（呼和浩特专版）2020中考地理复习方案 第二部分 世界地理（上）第4课时 多变的天气 气温、降水的

第4课时多变的天气气温、降水的变化与分布核心考点聚焦随堂达标小测天气气候区别时间,多变化时间,较稳定联系二者都是指大气的状况,天气是气候的基础,气候是某地区多年的平均天气状况考点一天气与气候的区别短长核心考点聚焦随堂达标小测1.卫星云图中,表示陆地,蓝色表示,白色表示云区;云的颜色越白,表示云层越厚,云层厚的地方一般是区。2.风向与风力风向是指风的,有八个基本方位。例如,北风说明风来自北方。风力是风强弱的级别,共分18级,级数越大,风力越。考点二天气预报图4-1绿色海洋阴雨来向强核心考点聚焦随堂达标小测3.常用的天气符号图4-2核心考点聚焦随堂达标小测考点三人类活动对空气质量的影响污染物1.空气质量:空气质量的高低,与空气所含的数量有关,可以用空气质量指数来表示。清新的空气,空气质量指数小,对人体健康有利;污浊的空气,空气质量指数大,对人体健康有害。2.日常生活中防治空气污染的措施:(1)鼓励发展小排量汽车;(2)鼓励使用电动汽车;(3)大力发展公共交通运输;(4)近距离的提倡步行或骑自行车;禁止焚烧秸秆。核心考点聚焦随堂达标小测考点四气温的变化与分布1.气温的变化(1)气温日变化:一天中,最高气温出现在午后左右,最低气温出现在前后;最高气温与最低气温的差,叫气温日较差。(2)气温年变化:一年中,北半球气温通常大陆上月最高,1月最低;海洋上8月最高,月最低。一年内的最高月均温与最低月均温的差,叫气温年较差。图4-32时日出72核心考点聚焦随堂达标小测2.气温的分布(1)从低纬度向高纬度气温。(2)同纬度的陆地,海拔高处气温较周围气温低。海拔每升高100米,气温约下降℃。(3)夏季陆地气温高,海洋气温_______冬季陆地气温,海洋气温高。降低世界平均气温分布图图4-40.6低低核心考点聚焦随堂达标小测【重难突破】1.气温年变化曲线的判读(1)看凸向气温曲线向上凸出,表示该地7月或8月最热,应位于北半球;气温曲线向下凸出,表示该地7月或8月最冷,应位于南半球。(2)找极值①找出月平均气温的最高值和最低值,估算气温年较差,进而判断该地所处温度带。以北半球为例,各温度带气温年变化如下图所示:图4-5核心考点聚焦随堂达标小测②通过看极值,判断是海洋还是陆地。极值出现在1月和7月为陆地,出现在2月和8月为海洋。(3)析变化一般在气温年变化曲线图中,气温曲线弯曲程度越大,气温的年变化幅度越大;气温曲线弯曲程度越小,气温的年变化幅度越小。根据该地最热月气温和最冷月气温以及气温年较差描述该地气温年变化特点。温度带气温状况气温年较差热带各月均温都高,都在15℃以上小(北)温带各月均温高低变化明显,四季分明大(北)寒带各月均温都很低,大多在0℃以下较大核心考点聚焦随堂达标小测2.等温线的判读(1)利用等温线数值的变化可以判断南北半球:在区域等温线图中,可根据世界平均气温由低纬向高纬递减的规律,判断该区域所处的半球。若等温线数值由南向北递减,说明该区域位于北半球,若等温线数值由北向南递减,说明该区域位于南半球。核心考点聚焦随堂达标小测(2)根据等温线凸向,可判断地势高低、海陆、季节。其规律如下:影响因素与同纬度地区的气温比较等温线弯曲状况地势较低气温高向高纬凸较高气温低向低纬凸海陆夏季陆地气温高向高纬凸海洋气温低向低纬凸冬季陆地气温低向低纬凸海洋气温高向高纬凸核心考点聚焦随堂达标小测考点五降水的变化与分布1.降水的变化(1)降水的季节变化:通常用降水量柱状图来表示一个地区一年内降水的季节变化。(2)降水的年际变化:不同年份降水的变化。图4-6核心考点聚焦随堂达标小测赤道附近地带降水多,两极地区降水少A地,B、C两地中纬度沿海地区降水多,内陆地区降水少I、K地,J地南、北回归线两侧,大陆东岸降水多,大陆西岸降水少F、G、H地,D、E地多少多少多少2.降水的分布核心考点聚焦随堂达标小测【重难突破】1.降水的季节变化规律根据世界各地降水量各月的分配情况,一般可以分为下列五种类型:①全年多雨型(如A图):一年内,各月降水都很多。②全年少雨型(如E图):一年内,各月降水量都很少。③夏季多雨型(如B图):一年内,夏季降水多,属于夏季多雨型。④冬季多雨型(如D图):一年内,冬季降水多,属于冬季多雨型。⑤常年湿润型(如C图):一年中,各月降水较均匀,雨量适中。图4-7核心考点聚焦随堂达标小测2.降水量柱状图的判读在降水量柱状图中,一般横坐标表示月份,纵坐标表示降水量。(1)看“总量”,说“多少”年降水量等于各月降水量之和。观察、估算年降水量,对该地年降水量进行定性描述,如“多”“较多”“较少”或“少”。(2)看“极值”,识“月份”找出降水量最大值、最小值及其出现的月份,进而判断降水的季节分配是否均匀。如果均匀,就要判断是全年多雨、全年少雨,还是常年湿润;如果分配不均匀,就要判断哪个季节多雨,哪个季节少雨。核心考点聚焦随堂达标小测(3)算“差值”,说“变化”计算降水量最大值与最小值的差,描述该地降水量的季节变化大小,若差值大,说明该地降水量季节变化大;若差值小,说明该地降水量的季节变化小。核心考点聚焦随堂达标小测1.[2019·宜昌]下列词语中描述气候的是()A.风和日丽B.四季如春C.暴风骤雨D.阴转多云考点一天气与气候的区别[答案]B[解析]天气表示短时间内的大气变化,气候表示长时间的大气变化。四季如春表示的长时间。核心考点聚焦随堂达标小测[2019·临沂]下表为临沂市某一周的天气状况,据此完成2~3题。2.一周中,临沂市气温日较差最大的一天是()A.周二B.周三C.周四D.周五考点二天气预报周一周二周三周四周五周六周日-3~4℃微风-1~9℃微风-4~7℃微风-3~9℃微风-2~7℃微风-1~8℃北风4~5级-5~4℃北风5~6级C核心考点聚焦随堂达标小测3.据上表,以下天气播报正确的是()A.周二小雪转大雪B.周三晴转多云,气温回升C.周五有雾,不利于户外运动D.周六多云,有沙尘天气C核心考点聚焦随堂达标小测4.[2018·菏泽]去年冬天和今年春天的雾霾天气较往年少很多,下列做法有利于减轻雾霾天气的是()①治理大气污染严重的企业②建筑工地盖好防扬尘的纱网③家庭取暖做饭改用电、气炉灶④私家车尾气影响不大,不用控制A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④考点三人类活动对空气质量的影响[答案]A[解析]减少污染气体的排放,就能有利于减轻雾霾天气。私家车尾气排放也是空气污染源之一,也需要控制。核心考点聚焦随堂达标小测[2019·滨州]下图为“世界某区域7月份等温线分布图”(单位:℃)。读图,完成5~6题。5.对该区域地理位置的描述,正确的是()A.位于北半球中纬度地区B.位于北半球温带地区C.位于南半球低纬度地区D.位于南半球热带地区考点四气温的变化与分布图4-8[答案]B[解析]本题组考查世界气温的分布。第5题,图示纬度越往北越高,气温随之降低,为北半球温带地区。核心考点聚焦随堂达标小测6.若a处海拔为800米,则b处海拔约是()A.1300米B.300米C.1800米D.500米[答案]B[解析]第6题,图中a地气温为24℃,b地气温为27℃,b处为闭合曲线,气温高说明海拔低。a、b两地高度差为:(27℃-24℃)÷0.6℃×100米=500米,即b处海拔为800-500=300米。图4-8核心考点聚焦随堂达标小测[2019·衡阳]读图,假如abc,完成7~8题。7.假如图中曲线表示等高线,则甲、乙两处地形分别是()A.山脊、山谷B.山谷、山脊C.山脊、山脊D.山谷、山谷图4-9[答案]A[解析]本题组考查等值线的判读。第7题,图示表示等高线,abc,甲处等高线向海拔低处弯曲,为山脊,乙处等高线向海拔高处弯曲,为山谷,所以A正确。核心考点聚焦随堂达标小测8.假如图中曲线表示等温线,图示内容为某半球冬季气温分布图,则海拔高度相同的甲、乙两地海陆分布情况是()A.陆地、陆地B.海洋、陆地C.陆地、海洋D.海洋、海洋[答案]B[解析]第8题,图示表示等温线,此时为冬季,abc,则该地位于北半球,甲、乙海拔高度相等,甲处温度高于乙处,因此甲为海洋,乙为陆地,所以B正确。图4-9核心考点聚焦随堂达标小测9.[2019·宜昌]下列关于世界气温和降水分布的一般规律表述正确的是()A.赤道地区降水少于极地地区B.亚欧大陆沿海地区降水少于内陆地区C.低纬度地区气温高于高纬度地区D.7月北半球陆地气温低于海洋气温考点五降水的变化与分布[答案]C[解析]赤道地区降水多于极地地区,亚欧大陆沿海地区降水多于内陆地区,7月北半球陆地气温高于海洋气温。核心考点聚焦随堂达标小测[2019·杭州]读“秘鲁多年平均降水量分布图”,完成10~11题。10.关于秘鲁多年平均降水量分布特点的说法,正确的是()A.南多北少B.西多东少C.东北多西南少D.西北多东南少图4-10[答案]C[解析]本题组考查南美洲的气候特征。第10题,通过图例分析可知,秘鲁降水东北多西南少,这是因为西部收到秘鲁寒流和安第斯山脉的影响。核心考点聚焦随堂达标小测11.被印加人称为“粮食之母”的藜麦原产于秘鲁等国海拔3000~4000米、年降水量300~600mm的高原或山地。其原产地最有可能在()A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地[答案]B[解析]第11题,读图例,甲地的降水量为200mm以下,丙地和丁地降水大于2000mm,只有乙地降水为200~600mm,且位于安第斯山脉,海拔和降水都符合藜麦的生长条件。图4-10