（鲁京津琼专用）2020版高考历史大一轮复习 第十三单元 近现代中国的思想与科技文化单元综合提升课件

选修Ⅰ第十三单元近现代中国的思想与科技文化单元综合提升内容索引单元知识结构纵横线索归纳主观大题导练单元知识结构纵横线索归纳1.19世纪40～90年代：主要学习西方物质文明。(1)“师夷长技”深受工业革命的影响。(2)洋务派与顽固派的论战是地主阶级内部的分歧，不触及封建制度。2.19世纪末20世纪初：进入到学习西方政治制度的新阶段。(1)由资产阶级维新思想发展为资产阶级民主革命思想，相继兴起了维新变法运动和辛亥革命。(2)从学习日本走改良道路转变为学习欧美走革命道路。专题一近代以来中国政治思想发展的历程3.新文化运动前期：学习西方民主精神与科学思想。矛头直指维护封建统治的儒家思想，从而使新文化运动在批判封建主义问题上比维新派和革命派更为彻底。4.十月革命后：马克思主义在中国日益传播。(1)由学习西方转向“以俄为师”，接受马克思主义思想。(2)运用马克思主义从根本上解决中国的现实问题。5.中国共产党成立以来：由照搬苏联模式到“走中国特色的革命和建设道路”。(1)新民主主义革命时期，逐渐摆脱共产国际对中国革命的错误指导，走井冈山道路，实行“工农武装割据”，取得民主革命的胜利。(2)社会主义革命和建设时期，逐渐摆脱“苏联模式”的束缚。【深化理解】近代社会思潮对传统文化的态度及原因思潮态度原因洋务思潮中国传统文化是主体，不可动摇闭关锁国导致盲目自大；维护封建统治维新思潮把中国传统文化与近代西方文化相结合顽固势力强大，借孔子的名义论证变法的合理性三民主义吸收传统文化精髓，建设新文化资产阶级救亡图存新文化运动批判传统文化孔子成为封建思想的代表；实现资产阶级民主政治的需要专题二现代中国的科技和教育发展的阶段特征时间阶段特点主要表现1949～1956年深受苏联影响(1)中华人民共和国成立初，扫盲教育成为重中之重(2)基本参照苏联模式，对高等教育进行调整1956～1966年曲折中前进(1)1964年爆炸了第一颗原子弹和发射了第一枚中近程导弹(2)1958年，掀起“教育大革命”，有成就也有教训1966～1976年遭受严重挫折(1)除航天和农业方面取得重大成就外，科学研究受到“文化大革命”的严重冲击(2)高考制度被废止，教育事业受到极大破坏改革开放以来全面繁荣(1)科学技术全面繁荣，在航天、信息技术方面成就突出(2)确立了“科教兴国”的战略，中小学教育和高等教育得到全面发展【深化理解】教育、科技和经济之间的关系(1)教育是科技进步、经济发展的基础。科技和教育是决定社会主义现代化建设成败的关键。要把我国建设成社会主义现代化强国，必须大力发展科技和教育。(2)教育的发展推动着科技的进步，科技的进步也推动着教育水平的进一步提高。(3)国民经济的发展取决于科技的进步，而科技的进步又带动了国民经济的发展。(4)教育是培养人才、提高民族素质的基础，因此，国家把教育摆在优先发展的战略地位，提出了“科教兴国”战略。1.第一次工业革命对中国的影响(1)第一次工业革命完成后，西方列强发动鸦片战争，打开中国封闭的大门，使中国开始沦为半殖民地半封建社会，民族危机出现。(2)客观上瓦解了中国的封建自然经济，中国开始卷入资本主义世界市场，冲击着中国封建思想文化，诱导了中国近代工业的产生(洋务企业和中国民族资本主义产生)。(3)思想上推动了先进的中国人向西方学习的新思潮。专题三三次科技革命对中国的影响2.第二次工业革命对中国的影响(1)第二次工业革命推动资本主义向帝国主义过渡。在经济上，列强加紧了对中国的资本输出；在政治上，掀起了瓜分中国的狂潮，加紧侵略中国边疆及邻国，中国完全沦为半殖民地半封建社会，民族危机空前严重。(2)中国民族资本主义初步发展。(3)中国人民救亡图存运动高涨(维新变法运动、义和团运动和辛亥革命等)。3.第三次科技革命对中国的影响(1)由于以美国为首的西方阵营对社会主义中国的敌视、封锁，加上当时国内政治经济上的“左”倾错误的干扰，致使中国一度与世界科技潮流失之交臂，影响了我国的现代化建设和综合国力的全面提高。(2)与前两次不同的是，在当时极端困难的国内国际背景下，中国科学家在原子能、航天技术、分子生物学等领域取得了与世界同步的重大科技成就。特别是改革开放以后，中国打开国门，积极引进吸收世界先进科学技术与管理方法，重新追赶世界科技革命的潮流，已形成门类齐全的工业体系，极大地推动了我国的现代化建设。主观大题导练阅读材料，完成下列要求。材料(共产主义)能够解决世界的乱象，为什么中国不可以找他来作救时的良方……适用资本主义的方法来开发实业，其结果不仅使中国变为舶来品的销卖场，且会使中国各地布满了外国的资本家……欲求保存这个产业革命后的优点而消除其毒，则除变更经济制度外实无他道……一旦革命告成，政权落到劳动阶级的手里，那时候乃得言共产主义发达实业的方法。因为政权在一个生产阶级手中掌着，并且要消灭阶级界限……联合起全世界的劳动者来消灭这个竞争和侵略的野心，而产出共同生产的大计划。共产主义发达实业之大计在此，由此乃能使产业集中，大规模生产得以实现，科学为全人类效力，而人类才得脱去物质上的束缚，发展自如……共产主义在全世界，尤其是中国，实负有变更经济制度的伟大使命。——摘自周恩来《共产主义与中国》(1922年)试答：背景：①中国内忧外患；②十月革命爆发；③五四运动；④马克思主义广泛传播；⑤中国共产党成立。(任答四项得满分)指导语历史背景应关注“1922年”这个时间节点；应从此前能够对周恩来产生影响的政治、经济、思想等因素去寻找；周恩来的基本观点是用“共产主义”救中国。(1)根据材料并结合所学知识，概括周恩来写作上文的历史背景。试答：(2)根据材料并结合所学知识，说明周恩来认为共产主义是“救时的良方”的原因。指导语主要从材料论述中概括。周恩来的观点，一是资本主义不能彻底解决中国问题，还要“变更经济制度”；二是共产主义能够使“大规模生产得以实现”、发挥“科学”的作用、实现人的解放。原因：①资本主义不能解决中国问题；②能够消除资本主义固有矛盾，推动生产力的发展，实现人的解放。