（江西专版）2020中考历史复习方案 第五部分 世界近代史 第24课时 殖民地人民的反抗与资本主义制

第24课时殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展【时空坐标】核心考点梳理课时提分训练考点一殖民地人民的反抗斗争【课标要求】知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实,理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。主题具体内容拉丁美洲独立运动时间19世纪初原因西班牙、葡萄牙的殖民压迫,激起了当地土生白人的反抗;受美国独立战争和法国大革命的影响领导者玻利瓦尔和圣马丁,被誉为南美的“解放者”核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容拉丁美洲独立运动概况(1)南美洲北部:1819年,玻利瓦尔打败西班牙军队,先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了“大哥伦比亚共和国”(2)南美洲南部:圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动体现的精神为自由而献身的强烈的爱国主义精神,反对殖民统治,争取民族独立的斗争精神意义彻底粉碎了西班牙、葡萄牙在拉丁美洲长达3个世纪的殖民统治,基本上形成了今天拉丁美洲的国家格局核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容印度民族大起义时间1857年—1859年(此时中国正处于第二次鸦片战争和太平天国运动时期)过程(1)1857年,印度土兵首先起来反抗英国殖民者,农民、手工业者以及一些被剥夺了权力的印度王公也参加起义。起义军夺取了德里(2)章西女王领导章西保卫战,失败后转战外地,直至壮烈牺牲地位是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分意义印度民族大起义沉重打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容反抗殖民统治的领袖人物人物玻利瓦尔、章西女王等共同品质不图私利、努力探索、坚持不懈,有坚强的意志、强烈的爱国主义精神,愿为正义而献身核心考点梳理课时提分训练考点二俄国的改革【课标要求】知道亚历山大二世废除农奴制法令,理解改革促进了俄国历史的进步。主题具体内容时间1861年人物亚历山大二世原因(1)根本原因:俄国的农奴制严重阻碍了资本主义经济的发展(2)直接原因:1853年—1856年俄国克里米亚战争的战败,充分暴露了农奴制下俄国军事和经济的落后,同时加剧了俄国国内的社会矛盾核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容目的为了摆脱农奴制危机,巩固沙皇专制统治,保护贵族地主的利益前提保护贵族地主的利益经过概况1861年,亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令内容农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业;农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须出钱赎买,所出的价钱高出当时的地价性质自上而下的资产阶级性质的改革核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容评价1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制,促使社会的各个方面出现了新的气象,推动俄国走上了发展资本主义的道路。但是,农奴制的残余仍然存在,影响着俄国经济与社会的发展核心考点梳理课时提分训练考点三美国内战【课标要求】知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容,理解南北战争在美国历史发展中的作用。1.南北战争主题具体内容南北战争时间1861年—1865年根本原因美国南北方不同的经济类型的发展,加剧了南北矛盾。北方的资本主义工商业经济与南方的奴隶制种植园经济这两种经济的矛盾发展到不可调和的程度核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容南北战争矛盾焦点奴隶制的存废问题。北方主张禁止奴隶制度,建立自由州,发展资本主义;南方则力图扩展奴隶制度,建立新的蓄奴州。双方针锋相对,互不相让导火线1860年,主张限制奴隶制发展的林肯当选总统,成为南方奴隶主发动叛乱的借口核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容南北战争过程爆发1861年4月,南方军队挑起战争,美国内战爆发,史称“南北战争”初期失利内战初期,由于南方蓄谋已久,早有军事准备,致使北方在军事上屡屡失利,引起人民的强烈不满战争转折1862年,联邦政府颁布了《宅地法》;不久,林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》,调动了农民尤其是黑人奴隶的积极性。他们踊跃参军作战,扭转了北方军队在战场上的被动局面核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容南北战争结果1865年,南方军队投降。美国内战以北方胜利告终,避免了美国分裂性质南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命意义经过这场战争,美国维护了国家统一,废除了奴隶制,清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容南北战争领袖林肯贡献为维护美国的统一和解放了黑人奴隶作出了贡献评价是美国历史上著名的总统和杰出的政治家。他在废除黑人奴隶制上体现出来的社会责任感及对社会弱势群体的深切同情值得敬佩和学习;他在领导联邦政府反对南方叛乱的斗争中,表现出了坚忍不拔的意志和敏锐的政治眼光核心考点梳理课时提分训练2.《解放黑人奴隶宣言》主题具体内容时间1862年9月目的扭转战局,调动人民群众尤其是黑人奴隶斗争的积极性内容从1863年元旦起,南方叛乱地区的奴隶永远获得自由,并可以以自由人的身份参加北方军队局限性宣言废除的只是叛乱各州的奴隶制,而不是全国的奴隶制。美国废除黑人奴隶制有一个逐步推进的过程,宣言虽然给了黑人以人身自由,但并未给予黑人以平等权,造成至今美国社会的种族歧视依然严重作用调动了农民尤其是黑人奴隶的积极性,他们踊跃参军,大大增强了北方军队的战斗力,扭转了战场上的被动局面,确保了北方的最终胜利核心考点梳理课时提分训练考点四日本明治维新【课标要求】知道明治维新的主要政策,理解明治维新在日本历史发展中的作用。主题具体内容时间1868年开始原因(1)19世纪中期的日本,在德川幕府统治下,推行锁国政策,造成日本与外界隔绝,也阻碍了社会经济的发展(2)1853年和1854年,美国海军舰队两次强行进入日本港口,逼迫日本签订不平等条约。日本有沦为半殖民地的危险核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容人物明治天皇目的富国强兵,摆脱民族危机措施政治上废藩置县,加强中央集权(作用:有利于维护国家的统一)军事上实行征兵制,建立新式军队经济上推行地税改革,以“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济(最能体现明治维新性质)社会生活提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式(对日本影响最深远的措施)核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容学习对象西方资本主义国家性质是一次自上而下的资产阶级性质的改革评价积极作用成为日本历史的重大转折点,日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了富国强兵,开始跻身资本主义强国之列消极作用保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚。日本强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容对中国的影响强大后的日本对中国发动甲午中日战争,迫使清政府签订《马关条约》,大大加深了中国的半殖民地化程度。受日本胜利的刺激,列强掀起了瓜分中国的狂潮,中国的民族危机空前加剧;极大地刺激了中国革故鼎新、救亡图存等民族意识的觉醒核心考点梳理课时提分训练易错分析【易错对比】1.拉丁美洲独立运动与印度民族大起义的比较项目拉丁美洲独立运动印度民族大起义背景殖民者残酷的奴役和掠夺;美国独立战争和法国大革命的影响英国疯狂的殖民统治与掠夺;宗教歧视等对象西班牙、葡萄牙殖民统治英国殖民统治时间19世纪初1857年—1859年人物玻利瓦尔、圣马丁章西女王核心考点梳理课时提分训练（续表）项目拉丁美洲独立运动印度民族大起义结果1826年,拉美独立战争胜利结束1859年起义最终失败影响拉丁美洲独立运动彻底粉碎了西班牙、葡萄牙长达3个世纪的殖民统治,建立了一系列的新兴国家,基本上形成了今天拉丁美洲的国家格局印度民族大起义充分体现了印度人民争取民族独立的坚强意志,沉重打击了英国在印度的殖民统治。章西女王和印度人民表现出的不畏强暴、反抗侵略的决心和勇气,成为后来印度民族独立运动的一个精神源泉核心考点梳理课时提分训练2.美国两次资产阶级革命比较表比较项目相同点不同点美国独立战争美国内战革命阶段早期资产阶级革命时期资产阶级统治巩固和扩大阶段根本原因资本主义发展受阻碍英国的殖民统治南方的黑人奴隶制目的发展资本主义推翻英国的殖民统治废除黑人奴隶制,维护国家统一文献都颁布文献《独立宣言》《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》核心考点梳理课时提分训练（续表）比较项目相同点不同点美国独立战争美国内战性质资产阶级革命既是一次民族解放运动,也是一场资产阶级革命美国第二次资产阶级革命影响都有利于美国资本主义的发展,有利于美国民主制度的发展推翻了英国的殖民统治,取得了国家独立,影响了欧洲和拉丁美洲的革命维护了国家统一,废除了奴隶制,清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件核心考点梳理课时提分训练（续表）比较项目相同点不同点美国独立战争美国内战局限性不彻底保存了南方黑人奴隶制战后美国黑人在政治上、经济上都没有得到真正的解放,至今在美国仍然存在种族歧视和对黑人不平等的待遇核心考点梳理课时提分训练3.俄国1861年改革、美国内战、日本明治维新比较表项目具体内容时间都发生在19世纪60年代背景都面临着严重的危机(俄国:农奴制危机。美国:奴隶制危机。日本:幕府统治危机)方式美国是革命方式,俄、日是改革方式任务俄国是解放农奴,美国是解放黑人奴隶,日本是摆脱民族危机,都有解放生产力的任务影响都促进了资本主义发展。俄国、日本都保留了大量封建残余,美国则没有封建残余内容日本改革有向西方学习的方面,另外两个国家没有核心考点梳理课时提分训练4.大化改新与明治维新的共同点(1)都是学习世界先进文明:大化改新学习中国唐朝的典章制度,明治维新学习西方的先进文明。(2)都推动了日本社会的进步:大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家,明治维新使日本走上了发展资本主义的道路。