（广西课标版）2020版高考英语二轮复习 第三部分 专题一 记叙文（含夹叙夹议文）课件

第三部分专题一记叙文(含夹叙夹议文)基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移专题一记叙文(含夹叙夹议文)第三部分专题一记叙文(含夹叙夹议文)基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移基础自诊·夯基固本-2-Ⅰ.词汇复习18(根据汉语提示填入以o开头的单词的适当形式,然后背诵情景,熟记以o开头的课标高频词汇。)【情景】It1.occurred(使……想起)tomethathehadn’tobtainedtheoptionaloccupation.2.Otherwise(否则),hewouldn’tobserve(obey)myrulesor3.offer(提供)helptometoovercomemyoriginaldifficulties.Itisobviousthatheownstheabilityoforganizationandoperation.Thoughheis4.outstanding(杰出的)andIwanttogivehiman5.opportunity(机会),Ihavetothink6.objectively(客观地)andIoughtnottooverlooktheunexpectedoutcome.Inalocalofficial’sopinion,theownershipofmycompanybelongstomeforever.第三部分专题一记叙文(含夹叙夹议文)基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移基础自诊·夯基固本-3-译文:我忽然想起他还没有获得可供选择的职业。否则,他不会遵守我的规定,也不会主动帮我克服我原来的困难。他拥有组织和管理能力是显而易见的。尽管他很杰出且我应该给他一个机会,但是,我必须客观地思考且不应忽略意想不到的结果。一位当地官员认为,公司所有权永远归我。第三部分专题一记叙文(含夹叙夹议文)基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移基础自诊·夯基固本-4-Ⅱ.高考范文必背(2018·全国Ⅲ卷)假定你是李华,你的英国朋友Peter来信询问你校学生体育运动情况。请给他回信,内容包括:1.学校的体育场馆;2.主要的运动项目;3.你喜欢的项目。注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯。第三部分专题一记叙文(含夹叙夹议文)基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移基础自诊·夯基固本-5-[范文]DearPeter,Iamsodelightedtohavereceivedyourletter.Youaskedmeinyourlastletteraboutthephysicalexerciseinourschoolandthefollowinginformationmaygiveyousomehelp.Tomygreatjoy,afamousnewstadiumhasbeenputup,whichhasbecomethelandmarkinourschool.Besides,withthestadiumbuilt,awiderangeofsportsactivitiescanbecarriedout,ofwhichtabletennis,footballaswellasrunningcompetitionsenjoygreatpopularity.Iamparticularlyfondofbasketballbecauseithasbeengivingmestrengthtoconfrontthechallengeinmylife.Finally,Isincerelyinviteyoutovisitourschoolandjoininthesportswebothlike.Yours,LiHua第三部分专题一记叙文(含夹叙夹议文)基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-6-ⅠⅡⅠ.纯记叙类文体记叙文是一种以叙述为主要表达方式的文体。它主要分为记人和叙事两类。近几年的高考完形填空题中的记叙文主要以叙事、记人为主,如幽默故事、童话、寓言、历史故事、个人经历、人物传记和新闻报道等。一、文体特点1.情节完整,寓意深刻。记叙文往往有着完整的故事情节,作者娓娓道来,在结尾处通常会有作者或当事人的深刻体会。故事寓意深刻,耐人寻味。2.结构明晰,过程细致。记叙文类型的完形填空在结构上安排得很自然,时间、空间描写顺序一目了然。故事的发生、发展和结果描写得非常细致,且通常伴有作者或当事人的丰富情感。第三部分专题一记叙文(含夹叙夹议文)基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-7-ⅠⅡ3.内容丰富,贴近生活。记叙文体涵盖的内容丰富,多为日常生活中发生的小事。小事虽小,但却能以小见大,唤起读者的共鸣。语言表达自然、流畅,学生们能够比较容易地整体感知文章的情节。文章能够将知识、文化、教育、趣味性很好地融为一体。第三部分专题一记叙文(含夹叙夹议文)基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-8-ⅠⅡ4.考查内容明确。(1)记人记叙文的完形填空主要考查内容①根据对人物肖像的描写,考查考生对人物的气质和性格特征的理解。②根据对人物语言,如独白、对话的描写,考查考生对人物心理的理解。③根据对人物行为的描写,考查考生对人物思想的理解。④根据对细节、典型事例的描写,考查考生对人物精神面貌的理解。(2)叙事记叙文的完形填空主要考查内容①根据对事情发展过程的描写,考查考生对事物间逻辑关系的理解。②根据对事物的描写,考查考生对作者写作目的的理解。第三部分专题一记叙文(含夹叙夹议文)基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-9-ⅠⅡ二、解题方法1.读透首句,掌握主旨。重视首句,明确短文话题,了解篇章结构,预测全文内容。绝大多数记叙文的作者都会用一句话点明人物的姓名、身份或事件发生的时间、地点,然后再逐渐深入介绍事件的发生、发展,最后得出结论。所以读透首句对于了解全篇至关重要,这就是我们理解文章内在联系的“突破口”。例(2016·全国Ⅲ卷)WhenIwas13myonlypurposewastobecomethestaronourfootballteam.Thatmeant41(beatingout)MillerKing,whowasthebest42(player)atourschool.分析:文章的第一段就介绍了本文的人物及中心事件:13岁时“我”唯一的目标就是成为“我”校的足球明星,那意味着“我”要击败米勒·金。文章围绕该梦想展开了两个人之间的故事。第三部分专题一记叙文(含夹叙夹议文)基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-10-ⅠⅡ2.跳空速读全文,掌握中心。速读全文要求一气呵成,跳过空格,快速阅读,领会大意,把握中心。重点了解记叙文的要素,如:时间、地点、人物和事件等,从整体上把握文章的叙述顺序和结构主线。第三部分专题一记叙文(含夹叙夹议文)基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-11-ⅠⅡ例(2018·江苏卷)RaynorWinnandherhusbandMothbecamehomelessduetotheirwronginvestment.Theirsavingshadbeen36topaylawyers’fees.Tomakemattersworse,Mothwasdiagnosed(诊断)witha37disease.Therewasno38,onlypainrelief.Failingtofindanyotherwayout,theydecidedtomakea39journey,astheycaughtsightofanoldhikers’(徒步旅行者)guide.Thiswasalongjourneyofunaccustomedhardshipand40recovery.Whenleavinghome,RaynorandMothhadjust￡320inthebank.Theyplannedtokeepthe41lowbylivingonboilednoodles,withthe42hamburgershoptreat.第三部分专题一记叙文(含夹叙夹议文)基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-12-ⅠⅡWildcampingis43inEngland.Toavoidbeingcaught,theWinnshadtogettheirtentup44andpackeditawayearlyinthemorning.TheWinnssoondiscoveredthatdailyhikingintheir50sisalot45thantheyrememberitwasintheir20s.Raynor46alloveranddesiredabath.Moth,meanwhile,afteraninitial47,foundhissymptomswerestrangely48bytheirdailytiringjourney.49,thecouplefoundthattheirbodiesturnedforthebetter,withre-foundstrongmusclesthattheythoughthad50forever.“Ourhairwasfriedandfallingout,nailsbroken,clothes51toathread,butwewerealive.”第三部分专题一记叙文(含夹叙夹议文)基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-13-ⅠⅡDuringthejourney,Raynorbeganacareerasanaturewriter.Shewrites,“52hadtakeneverymaterialthingfrommeandleftmetornbare,anemptypageattheendofa(n)53writtenbook.Ithadalsogivenmea54,eithertoleavethatpage55ortokeepwritingthestorywithhope.Ichosehope.”分析:通过略读全文可知,第一段介绍了故事的背景,把握其中的两个关键词“homeless”和“disease”;第二段介绍了他们做出徒步旅行的决定;第三、四段介绍了旅行中的艰难;第五、六段介绍了徒步旅行给他们带来的惊喜。文章结构清晰,通过略读很容易把握其主旨。第三部分专题一记叙文(含夹叙夹议文)基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-14-ⅠⅡ3.身临其境,故事重构。采取换位思考的方式,假设自己就是故事的主人公,在此情此景下,模拟故事的情景,推断故事的发展,体会作者的心情、观点和态度等。这样才能对故事或事件有一个贴切的把握,才能选出符合语境的词语。同时要注意文化背景知识和生活常识。第三部分专题一记叙文(含夹叙夹议文)基础自诊·夯基固本高频考点·探究突破新题演练·能力迁移高频考点·探究突破-15-ⅠⅡ例Finally,thedayoftheparty(arrived).Someguestsbroughtpresents.Othersbroughtflowers.Someevenbroughtdessertsto.Onewoman,Mrs.Gilbert,(presented)Dario’smotherwithabookofpianomusicbyChopin.A.orderB.sellC.shareD.advertise分析:做题时,应将自己考虑为故事的主人公,根据具体语境和国外的文化背景知识可知,在派对上客人买来礼物、鲜花,甚至还有人拿甜点来分享。因此答案为share。第三部分专题一记叙文(含夹叙夹