（课标通用）安徽省2019年中考化学总复习 专题5 实验探究题（中考14、15题）课件

专题五实验探究题(中考14、15题)实验探究题是安徽中考必考题型,该题型固定放在试卷的第14题和第15题(含附加分题)考查,所占分值一般为18~20分,比重较大,足见其重要性。此类题型一般会结合科学探究的要素,提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流进行考查。安徽中考近几年实验探究题考查的主要内容有:①物质性质(金属、酸、碱、盐的化学性质)和物质变质的探究;②物质成分的探究;③化学反应的影响因素的探究(影响金属与酸反应快慢的因素、催化剂对化学反应的影响、影响催化剂催化效果的因素等);④铁生锈和燃烧条件的探究。安徽中考实验探究题以“重视基础、关注探究、联系实际、促进发展”为原则,主要考查学生的阅读能力,猜想能力,获取与处理信息的能力,实验方案的设计与评价能力,对实验现象、数据的分析与对比能力及分类、比较、抽象、概括等科学方法的运用能力等,试题以中等或偏上难度为主,有较好区分度。预计2019年安徽中考对这部分内容的考查在取材、探究形式和难度上不会有太大变动,与往年基本持平。命题时可能会以课本基础知识和学生实验情境为载体,突出考查金属活动性顺序的验证,以及酸、碱、盐的化学性质的探究和对物质成分的探究。类型5类型2类型3类型4类型1物质成分的探究链接安徽中考类型考查年份题号分值命题方式考查内容物质成分的探究2016148探究自动充气气球中白色固体的成分二氧化碳的检验、碳酸钠、碳酸钙和碳酸氢钠的性质2015157+4探究镁条在空气中燃烧生成黄色固体的成分氨气的检验2014148探究铁粉与水蒸气反应后生成的固体成分铁的化学性质、铁和水在高温条件下反应生成物的性质类型5类型2类型3类型4类型1例1(2018·内蒙古赤峰中考)小刚同学在学习化学知识后,知道进入久未开启的菜窖可能造成死亡。于是他和小强一起对自家久未开启的菜窖内的气体成分进行了探究。【提出问题】菜窖内气体的成分是什么?【查阅资料】蔬菜在一定条件下发酵生成气体,其成分可能含有CO2、CH4等。【猜想与假设】小刚认为菜窖内的气体含有CO2和CH4。类型5类型2类型3类型4类型1【实验探究】他们对菜窖内的气体进行取样按图所示装置进行实验(1)若装量A中澄清石灰水变浑浊,证明气体样品中含有。(2)装置B内发生反应的化学方程式为。(3)装置D内浓硫酸的作用是。(4)E处观察到干燥冷烧杯内壁有出现,待火焰熄灭后,把烧杯迅速倒转过来,立刻向烧杯内倒入少量澄清石灰水并振荡,石灰水变浑浊,证明气体样品中含有。E处气体燃烧的化学方程式为。类型5类型2类型3类型4类型1【实验结论】气体样品中含有CO2和CH4,小刚的猜想正确。【反思与评价】(5)小强观察上述实验装置发现:装置A和装置C完全相同,他认为可以取消装置C。你是否认同?(填“认同”或“不认同”),理由是。(6)根据上述实验探究结果,气体样品中含有CO2,由于二氧化碳,所以进入久未开启的菜窖前,应向菜窖内通入大量的空气。类型5类型2类型3类型4类型1解析(1)二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,所以若装置A中澄清石灰水变浑浊,证明气体样品中含有二氧化碳。(2)二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,化学方程式为2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O。(3)浓硫酸具有吸水性,所以装置D内浓硫酸的作用是干燥气体。(4)甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳,所以E处观察到干燥冷烧杯内壁有水珠出现,待火焰熄灭后,把烧杯迅速倒转过来,立刻向烧杯内倒入少量澄清石灰水并振荡,石灰水变浑浊,证明气体样品中含有甲烷,E处气体燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O。(5)氢氧化钠的作用是除去二氧化碳,C装置的作用是检验二氧化碳的除杂是否彻底,所以不可以取消装置C,理由是装置A和装置C虽然相同,但作用不同,A装置的作用是检验气体样品中是否含有二氧化碳,C装置的作用是检验气体样品的二氧化碳是否除尽,若取消装置C,有可能造成气体样品中的二氧化碳对后面的检验结果造成干扰。(6)二氧化碳不能供给呼吸,所以进入久未开启的菜窖前,应向菜窖内通入大量的空气。类型5类型2类型3类型4类型1答案(1)二氧化碳(2)2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O(3)干燥气体(4)水珠甲烷CH4+2O2CO2+2H2O(5)不认同装置A和装置C虽然相同,但作用不同,A装置的作用是检验气体样品中是否含有二氧化碳,C装置的作用是检验气体样品的二氧化碳是否除尽,若取消装置C,有可能造成气体样品中的二氧化碳对后面的检验结果造成干扰(6)不能供给呼吸类型5类型2类型3类型4类型1对应训练1.(2018·江苏宿迁中考)实验课上,老师给了同学们一包红色粉末,该粉末可能是铜粉和氧化铁(Fe2O3)粉末中的一种或两种,为确定该粉末的成分,同学们进行了如下探究,请你参与其中并回答问题。[提出猜想]甲组:铜粉;乙组:氧化铁粉末;丙组:。[设计实验]方案1:取少量红色粉末放入试管中,滴加足量的(从下列试剂中选择:氯化钠溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液)振荡,若甲组猜想正确,则实验现象为。方案2:取8g红色粉末放入硬质玻璃管中,先通入CO,然后用酒精喷灯加热一段时间(实验装置如图1所示),停止加热并继续通入CO至装置冷却。类型5类型2类型3类型4类型1图1图2类型5类型2类型3类型4类型1若乙组或丙组猜想正确,则硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是。实验时要先通CO再加热的目的是。[数据处理]等装置完全冷却到室温,称量硬质玻璃管内剩余固体质量为mg。若乙组猜想正确,则m的取值范围是。[实验反思]图1虚线框内的装置是用于吸收CO2并收集CO,请从图2(广口瓶内均为氢氧化钠溶液)中选择最合适的装置(填序号)。类型5类型2类型3类型4类型1答案【提出猜想】铜粉、氧化铁粉末【设计实验】方案1:稀盐酸固体不溶解方案2:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2防止一氧化碳和空气混合加热时发生爆炸【数据处理】5.6≤m≤8【实验反思】③解析【设计实验】方案1:取少量红色粉末放入试管中,滴加足量的稀盐酸振荡,若甲组猜想正确,则实验现象为固体不溶解。方案2:若乙组或丙组猜想正确,则硬质玻璃管内,氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳,发生反应的化学方程式是Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。实验时要先通CO再加热的目的是防止一氧化碳和空气混合加热时发生爆炸。类型5类型2类型3类型4类型1【数据处理】设完全反应后生成铁的质量为x,Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,1601128gx1608g=112𝑥,x=5.6g,等装置完全冷却到室温,称量硬质玻璃管内剩余固体质量为mg,若乙组猜想正确,完全反应时剩余固体质量最小,没有反应时剩余固体质量最大,则m的取值范围是5.6≤m≤8。类型5类型2类型3类型4类型12.(2018·辽宁葫芦岛中考)同学们用大理石和稀盐酸制取二氧化碳后,小欣同学发现容器内液体是浑浊的,她很好奇,浑浊液体是什么?于是她和同学们一起将浑浊的液体过滤,得到滤液和固体,并对此展开了探究(溶解于水中的气体成分忽略不计)。【提出问题】滤液中的溶质以及过滤得到的固体的成分是什么?【查阅资料】①大理石中含有SiO2(不溶于水,且不与盐酸反应),可能含有少量的Fe2O3等。②FeCl3溶液遇到硫氰化钾(KSCN)溶液能够很灵敏地显现出红色。【猜想验证】Ⅰ.经讨论,大家认为滤液中一定含有CaCl2,原因是(用化学方程式表示)。Ⅱ.小欣同学根据资料中大理石的成分,猜想滤液中可能含有少量。她取少量滤液于试管中,滴加硫氰化钾(KSCN)溶液,观察到滤液颜色无变化,由此得出的结论是。类型5类型2类型3类型4类型1Ⅲ.小雨又提出猜想,滤液中还可能含有(填化学式)。请你和小雨一起验证他的猜想。实验操作实验现象实验结论取少量滤液于试管中,向其中滴加。溶液变成红色小雨的猜想成立Ⅳ.根据小雨的验证结果,可知过滤得到的固体中含有。答案Ⅰ.CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑Ⅱ.FeCl3不含有FeCl3Ⅲ.HCl石蕊溶液Ⅳ.SiO2类型5类型2类型3类型4类型1解析Ⅰ.经讨论,大家认为滤液中一定含有CaCl2,是因为碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑。Ⅱ.小欣同学根据资料中大理石的成分中含有氧化铁,氧化铁能与盐酸反应生成氯化铁,故可以猜想滤液中可能含有少量FeCl3。她取少量滤液于试管中,滴加硫氰化钾(KSCN)溶液,观察到滤液颜色无变化,说明不含有氯化铁。Ⅲ.碳酸钙和盐酸反应时可能盐酸有剩余,故滤液中还可能含有HCl。要证明盐酸的存在,根据实验现象溶液变成红色,可知滴加的是石蕊溶液。Ⅳ.由于盐酸有剩余,故碳酸钙全部反应,故可知过滤得到的固体中含有SiO2。类型5类型2类型3类型4类型13.(2018·安徽黄山模拟)暖宝宝是一种防寒用品。小明想知道暖宝宝中的主要成分有哪些?暖宝宝发热的原因是什么?(1)小明探究:暖宝宝中的主要成分是什么?剪开内包装袋,倒出其中的粉末,发现呈黑色。【提出猜想】该黑色粉末可能含有炭粉、铁粉、氧化铜中的一种或几种。【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末,部分被吸引。【得出结论】该黑色粉末中一定含有,可能含有。【查阅资料】炭粉与稀硫酸不反应,氧化铜与稀硫酸反应能产生蓝色溶液。类型5类型2类型3类型4类型1【进行实验】实验编号实验操作实验现象①取少量黑色粉末于试管中,加足量稀硫酸固体部分溶解,有气泡产生,溶液未变蓝色②取实验①的残渣灼烧,将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在上方澄清石灰水变浑浊由实验①可知,该黑色粉末中一定含有,一定不含;写出实验①的化学反应方程式:;由实验②可知,该黑色粉末中一定含有。(2)小明思考:暖宝宝为什么会发热?类型5类型2类型3类型4类型1【查阅资料】暖宝宝中除含有铁粉、炭粉外,还含有食盐和水。①暖宝宝贴在衣服上与空气接触后会发热的原因是,由此可见,人们可以利用化学反应放出的热量来造福人类,请你再举一例:;②请你猜测暖宝宝中氯化钠的作用是。答案(1)【得出结论】铁粉炭粉、氧化铜【进行实验】铁粉氧化铜Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑炭粉(2)【查阅资料】①暖宝宝中的铁粉与水和空气中氧气发生了缓慢氧化,进而放出热量燃烧燃料做饭(或其他合理答案)②加速铁粉氧化,更快地放出热量类型5类型2类型3类型4类型1解析(1)【得出结论】能够被磁铁吸附的是铁粉,可能还含有炭粉、氧化铜。【进行实验】加入稀硫酸,黑色固体部分溶解产生气泡,只有铁粉和稀硫酸能够反应得到氢气,反应方程式为Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑。而溶液未变蓝色,说明原物质一定不含氧化铜。对固体残渣加热,用澄清石灰水检验时,发现石灰水变浑浊,说明生成了二氧化碳,则原物质一定含有炭粉。(2)【查阅资料】①暖宝宝中的铁粉与水和空气中氧气发生缓慢氧化,进而放出热量,人们对化学反应放热的应用很多,如燃烧燃料做饭、燃烧燃料驱动汽车等交通工具的行走、发射火箭、农家肥的腐熟等;②物质缓慢氧化会放出热量,氯化钠的作用是加速铁粉氧化,更快地放出热量。类型5类型2类型3类型4类型14.(2018·山东枣庄中考)请分析下列实验装置,阅读所给材料,回答问题:材料:氨气(NH3)常温下是一种具有刺激性气味的无色气体,对人体有较大毒性,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液显碱性。实验室可用加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体的方法制取氨气,同时生成氯化钙和水。铵盐易溶于水,Ca(OH)2微溶于水,CaCl2溶液显中性,NH4Cl溶液显酸性。Ag+和Cl-结合能产生AgCl白色沉淀。(1)实验室制取氨气的化学方程式为,应选取的发生装置是(填装置编号)。类型5类型2类型3类型4类型1(2)用C装置收集氨气时,气体应从口通入(填“a”或“b”);检验氨气可用湿润的石蕊试纸(填“红色”或“蓝色”)。(3)某同学对充分反应后反应器内的固体物质做进一步研究:【提出问题】固体物质的成分是什么?【作出猜想】猜想Ⅰ:Ca(OH)2、N