（湖南专用）2019中考物理高分一轮 单元15 分子热运动和内能课件

第六单元内能内能的利用课时15分子热运动和内能考点知识聚焦考点一分子热运动分子动理论①物质是由大量的构成的;②物质内的分子在不停地做运动;③分子间存在着和分子热运动一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。因分子的运动跟温度有关,所以这种无规则运动叫分子的。温度越,分子热运动越剧烈高热运动引力斥力分子、原子热考点知识聚焦扩散现象定义不同的物质在互相时彼此进入对方的现象叫扩散生活举例“花气袭人知骤暖”“墙角放煤,日久变黑”“酒香不怕巷子深”“槐花飘香”说明分子在不停地做;分子间有影响因素扩散现象与温度有关,且温度越高,扩散得越接触快间隙无规则运动考点知识聚焦[点拨](1)分子间的引力和斥力同时存在,同时消失。当分子间距离较大时,分子间的引力和斥力都很小,可以忽略不计。“破镜不能重圆”就是因为分子间距太大,分子间引力太小的缘故。(2)气体、液体和固体之间都能发生扩散现象。(3)由于分子体积很小,分子运动无法用肉眼直接观察到,但我们可以通过气味、颜色的变化来体现。通过这种方式证明分子在不停地做无规则运动的方法是转换法。考点知识聚焦考点二功率1.内能及其改变内能定义构成物体的所有分子,其热运动的与分子的总和,叫物体的内能决定因素①温度:同一物体,温度越高,内能;温度越低,内能。②质量:在温度、状态相同的情况下,质量越的物体,内能越大。③状态:物质状态改变,内能也会改变。如:冰熔化成水的过程中,内能要增大改变方式热传递做功实质内能的能量的生活举例晒太阳、烧水、做饭、哈气取暖钻木取火、摩擦生热、搓手取暖越大动能转化大势能越小转移补充说明①热传递条件:物体间存在;②热传递方向:能量从高温物体传递到低温物体,直到两物体温度为止做功的两种情况:外界对物体做功,物体内能,其他形式的能转化为;物体对外界做功,物体内能,转化为其他形式的能联系热传递和做功在改变物体内能上是的。一个物体温度升高,可能是外界对物体做了功,也可能发生了热传递考点知识聚焦温度差[点拨]由于分子在不停地做无规则运动,所以物体的内能永不为零。一切物体在任何情况下都有内能。如:冰冷的冰块,温度虽然低,但其中的水分子仍在做无规则运动,所以也有内能。相同减少增加内能等效考点知识聚焦2.热量概念在热传递过程中,传递叫热量,用符号表示单位(符号:)与内能的关系物体吸收热量,内能;放出热量,内能说明热量是一个过程量,不能说某个物体“具有”或“含有”热量,只能说物体“吸收”或“放出”了热量J焦耳能量的多少Q减少增加考点知识聚焦[点拨](1)理解下列各物理名词中“热”的含义:①热传递中的“热”是指热量;②热现象中的“热”是指温度;③热膨胀中的“热”是指温度;④摩擦生热中的“热”是指内能。(2)温度、内能和热量的关系:考点知识聚焦/知识纵横/内能与机械能的区别项目内能机械能定义构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和动能、重力势能和弹性势能的统称研究对象微观世界的所有分子宏观世界的整个物体考点知识聚焦项目内能机械能决定因素与物体的质量、温度、材料、状态有关,而与物体的外在运动形式无关;物体的内能永不为零与整个物体的质量、运动速度、相对高度和弹性形变程度有关;物体的机械能可能为零补充说明内能是不同于机械能的另一种形式的能,但是两者之间可以相互转化例1小明学习了分子动理论后,先在试管底部装一半红墨水,再在水面上注满酒精,加盖密封后静置,30日后再观察,现象如图15-1所示。(1)这是现象。(2)小明做的实验可以说明。(3)细心的小明发现,30日后总体积与原来体积相比稍小些,这说明。(4)若操作该实验时,我们在试管底部加热,发现里面的两种液体很快变成了颜色均匀的混合液体,说明越高,分子运动越剧烈。热点考向探究探究一分子热运动扩散图15-1分子在不停地做无规则运动分子间有间隙温度例2两块表面平滑的铅块压紧后会粘合在一起,并且下端能吊起一个重物,主要是因为铅块的分子间存在力;两滴水银相互接近时,能自动地汇成一滴较大的水银,主要是因为水银的分子间存在力;“破镜不能重圆”,主要是破碎的镜子分子之间的距离远(选填“大于”“小于”或“等于”)10倍的分子半径,此时分子之间的作用力(包括分子之间的引力和斥力)是很小的,几乎为零。热点考向探究引引大于例3关于分子热运动及热现象,下列说法正确的是()A.固体很难被压缩,说明分子间存在引力B.扩散现象只能发生在气体与液体中C.炒菜时,满屋飘香,表明分子在不停地做无规则运动D.在太空中,扩散现象消失热点考向探究C变式1对下列常见现象的解释,正确的是()A.热胀冷缩,是因为分子的大小随温度的变化而变化B.破镜难圆,是因为分子间有斥力C.吸盘能牢牢吸在玻璃上,说明分子间存在引力D.花香四溢,是因为分子在做无规则运动热点考向探究D变式2下列说法中正确的是()A.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙B.两滴水银靠近时,能自动结合成一滴较大的水银,说明分子间有斥力C.弹簧能够被压缩,说明分子间有空隙D.糖在热水中溶解快,说明温度越高,分子的热运动越剧烈热点考向探究D变式3[2017·河北]用分子的知识解释下列现象,其中合理的是()A.水结成冰,是因为水分子停止了运动B.变瘪的乒乓球放在热水中鼓起来,是由于分子的体积变大C.加入糖的水变甜,是由于分子永不停息地做无规则运动D.1L大豆与1L小米混合后体积小于2L,是因为分子之间有间隙热点考向探究C例4下列说法正确的有。A.温度高的热水中每个分子的动能都很大B.温度相同的物体内能不一定相同C.内能相同的物体分子热运动剧烈程度一定相同D.甲物体从乙物体吸热,则乙物体的温度一定高E.内能大的物体机械能一定大F.机械能的单位是瓦特,内能的单位是焦耳G.放在高处的物体一定比放在低处的物体具有的机械能大H.烧红的铁块具有内能,冰冷的冰块也具有内能,一切物体都具有内能I.物体从外界吸热,温度可能不变热点考向探究探究二内能及其改变BDHI例5下列有关内能的说法中正确的是()A.一切物体都有内能,物体的内能只跟物体的温度有关B.0℃的物体没有内能C.做功和热传递都可以改变物体的内能D.当物体的温度为0℃时,分子就停止运动了,内能就为零热点考向探究C例6[2017·天水]如图15-2所示,对于图片中所描述的物理过程,下列分析中正确的是()A.图甲:厚玻璃内的空气被压缩时,空气的内能减少B.图乙:瓶子内的空气推动塞子跳起时,空气的内能增大C.图丙:试管内的水蒸气推动塞子冲出时,水蒸气的内能减少D.图丁:汽缸内的气体推动活塞向下运动时,气体的内能增大热点考向探究图15-2C变式1[2017·天津]下列实例中,改变物体内能的方式与其他三个不同的是()A.用力搓手,手会发热B.用炉灶烧水,水温升高C.汽缸内气体被压缩,温度升高D.用锯条锯木头,锯条温度升高热点考向探究B变式2母亲节,小秦为妈妈煮了一锅热气腾腾的面条,下列分析正确的是()A.面条入锅后温度升高,内能增加B.煮面条时,主要通过做功的方式改变了面条的内能C.闻到了面条的香味,表明扩散只在气体中发生D.在煮面条的过程中,面条内能从零开始增加热点考向探究A变式3如图15-3所示,瓶内水上方存在着无色透明、无法看到的水蒸气,当空气推动塞子时,塞子跳起来,可以看到瓶内出现“白雾”,这是(填物态变化名称)现象,在这个过程中,里面的气体膨胀对(选填“外”或“内”)做功,温度,内能。热点考向探究液化图15-3外降低减少例7下列有关温度、热量和内能的说法,正确的是()A.物体吸收热量,内能一定增加,同时温度一定升高B.物体温度升高,不一定吸收热量,但内能一定增加C.物体温度升高,内能不一定增加,但一定吸收热量D.发生热传递时,热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体热点考向探究探究三温度、内能和热量B变式1关于热传递和热量,下列说法中正确的()A.温度高的物体含有热量一定多B.质量比较大的物体含有的热量比较多C.温度低的物体一定比温度高的物体内能小D.热量总从高温物体传递到低温物体热点考向探究D变式2下列说法正确的是()A.物体的内能增加,则一定是外界对物体做了功B.物体的温度升高,则一定是从外界吸收了热量C.物体的温度越高,含有的热量越多D.内能是物体内所有分子动能和势能的总和热点考向探究D