（连云港专版）2020中考生物复习方案 第七单元 生命的延续与进化 第16课时 植物的生殖和发育课件

单元知识建构生命的延续与进化动物的生殖和发育遗传变异植物的生殖和发育人的生殖发育生物进化单元知识建构单元知识建构单元知识建构单元知识建构第16课时植物的生殖和发育热点实验梳理考点知识聚焦高频考向探究考点一植物的生殖1.植物的有性生殖(1)过程:开花→→→结出果实和种子。(2)传粉:花粉从花药里散发出来,通过风和昆虫等传粉或传粉,落在雌蕊柱头上。传粉受精自花异花热点实验梳理考点知识聚焦高频考向探究(3)双受精:胚珠里的与来自花粉管里的一个精子结合,形成受精卵。另一个精子与融合,形成受精极核。卵细胞与极核同时和两个精子分别融合的过程称为双受精,是被子植物有性生殖特有的现象。图16-1卵细胞极核热点实验梳理考点知识聚焦高频考向探究(4)果实和种子的形成:受精完成后子房发育成。其中子房壁发育成,子房里面的胚珠发育成,胚珠里面的发育成胚,发育成胚乳。果实果皮种子受精卵受精极核热点实验梳理考点知识聚焦高频考向探究[规律点拨]①凡是用种子进行繁殖的生殖方式都是有性生殖。②果实包括果皮和种子,前者由子房壁发育而成,后者由胚珠发育而成。胚珠的珠被发育成种皮,受精卵发育成胚,受精极核发育成胚乳,由这三部分共同构成种子。③果实内种子的数目取决于子房内胚珠的数目。热点实验梳理考点知识聚焦高频考向探究④受精完成后,花的各部分发育情况:花柄→果柄。花托→消失或参与形成果实。花萼→消失或参与形成果实或宿存为果蒂。花冠→凋落。雄蕊→凋落。雌蕊→柱头、花柱凋落,子房发育成果实。热点实验梳理考点知识聚焦高频考向探究2.植物的无性生殖(1)概念:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。(2)营养繁殖:植物利用、、营养器官进行繁殖的方式。根茎叶热点实验梳理考点知识聚焦高频考向探究(3)营养繁殖的主要方式项目关键应用优点嫁接接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活苹果、梨、桃使新个体完全保留母本的优良性状扦插杨、柳、葡萄、月季、蔷薇等压条桂花、石榴、藏报春等热点实验梳理考点知识聚焦高频考向探究(4)植物的组织培养:一般选用植物叶片或其他组织器官的小块如芽尖、花药作为材料。利用组织培养技术,不仅能繁殖植物,品种的优良性状,还可以防止。快速保持病毒的危害热点实验梳理考点知识聚焦高频考向探究[规律点拨]无性生殖与有性生殖的比较比较项目无性生殖有性生殖本质区别不经过两性生殖细胞的结合经过两性生殖细胞的结合新个体的产生母体→新个体两性生殖细胞→受精卵→新个体繁殖速度快慢后代适应能力弱强实例嫁接、扦插、压条种子繁殖热点实验梳理考点知识聚焦高频考向探究考点二种子的结构和功能1.蚕豆种子的结构种皮:保护种子的内部结构胚胚芽:将来发育成和:将来发育成连接根与茎的部位胚根:将来发育成:有片(肥厚),贮存营养物质茎叶胚轴根子叶两热点实验梳理考点知识聚焦高频考向探究图16-2蚕豆种子的结构图16-3玉米种子的结构热点实验梳理考点知识聚焦高频考向探究2.玉米种子的结构果皮与种皮:保护种子的内部结构:贮藏营养物质胚:将来发育成茎和叶胚轴:将来发育成连接与的部位:将来发育成根子叶:只有片(不肥厚),将胚乳的营养物质转运给胚吸收利用胚乳胚芽根茎胚根一热点实验梳理考点知识聚焦高频考向探究3.蚕豆种子和玉米种子的结构比较类别异同点蚕豆种子(双子叶植物)玉米种子(单子叶植物)相同点都具有和不同点子叶数片片胚乳大多数无胚乳贮藏营养物质的部位胚乳子叶的功能转运营养物质种皮胚两一子叶大多数有胚乳贮藏营养物质热点实验梳理考点知识聚焦高频考向探究【思维警示】①胚是种子的主要部分,是新植物体的幼体。②向切开的单子叶植物种子的胚乳上和双子叶植物种子的子叶上滴加碘液会变蓝,因为里面含有营养物质(主要是淀粉)。热点实验梳理考点知识聚焦高频考向探究考点三种子萌发的条件和过程1.种子萌发的条件(1)内在条件(自身条件):胚,而且是的,富含有机物并且度过了(2)外在条件(外界条件):需要适量的、适宜的和充足的完整活休眠期水分温度空气热点实验梳理考点知识聚焦高频考向探究2.种子萌发的过程图16-4蚕豆种子和玉米种子萌发的过程种子首先吸收水分,子叶或胚乳中的转运给胚根、胚芽和。随后,胚根最先发育,突破,形成根;胚轴伸长,发育为根和茎的连接部位,胚芽发育成和。营养物质胚轴种皮茎叶热点实验梳理考点知识聚焦高频考向探究[规律点拨]种子萌发的条件和过程考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究1.提出问题影响种子萌发的外界条件有哪些?2.作出假设种子萌发需要、和适宜的。3.推荐器材培养皿、吸水纸、标签、水、绿豆种子。|实验梳理|探究种子萌发的外界条件适量的水分充足的空气温度考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究4.实验方案5.实验结论种子萌发需要适量的水分、充足的空气、适宜的温度。装置种子数条件温度时间实验结果A10粒干燥、充足的空气25℃3天0粒萌发B10粒种子完全浸没在水中25℃3天0粒萌发C10粒潮湿、充足的空气25℃3天10粒萌发D10粒潮湿、充足的空气2℃3天0粒萌发考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究【思维警示】①A和C唯一不同的变量是水分;B和C唯一不同的变量是空气;B种子完全浸没在水中,种子与空气不接触,缺乏充足的空气;C和D唯一不同的变量是温度。②实验中种子数量太少会有偶然性。③光照不是种子萌发的条件。④水分可以使种皮变软,胚芽与胚根才能突破种皮,同时储存在子叶或胚乳中的营养物质在有水的情况下才能转化,容易被胚吸收利用。但是,如果水分过多,会引起种子缺乏氧气,无法呼吸,导致种子腐烂。考点知识聚焦高频考向探究热点实验梳理例1[2019·临沂]下列植物的繁殖方式中属于有性生殖的是()A.椒草、秋海棠用叶片繁殖B.月季、葡萄的扦插繁殖C.向日葵、玉米的播种繁殖D.桃、柿树的嫁接繁殖[答案]C[解析]椒草、秋海棠用叶片繁殖,月季、葡萄的扦插繁殖,柿树的嫁接繁殖,均不需要两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,属于无性生殖。向日葵、玉米的播种繁殖,是用种子繁殖,经过了两性细胞的结合,属于有性生殖。探究一植物的生殖和发育考点知识聚焦高频考向探究热点实验梳理例2如图16-5是花的结构和果实的结构及形成示意图。请据图回答以下问题:(1)从果实和种子的形成上来看,花最重要的结构是和。图16-5考点知识聚焦高频考向探究热点实验梳理[答案](1)雌蕊雄蕊[解析](1)与果实和种子的形成有直接关系的是雄蕊和雌蕊,所以花最重要的结构是雄蕊和雌蕊。考点知识聚焦高频考向探究热点实验梳理例2如图16-5是花的结构和果实的结构及形成示意图。请据图回答以下问题:(2)种子形成的前提是和。雌蕊的[]会进一步发育成果实,其中[]发育成种子,子房壁发育成保护种子的果皮,果皮和种子共同构成果实。图16-5考点知识聚焦高频考向探究热点实验梳理[答案](2)传粉受精5子房6胚珠[解析](2)由果实的形成示意图可以看出,[5]发育成果实,[6]发育成种子,子房壁发育成果皮,果皮和种子构成果实。考点知识聚焦高频考向探究热点实验梳理例2如图16-5是花的结构和果实的结构及形成示意图。请据图回答以下问题:(3)种子的胚是新一代植物体的幼体,胚是由发育而成的。图16-5考点知识聚焦高频考向探究热点实验梳理[答案](3)受精卵[解析](3)种子的主要结构胚是新植物体的幼体,是由受精卵发育而成的。考点知识聚焦高频考向探究热点实验梳理例3[2018·青岛]如图16-6表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述正确的是()A.两种种子的营养物质都储存在④中B.两种种子结构的区别之一是④的数量不同C.在玉米种子的纵切面上滴加碘酒,变蓝的结构是③D.两种种子中新植物的幼体都由①②③④⑤组成探究二种子的结构和萌发过程图16-6考点知识聚焦高频考向探究热点实验梳理[答案]B[解析]菜豆种子的营养物质贮存在子叶里,玉米种子的营养物质贮存在胚乳里;菜豆种子的子叶为2片,玉米种子的子叶为1片。在玉米种子的纵切面上滴加碘酒,变蓝的结构是⑥胚乳。新植物的幼体是胚,由①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶组成。考点知识聚焦高频考向探究热点实验梳理例4[2019·通州一模]如图16-7展示了菜豆种子萌发到植株生长的不同生命阶段。对各阶段描述正确的是()A.种子萌发阶段依赖胚乳中储藏的营养物质B.萌发时胚芽先突破种皮发育成菜豆茎叶C.菜豆的根从土壤中吸收葡萄糖等营养物质D.气孔是二氧化碳和氧气进出植物体的门户图16-7考点知识聚焦高频考向探究热点实验梳理[答案]D[解析]菜豆种子的结构中没有胚乳,营养物质贮存在子叶里。菜豆种子萌发时胚根先突破种皮发育成菜豆根。通过根从土壤中吸收水、无机盐等无机物作原料,进行光合作用,制造有机物,维持生存,并不是直接从土壤中吸收有机物。气孔是二氧化碳和氧气进出植物体的门户。考点知识聚焦高频考向探究热点实验梳理例5[2018·亳州]下表所示为探究“种子萌发的环境条件”的实验方案及结果。下列有关分析中错误的是()A.①与④比较,说明温度是影响种子萌发的环境条件B.②与④比较,说明水分是影响种子萌发的环境条件C.③中种子都未萌发,是因为缺少种子萌发所需的各种条件D.④中2粒种子未萌发,可能是这两粒种子萌发需要的自身条件不具备探究三探究种子萌发的条件装置小麦种子数实验条件实验结果①50粒潮湿4℃0粒萌发②50粒干燥25℃0粒萌发③50粒种子完全浸没在水中25℃0粒萌发④50粒潮湿25℃48粒萌发考点知识聚焦高频考向探究热点实验梳理[答案]C[解析]从表中信息分析看,在适宜温度条件下,一段时间以后,装置④满足了种子萌发的外界条件:充足的空气、适量的水分、适宜的温度。装置①种子处在4℃条件下,温度低,装置①与装置④比较,说明温度是影响种子萌发的环境条件。装置②与装置④比较,唯一的变量是水分,装置②种子不萌发,说明水分是影响种子萌发的环境条件。装置③种子都未萌发,是因为装置③的种子全部浸泡在水中,缺少空气。种子萌发除了满足一定的外界条件外,还必须满足以下自身条件:种子是活的,胚是完整的,而且还度过了休眠期。装置④中2粒种子未萌发,可能是种子不具备萌发的自身条件。