（江西专版）2020中考物理复习方案 第一篇 教材复习 第8课时 浮力课件

第8课时浮力考点梳理夯实基础考向探究逐个击破考点一浮力1.定义：浸在液体或气体中的物体,都受到液体或气体对它托起的力,这个力叫浮力。2.方向：。施力物体：液体或气体。3.产生原因：液体或气体对物体上、下表面的压力不相等,并且向上的压力大于向下的压力,向上、向下的即为浮力,即F浮=F向上-F向下。向上竖直向上压力差【注意】浸入液体中的物体不一定受到液体对它的浮力,如深埋在泥底的柱状桥墩。考点梳理夯实基础考向探究逐个击破4.测量浮力：演示实验如图8-1所示,则图中物体所受的浮力为F浮=。图8-1F1-F2考点梳理夯实基础考向探究逐个击破考点二浮力的大小1.影响浮力大小的因素：液体对物体的浮力大小与液体的、物体浸入液体的有关。液体的密度越大,排开液体的体积越大,物体所受浮力越。密度体积大考点梳理夯实基础考向探究逐个击破2.阿基米德原理：阿基米德原理演示实验如图8-2所示。图8-2(1)内容：浸在液体中的物体受到的浮力,浮力的大小等于它排开的液体所受的。竖直向上重力考点梳理夯实基础考向探究逐个击破【注意】(1)阿基米德原理也适用于气体。(2)当物体全部浸入液体中时,V物=V排;当物体部分浸入液体中时,V排V物。(2)公式：,还可以用公式F浮=。可利用其变形式ρ液=𝐹浮𝑉排𝑔求液体密度,用V排=𝐹浮𝜌液𝑔求物体排开液体的体积。F浮=G排ρ液gV排考点梳理夯实基础考向探究逐个击破考点三浮沉条件ρ液ρ物ρ液ρ物ρ液ρ物ρ液ρ物ρ液ρ物上浮下沉悬浮漂浮沉底F浮GF浮GF浮GF浮GF浮+N=G处于动态(运动状态不断改变),受非平衡力作用可以停留在液体的任何深度处是“上浮”过程的最终状态是“下沉”过程的最终状态处于静态,受平衡力作用===考点梳理夯实基础考向探究逐个击破考点四物体浮沉条件的应用1.轮船的工作原理：当物体的密度大于液体的密度时,做成的可以漂浮在水面上。漂浮时F浮=G总。2.潜水艇的工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身来实现的。3.密度计：在任何液体中都处于漂浮状态,即所受浮力大小都它所受的重力,浸入液体的体积越大,液体密度越。空心重力等于小考点梳理夯实基础考向探究逐个击破考点五浮力计算1.压力差法：F浮=(浮力产生的原因)。2.称重法：把物体挂在弹簧测力计上,测出物体的重力G,再把物体浸入液体中,记下此时弹簧测力计的示数F,那么物体受到的浮力F浮=。3.阿基米德原理法：F浮==。4.平衡法：当物体处于漂浮或悬浮状态时,浮力大小等于物体的重力大小,F浮=。F向上-F向下G-FG排ρ液gV排G物探究一浮力的理解及其应用考点梳理夯实基础考向探究逐个击破1.关于物体受到的浮力,下列说法正确的是()A.漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大B.物体排开水的体积越大受到的浮力越大C.没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大D.物体的密度越大受到的浮力越小B2.如图8-3所示,林红同学将去盖的矿泉水瓶截去底部后倒置,在瓶口处放入一乒乓球后压着球向瓶内注水,直到水淹没乒乓球后放手,观察到瓶口有少量水流出,此时乒乓球(选填“受”或“不受”)浮力作用;再用手将瓶口堵住,过一会儿,观察到乒乓球将。该实验表明产生浮力的根本原因是。图8-3考点梳理夯实基础考向探究逐个击破不受上浮物体受到向上的压力大于向下的压力3.如图8-4所示,一个重20N的正方体物块浸没在水中,其上表面受到水向下的压力为15N,下表面受到水向上的压力为24N,则此时该物块受到的浮力大小为N,方向,物块所受合力为N,弹簧测力计的示数为N。图8-4考点梳理夯实基础考向探究逐个击破9竖直向上0114.如图8-5所示,一艘轮船装上货物后,发现船身下沉了一些,则它受到的浮力(选填“变大”“变小”或“不变”)。当轮船由河水密度小的长江驶入海水密度大的东海后,它受到的浮力(选填“变大”“变小”或“不变”),船身相对于水面将(选填“上浮”“下沉”或“不变”)一些。图8-5考点梳理夯实基础考向探究逐个击破变大不变上浮[解析]由于轮船漂浮在水面上,则F浮=G船,轮船在装上货物后,轮船的总重力变大,所以轮船受到水的浮力也变大;当轮船由长江驶入东海后,还是漂浮,F浮=G船,此过程轮船受到的重力不变,所以轮船受到的浮力也不变;又因为F浮=ρ液gV排,ρ河水ρ海水,所以排开河水的体积大于排开海水的体积,所以船将上浮一些。5.潜水艇对保卫我国的南海起着重要的作用。如图8-6所示,潜水艇在水中处于悬浮状态,此时其所受浮力与重力的大小关系为F浮(选填“”“”或“=”)G。当压缩空气将水舱中的水排出一部分时,潜水艇将(选填“上浮”“下沉”或“悬浮”)。图8-6考点梳理夯实基础考向探究逐个击破=上浮[解析]根据潜水艇处于悬浮状态得出浮力等于重力;潜水艇的工作原理是改变自身的重力实现浮沉,排出一部分水之后,重力小于浮力,则潜水艇将上浮。探究二浮力大小的相关比较考点梳理夯实基础考向探究逐个击破6.如图8-7所示,林红同学用手指把一乒乓球压入水中,松开手后,乒乓球上升至水面最后漂浮在水面上。在这个过程中,它所受到的浮力()图8-7A.大小不变B.逐渐变小C.先不变后变小D.先变小后不变C7.甲、乙、丙是三个体积相等的实心球,在水中静止时的位置如图8-8所示,则球受到水的浮力最大,球的密度最小。图8-8考点梳理夯实基础考向探究逐个击破丙甲[解析]由题图可知,丙球排开水的体积最大,由阿基米德原理F浮=ρ水gV排可知,丙球受到的浮力最大甲球受到的浮力最小;甲、乙、丙三个实心球在水中是漂浮或悬浮的,则G物=F浮,所以甲球的重力最小,即m甲最小,由ρ=𝑚𝑉可知甲球的密度最小。8.[2019·宜春模拟]如图8-9所示,将两个完全相同的物体A、B分别放到甲、乙两种液体中。物体静止时,A漂浮,B悬浮,且两液面相平。两个容器底部受到的液体压强分别为p甲、p乙,物体A、B所受浮力分别为FA、FB,则()A.p甲p乙,FA=FBB.p甲p乙,FAFBC.p甲p乙,FA=FBD.p甲p乙,FAFB考点梳理夯实基础考向探究逐个击破图8-9A9.[2018·江西]如图8-10所示,在已调好的天平的两个托盘上放上两个一模一样装满水的桶,其中右桶上漂着一小块木块,下列关于天平会向哪边倾斜的说法正确的是()A.天平不倾斜B.向左盘倾斜C.向右盘倾斜D.无未能判断考点梳理夯实基础考向探究逐个击破图8-10A10.“曹冲称象”是千古传诵的故事。如图8-11甲所示,先把重为G象的大象牵到船上,船就要沉下去一些,在水面到达的位置上沿水面画一条线,这时船受到的浮力为F浮甲。如图乙所示,把大象赶上岸,再把石头抬到船上,等船下沉到画线的位置为止,这时船受到的浮力为F浮乙。称出船上石头受到的重力G石。则有关浮力、重力的说法,正确的是()A.F浮甲=F浮乙G象G石B.F浮甲F浮乙G象=G石C.F浮甲=F浮乙G象=G石D.F浮甲F浮乙G象G石考点梳理夯实基础考向探究逐个击破图8-11[答案]C[解析]“曹冲称象”用的是等效替代法。由图甲、乙可知,船上放大象和放石头水面达到船身相同的画线记号处,即两次排开水的体积V排相同,根据阿基米德原理F浮=ρ水gV排可知两种情况船受到的浮力相同。因为两种情况下船均为漂浮,所以F浮=G总,即F浮甲=G船+G象,F浮乙=G船+G石,则G象=G石。考点梳理夯实基础考向探究逐个击破11.[2019·江西]“远征号”潜水艇在南海执行任务,根据任务的要求,潜水艇需要在不同深度处悬浮,若海水密度保持不变,则下列说法错误的是()A.潜水艇排开海水的体积相等B.潜水艇所受的重力大小不相等C.潜水艇所受的浮力大小相等D.潜水艇所受的浮力与重力大小相等考点梳理夯实基础考向探究逐个击破B探究三浮力的相关计算考点梳理夯实基础考向探究逐个击破22×10-4[解析]物体A排开水的体积V排=𝐹浮𝜌水𝑔=2N1×103kg/m3×10N/kg=2×10-4m3。因为物体A浸没水中,所以物体A的体积VA=V排=2×10-4m3。12.林红同学利用称重法探究金属块在水中所受浮力大小,测量过程及示数如图8-12甲、乙所示,实心物体A所受的浮力为N,物体A的体积是m3。(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)图8-1213.如图8-13所示,林红同学将重10N小球的一半体积浸在水中,弹簧测力计的示数为6N。下列说法正确的是(g取10N/kg)()A.小球受到的浮力为2NB.小球的体积为2×10-4m3C.小球的密度为1.25×103kg/m3D.取下小球直接放入水中,小球最终悬浮考点梳理夯实基础考向探究逐个击破图8-13[答案]C考点梳理夯实基础考向探究逐个击破[解析]由题可知,小球一半体积浸在水中时受到的浮力F浮=G-F示=10N-6N=4N,故A错误。根据F浮=ρ水gV排可得排开水的体积V排=𝐹浮𝜌水𝑔=4N1.0×103kg/m3×10N/kg=4×10-4m3,由于小球一半体积浸在水中,则小球体积V=2V排=2×4×10-4m3=8×10-4m3,故B错误。小球的质量m=𝐺𝑔=10N10N/kg=1kg,则小球的密度ρ球=𝑚𝑉=1kg8×10-4m3=1.25×103kg/m3,故C正确。由于ρ物ρ水,所以取下小球放入水中,小球会下沉,最终沉底,故D错误。考点梳理夯实基础考向探究逐个击破解:(1)金属盒受到液体压强与U形管中两边水的压强差相等,即p金属盒=p压强计,ρ液gh液=ρ水gh水,所以液体密度ρ液=𝒉水𝒉液·ρ水=𝟏𝟎𝐜𝐦𝟏𝟐.𝟓𝐜𝐦×1×103kg/m3=0.8×103kg/m3。14.[2018·济宁]将U形管压强计的金属盒放在盛有某种液体的玻璃杯中。相关信息如图8-14所示。求：(g取10N/kg)(1)液体的密度;(2)体积为60cm3的小球浸没在液体中受到的浮力。图8-14考点梳理夯实基础考向探究逐个击破14.[2018·济宁]将U形管压强计的金属盒放在盛有某种液体的玻璃杯中。相关信息如图8-14所示。求：(g取10N/kg)(2)体积为60cm3的小球浸没在液体中受到的浮力。图8-14解：(2)小球浸没在液体中：V排=V球=60cm3,由阿基米德原理得小球受到的浮力F浮=ρ液gV排=0.8×103kg/m3×10N/kg×60×10-6m3=0.48N。考点梳理夯实基础考向探究逐个击破15.[2017·江西]如图8-15所示,将边长为5cm的实心正方体木块轻轻地放入装满水的溢水杯中,木块静止时,从杯中溢出水的质量为0.1kg。求：(g取10N/kg)(1)木块受到的浮力。(2)木块的密度。(3)木块下底面受到水的压强。图8-15解：(1)木块受到的浮力F浮=G排=m排g=0.1kg×10N/kg=1N。考点梳理夯实基础考向探究逐个击破15.[2017·江西]如图8-15所示,将边长为5cm的实心正方体木块轻轻地放入装满水的溢水杯中,木块静止时,从杯中溢出水的质量为0.1kg。求：(g取10N/kg)(2)木块的密度。图8-15解：(2)正方体木块的体积V木=(0.05m)3=1.25×10-4m3。木块漂浮,则G木=F浮=1N,m木=𝑮木𝒈=𝟏𝐍𝟏𝟎𝐍/𝐤𝐠=0.1kg,所以木块的密度ρ木=𝒎木𝑽木=𝟎.𝟏𝐤𝐠𝟏.𝟐𝟓×𝟏𝟎-𝟒𝐦𝟑=0.8×103kg/m3。考点梳理夯实基础考向探究逐个击破15.[2017·江西]如图8-15所示,将边长为5cm的实心正方体木块轻轻地放入装满水的溢水杯中,木块静止时,从杯中溢出水的质量为0.1kg。求：(g取10N/kg)(3)木块下底面受到水的压强。图8-15解：(3)由于木块漂浮,根据浮力产生的原因可知,木块下表面受到的水的压力F=F浮=1N,木块的底面积S=(0.05m)2=0.0025m2,木块下表面受到的水的压强p=𝑭𝑺=𝟏𝐍𝟎.𝟎𝟎𝟐𝟓𝐦𝟐=400Pa。实验突破素养提升【设计和进行实验】1.测量浮力的原理：称重