2020校园防贷款诈骗教育PPT

依法严厉打击校园诈骗防范不法分子远离金融诈骗什么是网贷01.编辑副标题.案例分析02.编辑副标题.应对策略03.编辑副标题.贷款建议04.编辑副标题.目录什么是网贷编辑副标题.PART01什么是网贷P2P网贷（互联网金融点对点借贷平台peer-to-peerlending），是互联网金融（ITFIN）行业中的子类。网贷于2007年从英国引入国内，近两年在国内迅速增长，迄今比较活跃的有350家左右，而总量截止到2015年4月底已有3054家。以上内容来源网络公开信息，可根据需要进行编辑修改什么是网贷无需任何担保，无需任何资质，只需动动手指，填填表格，就能贷款几千甚至几万元，从而不必卖肾也能享受智能手机带来的虚荣和快感。据调查，校园消费贷款平台的风控措施差别较大，个别平台存在学生身份被冒用的风险。此外，部分为学生提供现金借款的平台难以控制借款流向，可能导致缺乏自制力的学生过度消费。以上内容来源网络公开信息，可根据需要进行编辑修改P2P网贷（互联网金融点对点借贷平台peer-to-peerlending），是互联网金融（ITFIN）行业中的子类。什么是网贷2015年，中国人民大学信用管理研究中心调查了全国252所高校近5万大学生，并撰写了《全国大学生信用认知调研报告》。调查显示，在弥补资金短缺时，有8.77%的大学生会使用贷款获取资金，其中网络贷款几占一半。只要你是在校学生，网上提交资料、通过审核、支付一定手续费，就能轻松申请信用贷款。大学生金融服务成了近年来P2P金融发展最迅猛的产品类别之一。什么是网贷1.操作简单网贷的一切认证、记账、清算和交割等流程均通过网络完成，借贷双方足不出户即可实现借贷目的，而且一般额度都不高，无抵押。对借贷双方都是很便利的。2.开拓思维网贷促进了实业和金融的互动，也改变了贷款公司的观察视野、思维脉络、信贷文化和发展战略，打破了原有的借贷局面。什么是网贷什么是网贷1342鼓励大学生借款提前消费借款10000，实到8000，2000“保证金”部分网贷只需学生证即可办理月息0.99%存猫腻，年息实际达到20%还款难的学生冒险“拆东墙补西墙”部分网贷只需学生证即可办理月息0.99%存猫腻，年息实际达到20%以上内容来源网络公开信息，可根据需要进行编辑修改案例分析编辑副标题.PART02案例分析•3月9号，河南牧业经济学院大二学生，欠下60多万校园网贷无力偿还，在青岛跳楼自杀。•郑某2015年初沉迷网络赌球，越陷越深无法自拔，冒用28为同学之名在十多家校园贷款平台借贷赌球。•最终欠下巨款，压垮了这个21岁的年轻生命。选择了跳楼自杀。“借钱时没搞明白‘一周10个点’是什么意思，他们还骗说还不上可分期还”小杨说，此时他才弄明白，“10个点”即一周利息10%，第二周再不还，就会利滚利。•“那时每天都会接到催债电话，对方还威胁一周内不还就打电话给辅导员和家长，找他们要钱。”小杨只好向父母老实交代，立即把钱还了。以上内容来源网络公开信息，可根据需要进行编辑修改案例一案例分析案例一•3月9号，河南牧业经济学院大二学生，欠下60多万校园网贷无力偿还，在青岛跳楼自杀。•郑某2015年初沉迷网络赌球，越陷越深无法自拔•冒用28为同学之名在十多家校园贷款平台借贷赌球。•最终欠下巨款，压垮了这个21岁的年轻生命。选择了跳楼自杀。“那时每天都会接到催债电话，对方还威胁一周内不还就打电话给辅导员和家长，找他们要钱。”小杨只好向父母老实交代，立即把钱还了。案例分析•大三学生小杨在去年12月迷上了一款手机游戏，三天内他不知不觉就消费了近800元。“好面子”的小杨便想起了校门口的借贷“小广告”。•对方要求他提供学信网登录截图及辅导员和家长的手机号码，签了一份类似借款的协议后，就借到了800元。一周后，小杨接到借贷平台的催款电话。以上内容来源网络公开信息，可根据需要进行编辑修改案例二案例分析杭州某大学生谎称家里开船厂，在新加坡有酒店，再加上出手阔绰，是同学眼中的标准的壕，在取得同学信任后，以做代购生意，向家里证明自己的能力，但缺乏启动资金为名，骗取同学帮他到互联网金融平台贷款，拿到钱后却用于赌球，最终全部输光。据悉，被骗学生多达40余人，被骗贷款最多达数万元。以上内容来源网络公开信息，可根据需要进行编辑修改案例三案例分析湖北某大学的一名学生，去年10月为了购买苹果6手机及其他消费，申请网上贷款。随后，经过拆东墙补西墙，不断找其他小贷公司贷款还债，其最终欠下多家公司共计70余万元的债务，而原始金额仅为3万元。以上内容来源网络公开信息，可根据需要进行编辑修改案例四案例分析案例分析得出结论九成同学认为贷款限额应该低于6000元。有半数同学了解大学生欠款跳楼事件，认为该事责任应该由贷款公司和贷款人共同承担。以上内容来源网络公开信息，可根据需要进行编辑修改根据问卷调查数据分析，我们可以得到结论04030201学生生活费来源单一，大部分来源于父母，且生活费不高，只能维持基本生活支出，不能任意消费。多数同学听说过校园网络贷款，部分参加过网贷的同学，大部分拿来买电子产品，还款基本还是靠父母，因为贷款做兼职的同学只有半数案例分析案例分析得出结论近八成同学认为会使学生产生错误的消费观念，大半同学认为大学生校园贷款弊大于利，在校园网贷与别的贷款方式中，网贷方便快捷，借贷灵活的好处受大家肯定，大家对于网贷的评价也是很中肯、理性。我们身边的的大学生基本上懂得理性、理性贷款、消费，不会因为一时冲动而消费，并且贷款额数不高，不会超过自己承担范围，往往可以合理安排自己的贷款额度，不会因为还不上贷款而出现极端事件。应对策略编辑副标题.PART03应对策略•有相当一部分网络贷款公司，在贷款到帐后，要收取“指标费用”，其实就是服务费，比如贷款10000元，可能就会收取百分之十的服务费，贷款人拿到的钱其实只有9000。•某高校学生透露代理向他介绍贷5000元，分12个月还清，每个月仅需偿还551，仔细算下来，该学生总共需支付6612元，折合贷款年利率为26%，而事实上，年利率超过24%就已经属于高利贷了！以上内容来源网络公开信息，可根据需要进行编辑修改•陷阱一：低息背后，实有高额服务费•陷阱二：分期还的少，其实是高利贷应对策略陷阱三：扣押“担保费”，本息还清才放款鉴于对信用记录不了解，所以需要扣押一部分作为“担保费”。等还清所有本息，扣押的返还给你。可一旦逾期，这部分钱平台就不需要再付。将来却仍需要为这部分钱支付巨额逾期利息，哪怕不逾期，平台也在无形中提高了贷款利息。一旦逾期之后，就是按天算利息了，网络平台就发财了，因为留有家长和老师的电话，家长一般为了不让小孩背上不良信用记录，都会还的。但仍有一部分学生“拆东补西”，引发“连环贷”。以上内容来源网络公开信息，可根据需要进行编辑修改应对策略•金融部门应与公安、工商、工信等多部门联动合作，严格把好监管关•大学生所在的家庭应该承担起孩子远离校园网贷的监护职责•大学生本人应该积极增强远离校园网贷意识•尤其需要提到的是，根据校园网贷，学校也应该有所作为以上内容来源网络公开信息，可根据需要进行编辑修改应对策略大学生网贷也要自律。大学生要掌握一些必要的金融知识，学会理性消费，培养自己的信用意识和七月精神以上内容来源网络公开信息，可根据需要进行编辑修改我们在消费时要注意不能放纵自己，让自己形成畸形的消费观念大学生要有清醒的认识，认识自己的消费能力，慎对网贷贷款建议编辑副标题.PART04贷款建议一、别轻易相信借贷广告一些P2P网络借贷平台利诱大学生注册、贷款，文案上写着帮助解决学生在校学习上基本学习和生活的困难，实际上，这样的高利贷、诱导贷款、提高授信额度易导致学生陷入“连环贷”陷阱。二、树立正确的消费观大学生要充分认识网络不良借贷存在的隐患和风险，增强金融风险防范意识；树立理性科学的消费观，养成艰苦朴素、勤俭节约的优秀品质；积极学习金融和网络安全知识，远离不良网贷行为。贷款建议三、提高自我保护意识保护好自己的个人身份信息，切勿将自己的个人身份信息借给他人借款或购物，学会用正当手段或者动用法律武器保护自己。四、老师和学校方面班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为，发现问题及时提醒；学校应开展关于理性消费的相关课程，向学生宣传一些简单的金融常识等。以上内容来源网络公开信息，可根据需要进行编辑修改贷款建议警惕冲动消费，冲动消费的背后会让我们陷入一次又一次的“财务危机”，最后选择贷款依然会变成无底洞，就像郑徳幸同学一样。贷款建议如果能依靠兼职打工赚钱满足你的日常消费，轻易不要进行贷款，贷款是在花未来的钱，而对于目前并没有赚钱能力的你来说，这个未来透支的有些远。贷款成为校园内的潮流，很多本来并没有需求的大学生也开始尝试，最后可能会无法自拔。做为一个成年人应有合理的消费观及自控能力。