(易错题)小学数学二年级数学下册第五单元《混合运算》单元测试题(包含答案解析)

（易错题）小学数学二年级数学下册第五单元《混合运算》单元测试题（包含答案解析）一、选择题1．下面算式中的括号，去掉后不改变计算结果的是（）。A.（64-24）÷8B.（9×3）-18C.150-（46-28）2．学校计划栽树85棵，已经栽了50棵，剩下的分给5个班级栽，平均每个班级栽多少棵？正确列式为（）。A.50÷5+85B.85-50÷5C.（85-50）÷53．下面算式中的括号，去掉后不改变计算结果的是（）。A.（63-27）÷9B.（87-23）-17C.62-（38-17）4．15元能买3本作文本，那么40元能买几本这样的作文本？列式正确的是（）。A.40÷15÷3B.40÷（15÷3）C.40-15×35．三(1)班有女生25人，男生5人。如果每5人一组做实验，可以分成()组。A.6B.26C.506．三（1）班举行同读一本好书活动。《孔子的故事》共131页，小明每天看10页，已经看了2天。要求“第三天应该从第几页看起”，下面列式正确的是（）。A.10×3B.131-10×2C.10×2+17．100减去39除以13的商，差是多少?正确的算式是（）A.100-39÷13B.（100-39）÷13C.（100-13）÷398．把57－15＝42，42÷6＝7两个算式合并成一个综合算式正确的是（）A.57－15÷6B.57－42÷6C.（57－15）÷69．每枝钢笔9元钱，用50元买6枝钢笔，还差（）元钱。A.4B.6C.910．63-33=3030÷5=6把上面算式合并成一个综合算式正确的是（）A.63-33÷5B.（63-33）÷5C.5÷（63-33）11．张宁和王晓星一共有画片86张．王晓星给张宁8张后，两人画片数同样多．王晓星原来有（）张画片．A.15B.51C.7412．二年(2)班参加舞蹈队的同学站了5排，每排站6人，其中男生有9人，求女生有多少人？用算式表示是（）。A.5＋6－9B.5＋6+9C.5×6－9二、填空题13．小红练毛笔字，她第一天写了12个大字，以后每天都比前一天多写3个，第4天她写了________个。14．在横线里填上“＞”“＜”或“=”。30-15+9________34（25+7）÷4________1018+8×2________3215．两个乘数都是20，积是________，再加上27是________。16．果园里原来有7行桃树，每行8棵，后来又栽了2行，现在一共有________棵桃树。17．横线上最大能填几?7×________64________×821+16________×972-2316+276×________70-38-132×________38+20-25________×718．列式：________19．根据24÷6=4和32+4=36写出综合算式：________。20．计算65－（32+15）时，应先算________法，再算________法，结果得________。三、解答题21．小明家养了25只兔，又买来15只。把这些兔子养在8个笼子中，平均每个笼子养多少只？22．我们家原来有25只兔子，又买来15只。一共有8个笼子。平均每个笼子放几只？23．如果每车运8筐，一次运完需要几辆车?24．看图列式计算。25．三年级有男生65名，女生23名，如果男生和女生混合分成8组进行比赛，平均每组有多少名？26．二（1）班全体同学做早操，班长发现今天有2人生病没有来。队伍正好站了6排，每排8个人。二（1）班一共有多少人?【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析：B【解析】【解答】解：去掉括号后不改变计算结果的是（9×3）-18。故答案为：B。【分析】A项中去掉括号之前，先算减法，再算除法，去掉括号后，先算除法，再算减法，所以结果会改变；B项中去掉括号之后，先算乘法，再算减法，去掉括号后，依然是先算乘法，再算减法，所以结果不会改变；C项中去掉括号之前，先算后两个数的减法，再算用第一个数减，去掉括号后，要按照顺序从左往右依次计算，所以结果会改变。2．C解析：C【解析】【解答】学校计划栽树85棵，已经栽了50棵，剩下的分给5个班级栽，平均每个班级栽的棵数是：（85-50）÷5故答案为：C。【分析】由题意可知，剩下的分给5个班，因此先求出栽了50棵后剩下的棵数，最后把剩下的棵数平均分成5份，求每一份是多少。3．B解析：B【解析】【解答】解：A：去掉括号后就先算除法，再算减法，结果改变；B：去掉括号后仍然是先算87-23，结果不改变；C：去掉括号后先算62-38，结果改变。故答案为：B。【分析】在含有小括号的混合运算中，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。4．B解析：B【解析】【解答】解：根据数量关系可知，正确的列式是：40÷（15÷3）。故答案为：B。【分析】15÷3计算出的是1本作文本的钱数，用总钱数40元除以一本作文本的钱数即可求出能买作文本的本数。5．A解析：A【解析】【解答】解：（25+5）÷5=6（组），可以分成6组。故答案为：A。【分析】可以分成的组数=三（1）班一共有的人数÷一组的人数，其中三（1）班一共有的人数=三（1）班有女生的人数+三（1）班有男生的人数，据此代入数据作答即可。6．C解析：C【解析】【解答】解：正确列式是：10×2+1。故答案为：C。【分析】第三天开始看的页数=已经看了的页数+1，其中已经看了的页数=每天看的页数×已经看的天数，据此列式即可。7．A解析：A【解析】【解答】100减去39除以13的商，差是多少?正确的算式是：100-39÷13。故答案为：A。【分析】根据运算顺序可知，此题要先算除法，后算减法，据此列式即可。8．C解析：C【解析】【解答】解：把57-15=42，42÷6=7合并成一个综合算式是（57-42）÷6。故答案为：C。【分析】先算减法，再算除法，用57与42的差作为被除数，6是除数，根据运算顺序列出综合算式即可。9．A解析：A【解析】【解答】解：每枝钢笔9元钱，用50元买6枝钢笔，还差：9×6-50=54-50=4（元）。故答案为：A。【分析】还差的钱数=每枝钢笔的单价×买钢笔的枝数-带的总钱数，据此代入数据解答即可。10．B解析：B【解析】【解答】63-33=30，30÷5=6；把上面算式合并成一个综合算式正确的是：（63-33）÷5.故答案为：B.【分析】根据题意可知，把分步算式合并成一个综合算式时，除法和减法同时存在，如果要先算减法，需要将减法加上小括号先算，据此解答.11．B解析：B【解析】【解答】解：86÷2+8=51（张）故答案为：B。【分析】用一共有的张数除以2即可求出现在两人各有的张数，因为王晓星给张宁了8张，所以用现在每人的张数加上8就是王晓星原来的张数。12．C解析：C【解析】【解答】二年(2)班参加舞蹈队的同学站了5排，每排站6人，其中男生有9人，求女生有多少人？用算式表示是：5×6－9.故答案为：C.【分析】根据题意可知，先求出全班的人数，用每排站的人数×排数=总人数，然后用总人数-男生人数=女生人数，据此列式解答.二、填空题13．【解析】【解答】12+3×3=12+9=21（个）故答案为：21【分析】根据题意可知第一天写了12个大字第二天就写了12+3个字第三天比第二天又多3个第四天比第三天又多写3个也就是第四天比第一天多了解析：【解析】【解答】12+3×3=12+9=21（个）故答案为：21。【分析】根据题意可知，第一天写了12个大字，第二天就写了12+3个字，第三天比第二天又多3个，第四天比第三天又多写3个，也就是第四天比第一天多了3个3，据此列式解答。14．；；【解析】【解答】因为30-15+9=24所以30-15+934；因为（25+7）÷4=8所以（25+7）÷410；因为18+8×2=34所以18+8×232故答案为：；；【分析解析：；；【解析】【解答】因为30-15+9=24，所以30-15+934；因为（25+7）÷4=8，所以（25+7）÷410；因为18+8×2=34，所以18+8×232。故答案为：；；。【分析】先根据四则混合运算的计算法则，求出左边的结果，然后和右边的数比较即可。15．400；427【解析】【解答】20×20=400；400+27=427故答案为：400；427【分析】已知两个乘数要求积用乘数×乘数=积据此列式解答；然后用积加上27据此求出和即可解析：400；427【解析】【解答】20×20=400；400+27=427。故答案为：400；427。【分析】已知两个乘数，要求积，用乘数×乘数=积，据此列式解答；然后用积加上27，据此求出和即可。16．【解析】【解答】7×8+8×2=56+16=72（棵）故答案为：72【分析】根据题意可知用原来的桃树行数×每行的棵数+后来又栽的行数×每行的棵数=现在一共有的棵数据此列式解答解析：【解析】【解答】7×8+8×2=56+16=72（棵）故答案为：72。【分析】根据题意可知，用原来的桃树行数×每行的棵数+后来又栽的行数×每行的棵数=现在一共有的棵数，据此列式解答。17．9；4；5；7；9；4【解析】【解答】解：7×9=637×1=70所以横线上最大能填9；21+16=374×8=325×8=40所以横线上最大能填4；72-23=495×9=456×9=54所以横线解析：9；4；5；7；9；4【解析】【解答】解：7×9=63，7×1=70，所以横线上最大能填9；21+16=37，4×8=32，5×8=40，所以横线上最大能填4；72-23=49，5×9=45，6×9=54，所以横线上最大能填5；16+27=43，6×7=42，6×8=48，所以横线上最大能填7；70-38-13=19，2×9=18，2×10=20，所以横线上最大能填9，38+20-25=33，4×7=28，5×7=35，所以横线上最大能填4。故答案为：9；4；5；7；9；4。【分析】先利用乘法口诀计算出与已给的数相近的积，然后找出最大的数即可。18．7×6+2=44【解析】【分析】图中一共6行正方形前5行正方形每行有7个正方形最后一行正方形多出2个正方形所以一共有正方形的个数=7×行数+最后一行多出的个数解析：7×6+2=44【解析】【分析】图中一共6行正方形，前5行正方形每行有7个正方形，最后一行正方形多出2个正方形，所以一共有正方形的个数=7×行数+最后一行多出的个数。19．32+24÷6【解析】【解答】解：写出综合算式是32+24÷6故答案为：32+24÷6【分析】第一个算式的商是第二个算式的加数所以不用加小括号直接用第二个算式的第一个加数加商第一个算式即可解析：32+24÷6【解析】【解答】解：写出综合算式是32+24÷6。故答案为：32+24÷6。【分析】第一个算式的商是第二个算式的加数，所以不用加小括号，直接用第二个算式的第一个加数加商第一个算式即可。20．加；减；18【解析】【解答】解：先算加法再算减法结果得：65-（32+15）=65-47=18故答案为：加；减；18【分析】在含有小括号的混合运算中要先算小括号里面的运算再算小括号外面的运算解析：加；减；18【解析】【解答】解：先算加法，再算减法，结果得：65-（32+15）=65-47=18故答案为：加；减；18。【分析】在含有小括号的混合运算中，要先算小括号里面的运算，再算小括号外面的运算。三、解答题21．解：方法一：25+15=40（只）40÷8=5（只）方法二：（25+15）÷8=40÷8=5（只）答：平均每个笼子养5只。【解析】【分析】根据题意可知，先用加法求出兔子的总只数，然后用兔子的总只数÷笼子数量=平均每个笼子养的兔子只数，据此列式解答。22．25+15=40（只）40÷8=5（只）答：平均每个笼子放5只。【解析】【分析】平均每个笼子放的只数=一共有兔子的个数÷一共有笼子的个数，其中一共有兔子的个数=原来有兔子的只数+又买来兔子的只数，据此代入数据作答即可。23．解：（57