（课标专用）天津市2020高考英语二轮复习 专题五 动词与动词短语课件

第一部分专题五动词与动词短语考点整合新题演练专题五动词与动词短语第一部分专题五动词与动词短语考点整合新题演练考点整合-2-突破点一突破点二动词与动词短语辨析考查方向1.动词词义辨析这类考题的选项往往结构相同,词形或意义相近。要做好这类题目,首先要准确把握每个选项的意义和用法特点,然后结合题意确定合乎句子逻辑的选项。第一部分专题五动词与动词短语考点整合新题演练考点整合-3-突破点一突破点二经典例题(2018·天津卷)Ittookhimalongtimetotheskillsheneededtobecomeagooddancer.A.displayB.acquireC.teachD.test思路点拨display“展示”;acquire“获得”;teach“教授”;test“测试;验证”。根据前后逻辑,becomeagooddancer需要“获得技能”,所以acquire符合题意,故选B项。句意:他用了很长时间才掌握了成为一名优秀的舞者所需的技能。答案:B第一部分专题五动词与动词短语考点整合新题演练考点整合-4-突破点一突破点二2.动词短语辨析跟动词辨析一样,动词短语辨析既考查考生对动词短语含义的准确把握,又考查考生根据具体语境判断逻辑关系从而选择答案的能力。动词短语的积累是解决这类题目的关键。第一部分专题五动词与动词短语考点整合新题演练考点整合-5-突破点一突破点二经典例题(2017·天津卷)Mr.andMrs.Brownwouldliketoseetheirdaughter,getmarried,andhavekids.A.settledownB.keepoffC.getupD.cutin思路点拨settledown“定居;安顿下来”;keepoff“远离,避开”;getup“起床”;cutin“插嘴”。根据下文的getmarried,andhavekids推断,应选settledown,表示安顿下来(然后结婚、生子)。故选A项。句意:布朗夫妇想要看着他们的女儿安定下来,结婚生子。答案:A第一部分专题五动词与动词短语考点整合新题演练考点整合-6-突破点一突破点二动词短语的搭配考查方向1.动词与名词、代词或形容词等的搭配有些名词、代词或者形容词需要与特定的动词搭配,构成固定短语。如:makesense,makeadiscovery,drawaconclusion,drivesb.mad,takeadvantage(of),makeit,takeiteasy,haveagoodknowledgeof,occupyone’stime等。第一部分专题五动词与动词短语考点整合新题演练考点整合-7-突破点一突破点二经典例题(2018·天津河西区三模)I’msorrytoyourprecioustime,butIreallywanttotalkwithyouaboutthepetproblemnowadays.A.refuseB.betrayC.occupyD.tease思路点拨refuse“拒绝”;betray“背叛”;occupy“占用(时间、空间等)”;tease“取笑,戏弄”。根据后面的yourprecioustime判断,应选occupy表示“占用时间”。故选C项。句意:很抱歉占用您宝贵的时间,但我真的想和您谈谈现在的宠物问题。答案:C第一部分专题五动词与动词短语考点整合新题演练考点整合-8-突破点一突破点二2.同一动词和不同的介词或副词搭配这类试题的四个选项是由同一个动词加不同的介词或副词构成的,这些短语的含义往往取决于后面的介词或副词。从历年的高考题来看,那些搭配能力强、语义丰富的常用动词构成的短语往往成为高考命题的重点。第一部分专题五动词与动词短语考点整合新题演练考点整合-9-突破点一突破点二经典例题(2018·江苏卷)DevelopingtheYangtzeRiverEconomicBeltisasystematicprojectwhichaclearroadmapandtimetable.A.callsforB.callsonC.callsoffD.callsup思路点拨四个选项都是动词call的短语。callfor“需要,要求”;callon“号召,拜访”;calloff“取消”;callup“回忆,回想起”。分析句子的前后逻辑可以判断,DevelopingtheYangtzeRiverEconomicBelt这个系统工程应该是“需要”aclearroadmapandtimetable,故选callfor。句意:开发长江经济带是一个系统化的工程,这项工程需要清晰的路线图和时间表。答案:A第一部分专题五动词与动词短语考点整合新题演练考点整合-10-突破点一突破点二3.不同的动词和同一介词或副词搭配这类试题的四个选项是不同的动词加同一个介词或副词构成的,这类短语的意义往往取决于前面的动词。从往年的高考题来看,across,against,away,about,down,from,for,in,into,on,off,out,over,to,up,with等介、副词与动词构成的短语成为高考考查的重点。第一部分专题五动词与动词短语考点整合新题演练考点整合-11-突破点一突破点二经典例题(2018·天津第四十三中学二模)—Sorry,Ihavetonow.It’stimeforclass.—OK,I’llcallbacklater.A.hangupB.breakupC.giveupD.holdup思路点拨四个选项是不同的动词加up构成的。hangup“挂断电话”;breakup“打碎,解散”;giveup“放弃”;holdup“举起,延迟”。从答语“I’llcallbacklater.”推断,此处应表示“挂断(电话)”。故选A项。句意:——抱歉,我不得不挂断电话了。要上课了。——好的,我稍后打给你。答案:A第一部分专题五动词与动词短语考点整合新题演练考点整合-12-突破点一突破点二4.动词+副词/名词+介词构成的短语有些动词短语是由“动词+副词/名词+介词”构成的,这类短语值得注意的是,如果其后跟宾语,则需要词尾的介词;如果其后不跟宾语,则省略词尾的介词。如:Itisestimatedthatover300competitorswilltakepartinthegame.Thegamewillbeheldnextweekandover300competitorswilltakepart.第一部分专题五动词与动词短语考点整合新题演练考点整合-13-突破点一突破点二经典例题Parentsshouldactivelyurgetheirchildrentotheopportunitytojoinsportsteams.A.gainadmissiontoB.keeptrackofC.takeadvantageofD.giveriseto思路点拨gainadmissionto“获准进入”;keeptrackof“了解;与……保持联系”;takeadvantageof“利用”;giveriseto“引起,导致,造成”。句意:父母应该积极激励孩子们把握住加入运动队的机会。故选C项。答案:C第一部分专题五动词与动词短语考点整合新题演练新题演练-14-1.(2019·天津卷)Kateheardaman’svoiceinthebackground,butshecouldn’twhathewassaying.A.setasideB.takebackC.makeoutD.keepoff解析:句意:凯特隐约听到一个人的声音,但是她听不清楚他在说什么。setaside“留出”;takeback“收回,退回”;makeout“听出,辨认出”;keepoff“使远离”。故选C项。C第一部分专题五动词与动词短语考点整合新题演练新题演练-15-2.(2018·天津卷)AtfirstRobertwouldn’tlethisdaughtergodiving,buteventuallyheasshewassoconfidentaboutherskills.A.gaveinB.dressedupC.brokeinD.turnedup解析:句意:起初罗伯特不愿让自己的女儿去潜水,但看到女儿对自己的技术如此自信,他最终还是做出了让步。givein“让步,妥协”;dressup“打扮”;breakin“打断;闯入”;turnup“出现”。A项符合句意。A第一部分专题五动词与动词短语考点整合新题演练新题演练-16-3.(2018·天津和平区二模)Isuggestyoudeletetheuselessfilesonthecomputerwhichtoomuchspace.A.giveawayB.makeupC.takeupD.setaside解析:句意:我建议你删去电脑里无用的文件,它们太占内存了。giveaway“赠送;泄露”;makeup“构成;编造”;takeup“占据;开始从事”;setaside“把……搁置一旁”。C项符合语境。C第一部分专题五动词与动词短语考点整合新题演练新题演练-17-4.(2018·天津红桥区二模)—Childrenareeasilybytheirparents.—I’mwithyouonthat.Likefather,likeson.A.protectedB.influencedC.encouragedD.prevented解析:句意:——孩子们很容易受到父母的影响。——我同意你的看法。正所谓有其父必有其子。protect“保护”;influence“影响”;encourage“鼓励”;prevent“防止”。B项最符合句意。B第一部分专题五动词与动词短语考点整合新题演练新题演练-18-5.(2018·江苏卷)Kidsshouldn’thaveaccesstoviolentfilmsbecausetheymightthethingstheysee.A.indicateB.investigateC.imitateD.innovate解析:句意:不应该让孩子们看到暴力电影,因为他们可能会模仿自己看到的东西。imitate“模仿,效仿”;indicate“指出,指示”;investigate“调查”;innovate“改革,创新”。根据句意可知选C项。C第一部分专题五动词与动词短语考点整合新题演练新题演练-19-6.(2018·天津卷春)Whenpeoplewanttoexpandtheirknowledge,theyusuallybooksthatofferusefulinformation.A.pointtoB.turntoC.attendtoD.belongto解析:句意:当人们想要拓展他们的知识时,他们通常求助于能够提供有用信息的书。turnto“求助于,转向”;pointto“指向”;attendto“照料,处理”;belongto“属于”。根据句意选B项。B第一部分专题五动词与动词短语考点整合新题演练新题演练-20-7.(2016·天津卷)Marywassilentduringtheearlypartofthediscussionbutfinallysheheropiniononthesubject.A.gavevoicetoB.keptaneyeonC.turnedadeafeartoD.setfooton解析:句意:在讨论的前期玛丽一言不发,但最后她就这个话题发表了意见。givevoiceto“表露心声”;keepaneyeon“照看,留意”;turnadeafearto“对……充耳不闻”;setfooton“踏入,踏进”。A第一部分专题五动词与动词短语考点整合新题演练新题演练-21-8.(2018·天津河西区一模)Susanhasmorethan5,000dollarsinthelastthreemonths,withwhichshecanbuynewbicyclesforthepoorchildren.A.accele