（广西专用）2019中考道德与法治一轮新优化复习 九上 第3单元 同在阳光下课件

教材同步复习第一部分九年级上册第三单元同在阳光下•第八课不一样的境遇第2页考点知识·归纳不同的人生境遇弱势群体或困难人群的含义是指依靠自身的力量无法维持个人及其家庭成员最基本的生活水准的人，需要国家和社会给予支持和帮助的人弱势群体或困难人群的范围主要包括农村贫困人口、进城务工人员、城市下岗失业和低收入人员、病人和残疾人、缺乏照顾的老人以及遭遇灾害的人群等社会弱势群体和困难人群的分布在我国广大内陆的深山区、荒漠地区、边疆地区以及部分农村和城镇，贫困现象仍然在一定程度上存在，生活在这些地方的人们是社会弱势群体和困难人群的主体第3页人类对平等的追求理解“人人生而平等，没有高低贵贱之分”(1)每个人的生命都同样宝贵、同样重要，每个人的人格尊严都应得到同样的尊重(2)人人都平等地享有法律规定的生存权和发展权，都平等地拥有政治、经济、社会、文化等各方面的权利一个文明社会的道德责任和道德义务，每一个社会成员的责任和义务主要表现维护社会所有成员特别是社会中处境不利的人的基本尊严和基本生存条件，使社会每一个成员享有均等的发展机会，获得平等参与社会的能力党和政府维护我国公民各项权利平等的手段新中国成立后，党和政府通过政治制度、法律等手段维护公民的各项权利，使人人平等得到了实实在在的体现理解“平等”(1)平等不等于平均(2)平等是我们孜孜以求的目标，但平等总要受到一定社会条件的制约(3)任何社会都存在一些不平等的现象•第九课日月无私照第4页共享阳光关心、帮助弱势群体和困难人群的原因关心、帮助弱势群体和困难人群，既是政府的职责，也是全社会的责任。只有大家一起来关心、帮助弱势群体和困难人群，才会形成良好的社会氛围，促进社会不断进步，不断走向公平与正义党和政府在关心、帮助弱势群体或困难人群方面采取的举措(1)党和政府从实际出发，集中力量做好普惠性、基础性、兜底性民生建设，不断提高公共服务能力和水平，织密扎牢托底的民生“保障网”，确保人民群众安居乐业第5页共享阳光党和政府在关心、帮助弱势群体或困难人群方面采取的举措(2)我国政府实施了以解决贫困人口温饱问题为主要目标的大规模扶贫开发(3)我国政府力求通过教育尽可能消除因家庭、地域、遗传、性别等客观因素所造成的不平等，使每个公民都能获得平等的发展机会，拥有创造美好人生的能力(4)党和政府高度重视进城务工人员权益问题(5)我国通过法律援助，为经济困难或特殊案件的当事人提供免费的法律服务(6)政府通过帮助残疾人康复、入学和就业，对特殊疾病患者实施救治和关怀政策等，力求为每个公民创造平等参与社会生活的机会第6页我们的关爱关心、帮助弱势群体和困难人群，不仅是政府和社会的责任，也是我们每个公民的责任避开雷区：1．只有经济资助才是关爱弱势群体的最好体现。(×)2．关注弱势群体是政府的职责，与公民个人无关。(×)优良传统、传统文明和精神(1)扶弱济困、乐善好施是中华民族的优良传统(2)“一方有难，八方支援”是使我们中华民族能够绵延五千多年的传统文明和精神构建社会主义和谐社会的必然要求保障弱势群体和困难人群的基本生活，维护他们的基本权益，尊重他们的人格尊严我们的关爱关心、帮助弱势群体和困难人群，中学生的做法我们中学生有责任和义务从自己做起，学会尊重，学会关心，学会理解，学会帮助弱势群体•1．举例说明我国政府在促进教育公平方面采取的措施有哪些？•(1)农村义务教育学生营养餐补助。•(2)贫困寄宿生生活补助。•(3)义务教育阶段学生免除学杂费。•(4)农村贫困建档立卡户子女入学享受各种优惠政策。•(5)“春蕾计划”。•(6)“雨露计划”。第7页考点知识·拓展•2．我国如何才能打赢“脱贫攻坚”战？•(1)政府：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。•(2)企业：积极承担社会责任，展开对口扶贫。•(3)社会：新闻媒体大力宣传，引导社会力量参与扶贫事业。•(4)贫困地区：自强不息，艰苦创业，努力摆脱贫困。第8页•【例】(2016·河池16)习近平总书记在2015年中央扶贫开发工作会议中指出，当前我国脱贫攻坚形势依然严峻，全国仍有7000多万农村贫困人口，要坚持精准扶贫、精准脱贫，决不能落下一个贫困地区、一个贫困群众。•(1)农村贫困人口属于弱势群体之一。你知道我国弱势群体还有哪些吗？(至少列举两例)•(2)要让我国7000多万农村贫困人口脱贫致富，其根本途径是什么？•(3)河池也属于贫困地区，我们青少年能为家乡的扶贫工作做些什么？第9页广西真题·讲练关注弱势群体•【方法指导】考查点：关注弱势群体、以经济建设为中心。解题思路：第(1)问的弱势群体，是指依靠自身的力量或能力无法维持个人及其家庭成员最基本的生活水准，需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体，比如未成年人、残疾人等。第(2)问要解决贫困问题，就需要发展经济，只有发展经济才能解决这一问题。第(3)问的怎么做，一定要抓住回答角度是青少年或中学生，做法要符合学生的身份，可以从学习、宣传、实践等角度来组织答案。•【我来解答】(1)未成年人、妇女、残疾人、孤寡老人等。•(2)以经济建设为中心。•(3)青少年要认真学习，为将来参与扶贫工作打好基础；积极宣传扶贫工作的意义，让更多的人参与扶贫工作；积极参与社会扶贫的实践工作，例如为贫困地区的学生捐书和捐衣物等；主动帮助身边需要帮助的贫困学生。第10页