（辽宁专用）2019-2020版高中语文 第四单元 科普文章 26 宇宙的边疆课件（必修3）

26宇宙的边疆必修3第四单元科普文章实用性阅读与表达【学习目标】1.结合课文，了解解说词的特点。2.借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考。3.扩展思维层次和文化素养，激发求知欲和探索精神。预读先学多读厚积品读研析内容索引预读先学一、音正形准1.给下列加颜色的字注音(1)单音字①晕眩()②脚趾()③踝节()④夙望()Ⅰ语言知识强化xuànzhǐhuáisù⑤广袤()⑥甲烷()⑦稀疏()màowánshū(2)多音字①纤纤细()纤绳()②济人才济济()同舟共济()jǐjìxiānqiàn2.给下列形似字组词(1)珊()跚()姗()珊瑚蹒跚姗姗来迟(3)眩()泫()炫()(2)踝()裸()稞()晕眩泫然泪下脚踝裸露炫目青稞二、词语积累1.理解运用(1)川流不息：___________________________________(2)好大喜功：____________________________________________________________________________(3)微不足道：___________________________(4)璀璨夺目：______________________(行人、车马等)像水流一样连续不断。喜欢做大事，立大功，原指封建帝王喜欢用兵，炫耀武功，现多指办事铺张浮夸。非常渺小，不值得一提。光辉灿烂耀人眼睛。错点提醒：不能只用于形容事物小。对点小测判断下列加颜色成语的运用是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)他决心从点点滴滴做起，打下坚实的基础，没有一点好大喜功的想法。()(2)踝关节受到严重创伤性损伤后的治疗手段，令王濛参加索契冬奥会的可能性“微不足道”。()(3)每到双休日的时候，步行街上的人川流不息，来来往往，那场面真是热闹非凡呀！()××答案与“点点滴滴”“基础”矛盾，可用“好高骛远”答案形容可能性小，应用“微乎其微”√(1)想象·幻想想象：对于不在眼前的事物想出它的具体形象；设想；心理学上指在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新形象的心理过程。幻想：以社会或个人的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象；幻想出的情景。①在美国，校车的安全系数为5(满分)，由于自身结构强固，加之严格的法律法规、细心的校车司机与负责任的运营公司，使得校车安全系数超乎______。②针对中国汽车市场，合资企业干“自主”，政府没必要强求，不要_______外国人会给你留有空间。想象幻想2.辨词填空(2)消失·消逝消失：着重指失去，多是逐渐的，对象常是一般的事物，如声音、光亮、精力、本领、心情等。消逝：有时比“消失”程度重，强调永远失去了，多指时间上的过去。①最新研究显示，北冰洋表面冰层________可能导致未来欧洲和亚洲北部更频繁出现异常寒冷的冬天。②人可以老去，园可以重建，但真正的精神脊梁是不会因为时间的________、空间的转换而弯曲的。消失消逝三、名言警句课外名句1.世界上有两件东西能够深深地震撼人们的心灵，一件是我们心中崇高的道德准则，另一件是我们头顶上灿烂的星空。——康德2.整个宇宙是一个联邦，上帝和人类都是它的成员。——西塞罗3.整个大地对贤智的人都是敞开着的，因为一个高尚的灵魂的祖国，就是这个宇宙。——德谟克利特4.宇宙是无尽的生命，丰富的动力，但它同时也是严整的秩序，圆满的和谐。——宗白华5.宇宙永远不会变老。——普罗提诺6.宇宙是在运行的。它有它的生命。——罗曼·罗兰Ⅱ文本常识积累一、作者简介卡尔·萨根(1934—1996)，美国著名的科学家、科普作家，享有“展演科学的艺术家”的美誉。著有《宇宙》《伊甸园的飞龙》《彗星》《暗淡蓝点》《魔鬼出没的世界》等科普和科学文化读物。二、背景展示本文，卡尔·萨根最著名的作品《宇宙》，《宇宙》的电视片是一个传奇，这本书同样如此。它与电视片相辅相成，但并不完全是一个脚本，而是一部独立存在的巨著，是时间、空间、地球、生命、人类和文明的历史，是一首真正的宇宙史诗。节选部分是一篇文质兼美的解说词，更是一篇讲述宇宙探索问题的科普作品，是一篇优秀的科学小品文。本文主要是向我们介绍有关宇宙的知识，作者将“宇宙”这个大问题谈得深入浅出，使人读来有一种美的享受，并能激发诗意的联想。三、文化常识解说词解说词是对展览、实物、影视、图片或历史文物等进行解释说明的一种文体。根据被解释的对象，解说词可分为文学性解说词和平实性解说词。用于参观游览的导游解说词和用于电影电视风光片的解说词，多用散文手法，既有抒情又有解释说明，语言绚丽多彩，情感真挚浓郁。用于科普影片、新闻纪录片的解说词，则多运用朴实真挚的语言。解说词有以下几个特点：(1)语言通俗、平易，读起来顺口，听起来顺耳。因为解说词是对形象画面的补充，是通过语言表达来宣传教育或传播知识的。(2)紧扣实物和形象进行解说。实物和形象是解说词写作的依据，忠于实物和形象是解说词写作的基本原则。围绕实物、形象这一中心点，安排结构，组织段落，绝不能偏离具体的解说对象。(3)注重文艺性。解说词不是空洞的说教，必须通过形象的语言对实物进行描绘，就像报告文学是报告事实和文艺创作的结合一样，解说词是说明和描写的结合，兼有文艺作品的特点，好的解说词是一支感人的歌，一首动人的诗。品读研析茫茫宇宙，充满奥秘，自古以来就引起人们无穷的遐想，留下盘古开天、夸父逐日、女娲补天、嫦娥奔月等许多动人的传说。自科学诞生以来，人们对宇宙的探索由幻想变为现实。随着科学的不断发展，人们也越来越想探索宇宙的奥秘。今天，就让我们随着科学家卡尔·萨根一起进入太空遨游。课堂导语Ⅰ通读——整体感知右面是本文结构思维导图，读后思考后面的问题。答案答案①探索宇宙的奥秘②宇宙中的星系及其特点③宇宙中的恒星及其特点④我们的星系及地球请结合每个段落的大意概括出相应部分总的大意，并依次填入图中①～④处。1.文中主要运用了哪些说明方法？试举例说明它们的作用，填写下面的表格。Ⅱ深读——重点探究答案说明方法举例作用2.本文运用了大量的议论和抒情，有什么作用？是否干扰了对宇宙的说明？答案答案(1)本文运用了大量的议论和抒情，如文章开头的三段文字和结尾的两段文字，具有强烈的议论和抒情色彩，融说理和抒情于一体，而且和说明性的文字配合自然，表达了作者对宇宙和人类的认识。(2)作为电视片的解说词，不仅要让读者了解宇宙的客观构成和相关知识，还要表达人类对宇宙的主观认识和人类探索宇宙的意义，这样才能感染读者，激发他们对宇宙的兴趣。所以，议论和抒情不仅没有干扰介绍，反而使介绍更具科学意蕴和人文内涵。3.联系全文看，作者对宇宙有怎样的认识？答案答案(1)宇宙辽阔无垠，神秘莫测。“它有典雅的事实，错综的关系，微妙的机制”，是一个无限永恒的时空。任何行星、恒星或星系只是它的一个地方，而绝不可能是“典型”的。(2)宇宙真空之中，广袤、寒冷、荒芜而又一片黑暗。(3)整个宇宙的自然法则都是一样的。(4)宇宙里很可能到处都充满着生命，必定有许多像地球一样的星球散布在整个宇宙空间中。(5)宇宙有无穷奥秘等待人类去探索。4.联系全文看，作者对人类有怎样的认识？答案答案(1)人类在宇宙中是渺小的，“只不过是晨空中飞扬的一粒尘埃”。(2)人类关心的大多数问题，对宇宙来说更是微不足道、毫无意义。(3)人类是勇敢、光荣的，他们以渺小的身躯来探索广阔的宇宙，人类在渺小之中迸发出伟大。(4)宇宙对我们来说似乎是个很遥远的概念，但我们和宇宙是密不可分的。(5)人类是幸运的，因为我们拥有地球，我们栖居在目前所发现的唯一有生命的星球上，并在这里生存繁衍，生生不息，创造出了辉煌灿烂的文明。相关链接筛选并整合文中信息该考点考查辨别、筛选并整合重要信息的能力，这里应包括三个关键词：辨别、筛选、整合。所谓“辨别”，就是分辨出什么是重要的信息，一般要重点关注标题、反复出现的句子、关键句等。所谓“筛选”，就是根据上面找出的关键句，经过辨别，把相关信息提取出来。“筛选”说明文本中信息较杂，需要根据问题核心作出选择和辨别。所谓“整合”，就是根据找到的重要语句，将文中相关的而又分散的信息集中起来，并加以处理。“整合”说明需要对筛选出来的信息进行提取、压缩、合并、删减、替换，只有这样，才能保证信息的全面、准确和简洁。信息在科普文章中，主要指科学知识、科学方法、科学思想等。“信息”往往表现为文中现成的词语、句子，或者是隐藏在语句里面的深层含意，或者是闪烁在字里行间的隐含的意义。5.课文题目是“宇宙的边疆”，而宇宙是无穷的，文与题是否矛盾？请说明理由。答案答案不矛盾。目前所探测到的最远的宇宙部分是总星系，总星系的半径为100亿光年，也是目前我们心中宇宙的大小。但100亿光年以外还可能有数不清的星系和星系团，它的边缘在哪里，至今仍是天文之谜，因此，文题“宇宙的边疆”仅指目前所探索到的宇宙的范围，文与题不矛盾。6.本文属于科普小品，品味下列语句，体会其语言特色。(1)我们探索宇宙的时候，既要勇于怀疑，又要富于想象。想象经常能够把我们带领到崭新的境界，没有想象，我们就到处碰壁。怀疑可以使我们摆脱幻想，还可以检验我们的推测。答案答案作者以简洁的语言阐述了想象和怀疑这看似矛盾的两者在宇宙探索中的相辅相成，和谐统一。作者不囿于介绍宇宙知识，还发表自己的见解。(2)我认为，宇宙里很可能到处都充满着生命，只是我们人类尚未发现而已。我们的探索才刚刚开始。答案答案“只是”“而已”“才”“刚刚”用词准确，有尺度，足见人类宇宙探索之长路漫漫。(3)有些恒星稳重端庄地转动着；有些恒星狂热地旋转着，弄得自己面貌全非，成了扁圆形。答案作者以拟人的手法，生动形象的描述，向我们展示了不同恒星的性情：有的稳重沉静，有的急切躁动。读来生动有趣，妙趣横生。学习了《宇宙的边疆》，你有哪些新的感触和思考？请结合课文内容，谈谈想法。答案Ⅲ延读——思维拓展多读厚积打比方的说明方法《宇宙的边疆》一文中运用了大量的比喻句，语言直观形象，生动有趣。如：“地球的表面就是宇宙汪洋之滨。我们现有的知识大部分是从地球上获得的。近来，我们已经开始向大海涉足，当然，海水才刚刚没及我们的脚趾，充其量也只不过溅湿我们的踝节。海水是迷人的，大海在向我们召唤。”把宇宙比作“大海”，生动地说明了人类对宇宙的认识还很肤浅，大海如同母亲一样，在呼唤她的子女深入地了解她。另外课文第7段还把“无数模糊纤细的光须”比作“海水的泡沫”，生动形象地写出了星系的具体样子。Ⅰ读技法·勤练笔【技巧点拨】打比方是通过运用比喻的修辞手法来说明事物特征的一种方法，利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性。打比方的作用是使文章更具体、准确、生动、形象。【迁移运用】《宇宙的边疆》是一篇集科学性与说明性于一体的经典科普作品。请仿照其写法，以“水”为说明对象写一段文字。要求：(1)说明中有议论；(2)使用打比方的说明方法与排比的修辞手法；(3)运用“不仅……而且……”或“不是……而是……”的句式；(4)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(5)不少于150字。答案一、课本素材【点击素材】卡尔·萨根在介绍宇宙知识的时候，流露出对探索宇宙的极大热情，他说：“只要一想起宇宙，我们就难以平静——我们心情激动，感叹不已，如同回忆起许久以前的一次悬崖失足那样令人晕眩战栗。我们知道我们在探索最深奥的秘密。”探索宇宙，让作者激动万分。他认为，人类勇敢好学，有好奇的天性，有几百万年来积累的丰富知识，这些都是人类探索未知世界的有利条件。作者还说：“人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度。”探索是人类迈向未来的必经之路，人类必须勇于探索。Ⅱ读素材·善积累【运用示例】探索是人类迈向未来的必经之路，人类必须勇于探索。只有在探索中才能真正找到属于自己通向成功的路。古人曾说：“不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也。”科学如此，社会亦是如此。正是因为探索，中华人民共和国得以建立。此后，我们也曾走过弯路，但这些并不代表什么，如果没有这些探索，我们可能会停滞不前，又怎么会有十一届