一)]命题热点透析知识体系梳理考题分层训练常见的盐概念常见盐的性质和用途复分解反应盐的化学通性命题热点透析知识体系梳理考题分层训练化合物食盐调味剂除雪剂纯碱小苏打胃酸过多石灰石大理石CaCO3CaO+CO2↑CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑补钙剂命题热点透析知识体系梳理考题分层训练Zn+CuSO4ZnSO4+Cu2HCl+BaCO3BaCl2+H2O+CO2↑Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3↓+2NaOHNaCl+AgNO3AgCl↓+NaNO3命题热点透析知识体系梳理考题分层训练刺激性气味(或氨味)命题热点透析知识体系梳理考题分层训练化学方程式网络构建1.碳酸钠知识网络图7-1命题热点透析知识体系梳理考题分层训练①;②;③;④;2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑Na2CO3+2HCl2NaCl+CO2↑+H2ONa2CO3+H2SO4Na2SO4+CO2↑+H2OCa(OH)2+Na2CO3CaCO3↓+2NaOH命题热点透析知识体系梳理考题分层训练⑤;⑥;⑦;⑧。Ba(OH)2+Na2CO3BaCO3↓+2NaOHCaCl2+Na2CO3CaCO3↓+2NaClBaCl2+Na2CO3BaCO3↓+2NaCl2NaOH+CO2Na2CO3+H2O命题热点透析知识体系梳理考题分层训练2.硫酸铜知识网络图7-2①;②;③;BaCl2+CuSO4BaSO4↓+CuCl2Fe+CuSO4FeSO4+Cu2NaOH+CuSO4Na2SO4+Cu(OH)2↓命题热点透析知识体系梳理考题分层训练3.含钙化合物知识网络图7-3(答案不唯一,合理即可)①;②;③;④;⑤;⑥。CaCO3CaO+CO2↑CaO+H2OCa(OH)2Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3↓+2NaOHCaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑CaCl2+Na2CO3CaCO3↓+2NaClCa(OH)2+MgCl2CaCl2+Mg(OH)2↓命题热点透析知识体系梳理考题分层训练4.五类物质之间反应网络图图7-4知识体系梳理命题热点透析考题分层训练热点一常见的盐在生活中的用途1.[2018·山西]食盐是重要的调味品,其主要成分的化学式是。蒸馒头时,既能除去面团中的酸又能使馒头变得松软,可加入小苏打,其化学式是。[答案]NaClNaHCO3[解析]食盐的主要成分是氯化钠,氯化钠的化学式为NaCl;小苏打是碳酸氢钠的俗称,碳酸氢钠的化学式为NaHCO3。知识体系梳理命题热点透析考题分层训练热点二常见化肥的名称和用途2.[2016·山西]化肥的使用大大提高了粮食的产量。下列化肥属于磷肥的是()A.KNO3B.NH4ClC.KClD.Ca3(PO4)2D知识体系梳理命题热点透析考题分层训练3.[2014·山西]物质的组成和结构决定性质,性质决定用途。下列叙述正确的是()A.洗洁精含有乳化剂,可以除去油污B.尿素[CO(NH2)2]、HNO3、NH4NO3中都含有氮元素,可用作化肥C.煤、石油、天然气都有可燃性,可大量用作燃料D.生铁坚硬,可以用作医疗手术器械A知识体系梳理命题热点透析考题分层训练热点三盐的性质4.[2014·山西]同学们在初中化学实验室中,发现一瓶久置的瓶口有白色固体、瓶塞丢失的无色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三种溶液中的一种,为确定溶液成分,同学们进行了如下探究:小张同学取待测液测得pH=10,他得出的关于溶液成分的结论是_____________。他取少量待测液于试管中,加入过量稀盐酸,看到,由此小张同学认为溶液为Na2CO3溶液。一定不是有气泡冒出NaCl溶液(合理即可)知识体系梳理命题热点透析考题分层训练CaCl2CaCO3↓+2NaCl4.[2014·山西]同学们在初中化学实验室中,发现一瓶久置的瓶口有白色固体、瓶塞丢失的无色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三种溶液中的一种,为确定溶液成分,同学们进行了如下探究:小李同学对小张同学的结论提出疑问,又进行了以下实验:取少量待测液于试管中,加入过量的CaCl2溶液,生成白色沉淀,该反应的化学方程式为________________________________________,静置,____________________________________________(写出还需进行的操作及现象)。通过实验,小李认为小张结论正确。二位同学给试剂瓶贴上新标签:Na2CO3。实验结束后,同学们通过讨论认为试剂瓶原标签可能不是Na2CO3,你认为他们的理由是。向上层清液中加入无色酚酞溶液,溶液不变色Na2CO3+原溶液可能是NaOH溶液,其已经全部变质知识体系梳理命题热点透析考题分层训练5.[2017·山西节选]某校化学兴趣小组的同学们开展了实践活动,他们采集了本地盐碱地的土样,并对土样围绕两个问题进行探究。查阅资料:该土样中的可溶性物质只含NaCl、CaCl2和Na2CO3。探究过程:(1)甲组探究土样的酸碱度,具体操作是______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,由此得出,该土样的pH7。取适量土样于烧杯中,加蒸馏水、搅拌、静置,在玻璃片(或表面皿)上放一片pH试纸,用玻璃棒蘸取上层清液滴在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,读出pH知识体系梳理命题热点透析考题分层训练5.[2017·山西节选]某校化学兴趣小组的同学们开展了实践活动,他们采集了本地盐碱地的土样,并对土样围绕两个问题进行探究。查阅资料:该土样中的可溶性物质只含NaCl、CaCl2和Na2CO3。探究过程:(2)乙组探究土样的成分(如图7-5所示)。向土样中加入足量的蒸馏水,发生反应的化学方程式为。同学们对溶液Ⅰ中的溶质作出如下猜想:猜想一:只含NaCl;猜想二:含NaCl、CaCl2;猜想三:含NaCl、Na2CO3。图7-5知识体系梳理命题热点透析考题分层训练设计实验,继续探究:反思与评价:①通过交流,甲组认为乙组的方案一不太严谨,理由是。②同学们对沉淀CaCO3的来源展开了热烈的讨论。一致认为CaCO3也可能来自土样本身。请解释土样中存在CaCO3的原因。验证猜想所用试剂实验现象实验结果方案一AgNO3溶液和稀硝酸有白色沉淀生成猜想①正确方案二无明显现象猜想②不正确方案三猜想③正确知识体系梳理命题热点透析考题分层训练[答案](2)CaCl2+Na2CO32NaCl+CaCO3↓碳酸钠溶液稀盐酸有气泡生成CaCl2也可与AgNO3反应产生白色沉淀,所以该实验不能得出猜想①正确在灌溉(或雨水或潮湿)的条件下,该土壤中的CaCl2和Na2CO3反应也生成CaCO3[解析](2)加水溶解后,土壤中的可溶性物质进入水中,CaCl2和Na2CO3发生反应生成碳酸钙与氯化钠,反应的化学方程式为CaCl2+Na2CO32NaCl+CaCO3↓;知识体系梳理命题热点透析考题分层训练向溶液Ⅰ中加入碳酸钠溶液,如果无明显现象,说明溶液中没有CaCl2,因为CaCl2和Na2CO3发生反应生成碳酸钙沉淀,故猜想②不正确;向溶液Ⅰ中加入稀盐酸,如果溶液中含有Na2CO3,两者发生反应会产生二氧化碳气体,有气泡产生,证明猜想③正确。乙组的方案一中如果含有氯化钙,CaCl2也可与AgNO3反应产生白色沉淀,也能出现白色沉淀现象。知识体系梳理命题热点透析考题分层训练6.[2019·山西节选]冬季雾霾频发,某校社会实践小组的同学们对某地区雾霾的成分、成因、危害及防治产生了浓厚的兴趣,并开启了项目性学习之旅。[信息检索]雾是浮游在空气中的大量微小水滴。霾是可吸入颗粒物浓度较高造成的能见度较低的现象,霾的主要成分可能含有可溶性硫酸盐、硝酸盐、铵盐、不溶性有机物、黑炭、金属元素和其他元素。[提出问题]某地霾的成分是什么?[实验准备]选择该地重度雾霾天气,用SDLKC-1000型大流量TSP采样器在室外采集大气中的可吸入颗粒物10g。知识体系梳理命题热点透析考题分层训练探究霾中是否含有铵盐和硫酸盐。[总结反思]工业上应加强对污染企业的监管,农业上应合理施用化肥。实验方案实验步骤实验现象实验结论方案一取5g样品,加少量熟石灰粉末,混合,研磨含有铵盐方案二取5g样品,加入适量水,充分溶解后过滤,向滤液中滴加有白色沉淀生成含有硫酸盐知识体系梳理命题热点透析考题分层训练[答案]放出刺激性气味气体BaCl2溶液和稀盐酸(合理即可)[解析]铵盐与碱反应生成有刺激性气味的氨气,所以样品中加入熟石灰研磨,放出刺激性气味气体,说明有氨气生成,则原样品中含有铵盐;检验硫酸盐通常是检验硫酸根离子,硫酸根离子能与钡离子生成难溶于水难溶于酸的白色沉淀硫酸钡,所以可向滤液中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀产生,再滴加稀盐酸,若白色沉淀不溶解,则证明含有硫酸盐(合理即可)。
本文标题:(山西专版)2020中考化学复习方案 主题一 身边的化学物质 第07课时 盐 化肥课件
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