新苏教四年级数学下册《乘法分配律》PPT

新苏教版四年级数学下册四、五年级一共要领多少根跳绳?每个班领24根跳绳例5五年级有4个班四年级有6个班幻灯片3幻灯片4例5先算四、五年级一个有多少个班。幻灯片2（6+4）×24=10×24=240（根）例5先算四、五年级各领多少根跳绳。幻灯片26×24+4×24=144+96=240（根）先算四、五年级各领多少根跳绳。6×24+4×24(6+4)×24=先算四、五年级一个有多少个班。（6+4）×24=10×24=240（根）6×24+4×24=144+96=240（根）（6+4）×24=6×24+4×24两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。这叫做乘法的分配律。用字母a、b、c分别表示三个数，可以写成：(a+b)×c+a×cb×c=（6+4）×24=6×24+4×24练一练：（42+35）×2=42×+35×2227×12+43×12=（27+）×124315×26+15×14=□○（□○□）15×26+1472×（30+6）=□○□○□○□72×30+72×6横着看，在得数相同的算式后面画“√”（28+16）×728×7+16×715×39+45×39（15+45）×3974×（20+1）74×20+1√√40×50+50×9040×（50+90）××用两种不同的方法计算长方形菜地（如右图）的周长，并说说它们之间的联系。26米64米算一算：字母表示形式：(a+b)×c=a×c+b×c小结反思两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。这叫做乘法的分配律。这节课探究什么知识？你有哪些收获？