（包头专版）2020中考语文复习方案 专题04 病句课件

专题四病句中考真题纵览专题技法精讲专题突破训练1.[2019·包头(第4题,2分)]对下列画线的病句修改不正确的一项是()①近年来,青少年近视问题日益严重,各年龄段青少年的近视呈现出发病年龄早、进展快、程度深。②调查显示,课业负担重、户外活动少及电子产品等是导致青少年近视的重要原因。面对这一问题,我们需要以科学的态度对待。③一方面要努力预防青少年近视的发生,另一方面也要对其进行合理治疗、正确诊断。我们要从多层面关注青少年近视防控问题,营造“政府主导、专家指导、学校教育、家庭重视”的良好氛围。④社会要通过广泛宣传健康的用眼知识,组织医疗机构定期为青少年做视力监测等方式,竖立起一套完整的近视防控体系。学校要切实减轻青少年的课业负担。中考真题纵览专题技法精讲专题突破训练家长要引导孩子少看电视、少用手机,培养孩子科学用眼的好习惯。全社会要行动起来,共同呵护孩子的眼睛,让他们拥有一个光明的未来。A.第①句:在“程度深”后面加上“的趋势”。B.第②句:在“电子产品”前面加“过度使用”。C.第③句:“合理治疗”与“正确诊断”位置互换。D.第④句:去掉“通过”。[答案]D[解析]D项,动宾搭配不当。“竖立”改为“建立”。中考真题纵览专题技法精讲专题突破训练2.[2018·包头(第4题,2分)]下列句子没有语病的一项是()A.智能设备本来应该是现代社会辅助学习的最佳工具,但在实践中却因使用得当与否而造成了学习障碍。B.设立“中国旅游日”,旨在以强化旅游宣传,培养国民旅游休闲意识,提升国民生活质量为目的。C.里海萎缩很大程度上是附近发展农业和工业,使得流入里海的河流进行了改道或者水量减少。D.我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。中考真题纵览专题技法精讲专题突破训练[答案]D[解析]本题考查病句的辨析。A项,两面与一面不对应,应把“使用得当与否”改为“使用不得当”。B项,句式杂糅,应去掉“以”“为目的”。C项,成分赘余,应去掉“进行了”。中考真题纵览专题技法精讲专题突破训练3.[2017·包头(第4题,2分)]下列句子没有语病的一项是()A.在历史上,贺兰山一直是游牧与农耕两大文明融合、交流之地,也是古丝绸之路的重要支点,有着重要的战略和文化价值。B.城市绿化对于改善空气十分重要,它可以吸收二氧化碳和氮氧化物,产生氧气,给炎热的夏季带来清凉。C.充满民族特色的“包头创梦号”全彩绘飞机飞行国内外400多条航线,将包头之美、草原之美展现给了世界。D.通过对古典诗文的朗诵和对艺术作品的赏析,让学生感受到了祖国语言文字的韵律美和艺术作品的经典美。中考真题纵览专题技法精讲专题突破训练[答案]C[解析]本题考查病句的辨析。A项,“融合”与“交流”语序不当;B项,搭配不当,“它”指代的“城市绿化”与“吸收二氧化碳和氮氧化物,产生氧气”不能搭配;D项,缺少主语,可以将“通过”或“让”去掉一个。中考真题纵览专题技法精讲专题突破训练4.[2016·包头(第4题,2分)]下列句子没有语病的一项是()A.腊八粥是用糯米、豆类、红枣、核桃、莲子等干果掺在一起煮成的美味佳肴。B.丰富心灵的方式需要到大自然中去感受,到有文化积淀的地方去游历,包括欣赏艺术作品等方面的体验。C.考古学家曾在内蒙古锡林郭勒盟发现一处元代墓群,其中发掘出土的卧鹿纹金马鞍,令人啧啧称奇。D.净化网络语言,这不仅仅是一种语言交流,也是对民族文化传承的尊重。中考真题纵览专题技法精讲专题突破训练[答案]C[解析]A项,“糯米、豆类、红枣、核桃、莲子等干果”一句中糯米、豆类不属于干果,故此句是“不合逻辑”的病句;B项,“句式杂糅”,理清结构,应改为:丰富心灵的方式包括:到大自然中去感受,到有文化积淀的地方去游历,欣赏艺术作品。D项,属于搭配不当中的主宾搭配不当,“净化网络语言”这一主语与“语言交流”这一宾语搭配不当。中考真题纵览专题技法精讲专题突破训练5.[2015·包头(第4题,2分)]下列句子没有语病的一项是()A.包头作为宜居城市,少了其他一些大城市的喧嚣和拥挤。合理的城市规划,给市民以舒适和便利,让人们内心感到由衷的喜悦和惬意。B.奋斗就是每一天都很难,可一年比一年容易;不奋斗就是每一天都很容易,可一年比一年难。因此,人应该奋斗。C.阿拉善盟巴丹吉林沙漠雄浑奇特的大漠风光,近几年越来越多地成为旅游爱好者们热衷和青睐的胜地。D.通过汉字书写大赛在各地举办和热播,让很多观众对司空见惯的汉字产生了浓厚兴趣,也让人们重温了中国传统文化博大精深的特质。中考真题纵览专题技法精讲专题突破训练[答案]B[解析]A项,“由衷”本身包含“发自内心的”之意,前面再加“内心”语意重复;C项,提炼主干“大漠风光成为胜地”,主语和宾语搭配不当;D项,“通过”“让”的连用,导致主语残缺。中考真题纵览专题技法精讲专题突破训练【考情总结】(1)考查形式:包头中考本考点一般以选择题形式出现,分值2分。2014-2018年包头市中考分别设置四个选项,三种病句类型,需要找出没有语病的句子。2019年包头中考,设置为四个病句,综合在一个语段中,侧重于让考生找出语病修改不正确的选项,且语段字数300字左右,阅读量有加大趋势。(2)考查内容:2015—2019年包头中考,所考查语病类型频率较高的为搭配不当(5年5考)、成分残缺(5年2考)、成分赘余(5年2考)、不合逻辑(5年1考)、结构混乱(5年2考)等。中考真题纵览专题技法精讲专题突破训练(3)复习备考:新的统编版教材,更注重学生语文素养的提升,而病句修改辨析,首先要熟悉现代汉语语法知识。本书系统梳理教材中出现的重要语法知识,以及中考常考病句类型,并对每种病句类型设置了针对训练,复习时要先掌握每种病句类型,通过针对训练加以巩固,再通过专题突破训练查漏补缺。中考真题纵览专题技法精讲专题突破训练简要语法知识从结构上说,短语主要包括:并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语和补充短语。1.并列短语(七年级下册P108)由两个或两个以上的名词、代词、动词或形容词组成,词和词之间是并列关系,一般没有轻重主次之分。有的直接组合,有的则靠连词组合在一起。例如:报纸杂志雄伟壮丽改革开放油盐酱醋你与他土地和杂草热烈而粗犷表扬与鼓励类型一短语的类型中考真题纵览专题技法精讲专题突破训练2.偏正短语(七年级下册P116)由“的”和“地”把词连接起来组成的短语就属于偏正短语。如:它的．声音这样的．地方精神的．宁静最小的．花苞好奇地．问不断地．流着默默地．生长千百次地．挣扎第一组短语由“的”连接,“的”后边的名词是中心语,前边的代词、名词、形容词等是定语:这是定中关系的偏正短语。第二组短语由“地”连接,“地”后边的动词(有时是形容词)是中心语,前边的形容词、数量词等是状语:这是状中关系的偏正短语中考真题纵览专题技法精讲专题突破训练也有不用“的”或“地”连接的偏正短语,例如:一泓泉水外国朋友生日礼物第一场春雨很委屈更加坚强完全相信热烈欢迎中考真题纵览专题技法精讲专题突破训练3.主谓短语(七年级下册P120)主谓短语是先出现一个被陈述的对象,然后陈述这个对象的动作行为、性质特征等。例如:太阳升老师讲课小明进门大家唱歌桃花红心情好她聪明我们高兴主谓短语中,被陈述的对象是主语,主要由名词和代词充当;用来陈述的是谓语,主要由动词和形容词充当。中考真题纵览专题技法精讲专题突破训练4.动宾短语(七年级下册P131)前边是动词,后边是受动词支配的宾语,二者构成动宾关系,称为动宾短语。例如:眨眼睛看电影写文章夸奖我拜访他喷出火焰看到长城出现故障热爱祖国安排任务在动宾短语中,宾语主要是回答“谁”“什么”“哪里”等,一般由名词、代词等充当。中考真题纵览专题技法精讲专题突破训练5.补充短语(七年级下册P147)结构助词“得”用在动词或形容词后边时,常常引出补充性成分,“得”就成为这类补充短语的标志。例如:干得．很好跑得．出汗了热得．难受密得．不透气补充短语的前一部分常常是动词或形容词,后一部分起补充说明作用,主要是由动词或形容词性词语充当。中考真题纵览专题技法精讲专题突破训练类型二句子的成分(八年级上册P83)句子由不同的成分构成。句子的成分和短语的成分是一致的,主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。看下面的例子:(住在山中的)(一位)老人‖[微笑着]喝(从森林中打来的)泉水。“‖”前边是主语部分,后边是谓语部分。“老人”是句子的被陈述对象,是主语中心语,用“”标示;“喝”用来陈述主语的情况,是谓语中心语,用“”标示;“泉水”是动词“喝”支配的对象,是宾语中心语,用“”标示;“住在山中的”“一位”修饰“老人”,“从森林中打来的”修饰“泉水”,都是定语,用“()”标示;“微笑着”修饰动词“喝”,是状语,用“[]”标示。如果在动词后边还有补充说明的成分,则是补语,用“”标示。中考真题纵览专题技法精讲专题突破训练类型三句子的主干(八年级上册P88)句子的主干是指把句子中的定语、状语、补语压缩掉后剩下的部分。找出句子的主干,就能看出它的基本句型,并且可以看出句子的结构是否完整,句子成分之间的搭配是否得当。例如:他给我拣定了靠车门的一张椅子。(朱自清《背影》)这句话中,“他”是主语,“给我”是状语,“拣”是谓语中心语,“定”是补语,“靠车门的”“一张”都是定语,“椅子”是宾语中心语。把状语、补语和定语压缩掉,剩下的句子主干就是:他拣椅子。中考真题纵览专题技法精讲专题突破训练需要注意的是,句子的主干不等于原来的句子,意思没有原句那样明确,有时意思甚至跟原句相去甚远。例如:邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。(杨振宁《邓稼先》)(主干:邓稼先是儿子。)一个句子中,如果谓语中心语前面有否定词语(“不”“没”“没有”等),要把否定词语放在主干中,以免主干和原句的意思相反。例如:他从不和别人吵一句嘴。(主干:他不吵嘴。)中考真题纵览专题技法精讲专题突破训练包头中考常见病句类型及针对训练1.主谓搭配不当[例][2017·包头]城市绿化对于改善空气十分重要,它可以吸收二氧化碳和氮氧化物,产生氧气,给炎热的夏季带来清凉。[分析]主语“它”指代“城市绿化”,与“吸收二氧化碳和氮氧化物,产生氧气”不搭配,应改为“植物可以吸收二氧化碳和氮氧化物,产生氧气,给炎热的夏季带来清凉”。[关键点拨]辨析此类病句,可提取句子主干,看主语是否和谓语搭配。类型一搭配不当中考真题纵览专题技法精讲专题突破训练2.动宾搭配不当[例][2019·包头]社会要通过广泛宣传健康的用眼知识,组织医疗机构定期为青少年做视力监测等方式,竖立起一套完整的近视防控体系。[分析]“竖立”“体系”不搭配,应改为“建立起一套完整的近视防控体系”。[关键点拨]看到动词不放过。(括号内为正确用法)[如]增强……方式(意识)、改进……态度(方法)、培养……水平(能力)、看到……声音(景象)、听到……容貌(声音)、创造(推进)……进程、提高……范围(效率)、召开……活动(会议)、举办……典礼(活动)、提高(加深)……合作中考真题纵览专题技法精讲专题突破训练3.主宾搭配不当[例][2016·包头]净化网络语言,这不仅仅是一种语言交流,也是对民族文化传承的尊重。[分析]主语“净化网络语言”与宾语“语言交流”搭配不当。[关键点拨]辨析此类病句,可提取句子主干,看主语和宾语是否搭配。特别要关注包含“是”“不是”的语句,看主语和宾语是否搭配。中考真题纵览专题技法精讲专题突破训练4.状语与中心语搭配不当[例]南极洲恐龙化石的发现,强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。[分析]“强烈”修饰“证明”不恰当,可以改为“有力”。[关键点拨]看到副词不放过。看副词与对应的修饰对象是否搭配。5.定语与中心语搭配不当[例][2019·呼和浩特]最近,自治区内外30多家新闻界对我校进行了连续报道。[分析]搭配不当,“30多家”与“新闻界”不搭配,将“新闻界”改为“新闻媒体”。[关键点拨]看到形容词不放过。看形容词与对应的修饰对象是否搭配。中考真题纵览专题技法