（鄂尔多斯专版）2019中考英语高分复习 第一篇 教材梳理篇 第14课时 Modules 1-2（九

鄂尔多斯专版第14课时Modules1-2(九上)基础自主梳理词汇拓展1.wonder→(adj.)2.discuss→(n.)3.east→(adj.)4.reply→(过去式)5.speech→(复数)→(v.)6.found→(过去式)7.silence→(adj.)8.above→(反义词)9.holiday→(同义词)10.twelve→(序数词)11.nine→(序数词)12.dish→(复数)13.grow→(过去式)→(过去分词)14.Lay→(过去式)→(过去分词)15.use→(adj.)有用的→(形容词的反义词)16.twenty→(序数词)17.we→(反身代词)18.nature→(adj.)19.shine→(过去式)→(过去分词)20.near→(adv.)基础自主梳理wonderfuldiscussioneasternrepliedspeechesspeakfoundedbelowtwelfthninthdishesgrewlaidgrownlaidusefuluselesstwentiethsilentvacationourselvesnaturalshone/shinedshone/shinednearly基础自主梳理短语归纳1.数百万的,大量的2.同意某人3.据某人看来4.超过5.突然向下倾斜6.仔细检查7.在……底部8.期待9.穿过10.从……出来;下车11.各种各样的12.去度假13.摆放餐桌14.丰富的;充足的基础自主梳理millionsofagreewithsb.inone'sopinionmorethanfallawaylookoveratthebottomof…lookforwardtogothroughallkindsoftakeavacationgetoutofplentyoflaythetable基础自主梳理短语归纳15.在……上面16.一……就……17.加入18.俯视,向下看19.结束20.玩得高兴15.在……上面16.一……就……17.加入18.俯视,向下看19.____________________________________________结束20.玩得高兴基础自主梳理ontopof…assoonasjoininlookdownbeoverhavefunmakespeechesthefollowing/nextyearlookacrosstosincethenhaveathree-dayholiday/havethreedaysoffteachsb.howtodosth.基础自主梳理句型再现1.在我看来,人造奇观比自然奇观更激动人心。Inmyopinion,man-madewondersare_______thannatural.2.什么也看不见,但是我知道它就在那儿。Therewasnothing,butIknewitwasthere.3.她去了长城。ShehastheGreatWall.4.我同意你的意见。Iyou.5.我们还在公园里观看乐队演奏音乐。Wealsobandsmusicinpublicparks.6.假期一开始,我们全家就会去某个好玩的地方。Andmyfamilyalwaysgosomewhereinterestingtheholidaybegins.基础自主梳理moreexcitingonestoseeagreewithgonetowatchplayassoonas基础自主梳理句型再现7.我们放几周假,而且我们可以花一段时间做我们最喜欢的事情。Wehaveseveralweeksschoolandwecansometimedoingourfavouritethings.8.它大约1700米宽,100米高。It'sabout1,700and100.9.我们放假两天来庆祝圣诞节。WecelebrateChristmasaholiday.10.感恩节的时候足球也很重要,很多球队进行比赛。FootballisalsoimportantatThanksgiving,manyteamsgames.基础自主梳理offspendwithmetreswidemetreshightwo-daywithplaying基础自主梳理基础自主梳理语法链接1.各种时态的用法。[详见P097,语法专题(七)]2.时间状语从句。[详见P117,语法专题(十四)]【点拨】wonder除了作名词之外,还可以作动词,意为“想知道,对……好奇”。IwonderhowmanywondersliketheGreatWallthereareintheworld.我想知道像长城这样的奇观在世界上有多少。核心考点聚焦❶wondern.奇观;奇迹【拓展】(1)wonderfuladj.极好的;精彩的Whatawonderfulperformance!多么精彩的一场表演啊!(2)nowonder难怪;不足为奇Yougetupat8:00;nowonderyouareoftenlate.你八点钟起床。难怪你经常迟到。核心考点聚焦【助记】【典例】用括号中所给词的适当形式填空TheGreatWallisoneofoftheworld.Howitlooksintherain!IhowitwasbuiltwithoutmodernmachinesinancientChina.(wonder)wonderswonderfulwonder核心考点聚焦❷besideprep.在……旁边;在……附近【点拨】beside为介词,意为“在……旁边;在……附近”,相当于closeto。Thereisapostofficebesideourschool.我们学校旁边有一家邮局。【典例】用beside或besides填空(1)Thereisachairthetable.(2)WelearnsomeothersubjectsChinese.beside【拓展】besides为介词,意为“除……之外(还)”,强调包括后面的内容。besides核心考点聚焦❸layv.(laid;laid)摆放(餐桌)【点拨】lay作及物动词,意为“摆放(餐桌)”;laythetable意为“摆放餐桌”。试比较:【典例】用括号中所给词的适当形式填空(1)Ifoundaletter(lie)onthefloorwhenIcameintotheroom.(2)Lucytookoutherbooksand(lay)themonthedeskassoonasshecameintotheclassroom.lyinglaid词条含义过去式过去分词现在分词lie说谎liedliedlying躺;位于laylainlyinglay放置;下蛋laidlaidlaying【点拨】Iremainedbytheriverforabouttwohours.我在河边逗留了大约两小时。核心考点聚焦❹remainv.逗留;留下【拓展】remain还可作系动词,意为“仍然”,后接形容词构成系表结构。Theoldman'smindremainedactive.那位老人的思维仍然活跃。核心考点聚焦❺between/amongWhat'sthedifferencebetweenthetwowords?这两个词之间有什么区别?Heissittingamongthestudents.他正坐在学生们中间。词条含义between一般指“两者之间”among指在“三者或三者以上之中”,表示“在……中间”【典例】用between或among填空(1)Weusuallyhaveaten-minutebreakclasses.(2)TheKingofGlory(《王者荣耀》)isverypopularyoungpeople.betweenamong核心考点聚焦❻answer/reply【典例】选词填空—Jack,whydidn'tyou(answer/reply)myphoneat3yesterdayafternoon?—Oh,sorry.Iwasattendingaconcertatthattime.answerHedidn'tanswerthephone.他没有接那个电话。Shegotangrybecausehedidn'treplytotheletter.她生气了,因为他没有回信。词条作动词作名词answer及物动词:answerthelettertheanswer/replyto………的答案/答复reply不及物动词:replytoa/theletter核心考点聚焦❼sometime/sometime/sometimes/sometimes词条含义备注sometime某个时候可指过去或将来的某个时候sometime一段时间常与介词for连用sometimes有时,不时频率副词,常用howoften提问sometimes几次名词词组,表示动作发生的次数核心考点聚焦❽It'sabout1,700metreswideand100metreshigh.它大约1700米宽,100米高。【典例】根据中文提示补全句子(每空一词)去年,三百名英语教师参加了为期两个月的英语培训。Lastyear,threehundredEnglishteacherstheEnglishtraining.joinedintwo-month【点拨】英语中表示“长/宽/高”用“基数词+量词+形容词”。Ourroomis3metreshigh.我们的房间有3米高。【拓展】“基数词-单数可数名词-形容词”构成合成形容词,各单词之间用连字符连接,只能作定语。Thisisa30-metre-tallbuilding.这是一栋30米高的楼。核心考点聚焦❾TheFirstofOctoberisChina'sNationalDay,isn'tit,Lingling?玲玲,10月1日是中国的国庆节,不是吗?【点拨】(1)该句是反意疑问句,结构为“陈述部分+附加疑问部分”,附加疑问部分的人称和时态需和陈述部分的人称和时态保持一致且人称用代词,前后两部分遵循“前肯后否,前否后肯”的原则。(2)对反意疑问句的回答,遵循“实事求是”的原则。即无论问题的提法如何,如果事实是肯定的,就用yes;如果事实是否定的,就用no。要特别注意“前否后肯”的反意疑问句,省略回答的yes要译为“不”,no要译为“是”。—Hedidn'tgotoschool,didhe?他没有去上学,是吗?—Yes,hedid./No,hedidn't.不,他去了。/是的,他没去。核心考点聚焦【拓展】当反意疑问句的陈述部分含有表示否定意义的词(如nothing,no,none,neither,few,little,hardly等)时,附加疑问部分要用肯定形式。Tomhardlygoestothelibrary,doeshe?汤姆几乎不去图书馆,是吗?【典例】根据中文提示补全句子(每空一词)(1)多好的天气,不是吗?Whatfineweather,?(2)凯特仍然不耐烦,是吗?Kateremainedimpatient,?isn'titdidn'tshe核心考点聚焦❿...we'llstaythereuntiltheendoftheholiday.……我们将待在那儿直到假期结束。【点拨】until在这里作介词,后接具体的时刻;until还可作连词,后接时间状语从句,用法如下:(1)如果主句的谓语动词是延续性的,那么主句通常用肯定式,表示动作一直延续到until所表示的时间为止,until意为“直到……为止”。I'llworkuntilhetellsmetostop.我会一直工作到他叫我停下来为止。(2)如果主句的谓语动词是非延续性的,那么主句常用否定式,表示某一动作到until所表示的时间才发生。not…until…意为“直到……才……”。Shedidn'tgotobeduntilshefinishedherhomework.她直到做完家庭作业才去睡觉。核心考点聚焦【典例