（包头专版）2020中考生物复习方案 第四单元 生物圈中的人 第13课时 神经调节与激素调节课件

第13课时神经调节与激素调节课时基础通关中考考点解析课时阶段训练1.描述神经系统和神经元的组成和功能。2.描述反射弧的结构及各结构的功能。3.理解神经调节的基本方式是反射,分析简单的反射活动。4.说出内分泌腺的特点、种类和激素的概念和主要种类。5.举例说明神经调节和激素调节的关系。6.通过阅读材料或探究实验,分析几种常见激素的主要功能。中考考点解析课时基础通关课时阶段训练考点一神经系统的组成|考点聚焦|1.神经系统的组成图13-1人体神经系统的组成示意图神经系统由、和它们发出的组成。脑脊髓神经大脑小脑脑干脊髓神经中考考点解析课时基础通关课时阶段训练感觉运动语言大脑皮层身体平衡心跳呼吸血压反射传导脑神经冲动中考考点解析课时基础通关课时阶段训练2.神经元(1)神经元又叫神经细胞,是神经系统和的基本单位。图13-2神经元基本结构示意图结构功能中考考点解析课时基础通关课时阶段训练(2)神经元的基本结构:长的突起外表大都套有一层,组成。神经纤维集结成束,外面包有膜,构成一条。神经纤维末端的细小分支叫,它们分布在全身各处。(3)神经元的功能:。(4)神经元传导冲动的方向:树突→→→→。神经元树突:作用轴突:作用细胞体突起接受信息传出信息鞘神经纤维神经神经末梢接受刺激,产生并传导神经冲动细胞体轴突神经末梢下一个神经元中考考点解析课时基础通关课时阶段训练1.下列关于神经系统的结构和功能说法正确的是()A.神经系统由脑和脊髓组成B.周围神经系统包括脊髓和脊神经C.在正常情况下,脊髓里的神经中枢受大脑的控制D.脑干是脑与躯干、内脏联系的通路|对点练习|C中考考点解析课时基础通关课时阶段训练2.如图13-3为脑和脊髓的模式图,有关说法正确的是()A.①和②是调节人体生理活动的最高级中枢B.③具有协调运动、维持身体平衡的作用C.④既参与反射,又具有传导功能D.①和④构成中枢神经系统C图13-3中考考点解析课时基础通关课时阶段训练3.[2019·赤峰]饮酒会损伤神经系统,少量饮酒能促进中枢神经兴奋,过量饮酒会使神经中枢“中毒”,导致思维混乱,说话不清,产生幻觉。酒后驾车明显表现为反应慢,动作不协调,容易导致交通事故,这主要是因为酒精影响了驾驶员的()A.大脑小脑B.脑干小脑C.大脑脑干D.脊髓小脑中考考点解析课时基础通关课时阶段训练[答案]A[解析]“酒后驾车明显表现为反应慢”是酒精麻醉了大脑导致反应变慢,“动作不协调”是酒精麻醉了小脑导致动作不协调、不准确,因此“酒后驾车明显表现为反应慢、动作不协调,容易导致交通事故”,这主要是因为酒精麻醉了驾驶员的大脑、小脑。中考考点解析课时基础通关课时阶段训练4.“植物人”是指只有呼吸和心跳,但不能自主活动、没有意识的病人,这种病人的神经系统可能没有受到损伤的部位是()A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓C中考考点解析课时基础通关课时阶段训练5.[2019·娄底]症状与可能原因不相匹配的一组是()A.失聪——鼓膜穿孔B.大小便失禁——腰部脊髓受损C.植物人——大脑严重受损D.下肢麻木疼痛——下肢神经断掉中考考点解析课时基础通关课时阶段训练[答案]D[解析]鼓膜能够产生震动,传导声波,鼓膜破损会导致传导性耳聋,A正确。脊髓具有反射和传导的功能。腰部脊髓受损会使脊髓的反射活动失去大脑的控制,出现大小便失禁现象,B正确。大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。植物人只有控制心跳、呼吸等中枢的脑干没有受损,大脑严重受损,C正确。下肢麻木疼痛是通往下肢的神经受到压迫造成的,如果下肢神经断掉,则不会感觉到下肢的各种情况,D错误。中考考点解析课时基础通关课时阶段训练6.下列关于神经元的叙述不正确的是()A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位B.神经元能接受刺激和传导神经冲动,但不能产生神经冲动C.神经元需要神经胶质细胞为其提供支持和营养D.只有一个神经元并不能完成人体内的信息传递和处理B中考考点解析课时基础通关课时阶段训练7.如图13-4是神经元结构模式图,结合图示分析下列叙述不正确的是()A.神经元是由①和③组成B.③中较短的突起有接受信息的功能C.大脑皮层的主要结构是由②构成的D.神经主要是由⑤构成的A图13-4中考考点解析课时基础通关课时阶段训练8.某人由于外伤而造成胸段脊髓完全横断,此病人不会出现的症状是()A.大小便失禁B.四肢瘫痪C.下肢感觉丧失D.下肢丧失运动功能B中考考点解析课时基础通关课时阶段训练考点二神经调节的基本方式——反射|考点聚焦|1.神经调节的基本方式是。反射是指人体通过,对外界或内部的各种刺激所发生的的反应。反射神经系统有规律中考考点解析课时基础通关课时阶段训练2.完成反射的结构基础是。(1)反射弧的组成:包括[①]、[②]、[③]、[④]、[⑤]五部分。(2)反射弧的功能:①感受器:由传入神经的组成。功能:接受(感受),产生。②传入神经:将神经冲动传到脊髓中特定的。③神经中枢:接受传入的神经冲动后,再次产生新的,并将它传给传出神经。反射弧感受器图13-5反射弧示意图传入神经神经中枢传出神经效应器神经末梢刺激神经冲动神经中枢神经冲动中考考点解析课时基础通关课时阶段训练④传出神经:将来自神经中枢的神经冲动传到。⑤效应器:由的神经末梢和构成。功能:接受神经冲动,作出。(3)反射活动的过程中,神经冲动传导的途径:→传入神经→→传出神经→。效应器传出神经图13-5反射弧示意图相应的肌肉(或腺体)反应感受器神经中枢效应器中考考点解析课时基础通关课时阶段训练(4)反射弧必须是的,才能顺利完成一个反射活动。反射弧某部位受损的症状如下表:受损部位症状感受器或传入神经或神经中枢感觉,不能作出反应传出神经或效应器感觉,不能作出反应脊髓的功能受损无感觉,能作出反应图13-5反射弧示意图完整无有传导中考考点解析课时基础通关课时阶段训练3.反射的类型(1)简单反射:人生来就有,参与简单反射的神经中枢位于。例如,膝跳反射、、、等。(2)复杂反射:后天学会,必须在的参与下,通过学习或训练后才能完成。参与复杂反射的中枢位于。例如,望梅止渴、听到上课铃声走进教室等。(3)望梅止渴等与(包括哑语、盲文)有关的反射是人类所特有的。(4)二者关系:复杂反射是建立在简单反射的基础上的,如果没有简单反射,就不会有相应的复杂反射。复杂反射比简单反射更有利于人或动物适应复杂的环境。大脑皮层以下排尿反射眨眼反射缩手反射大脑皮层大脑皮层语言文字中考考点解析课时基础通关课时阶段训练4.常见的反射类型(1)膝跳反射:快速叩击一下膝盖下面的,大腿的一些肌肉就会迅速收缩,从而使小腿。参与该反射的神经中枢在。(2)排尿反射:属于反射,参与该反射的神经中枢在。成年人能有意识的排尿说明。(3)缩手反射:属于反射,参与该反射的神经中枢在。当我们的手抓烫手的馒头时来不及思考就迅速缩手,说明脊髓具有的功能。先缩手后感觉到烫,说明脊髓具有的功能。韧带迅速抬起脊髓简单脊髓高级神经中枢大脑能控制脊髓简单脊髓反射传导中考考点解析课时基础通关课时阶段训练5.测定反应速度方法:2~3人一组,一人手捏住一把尺子上刻度值大的一端,另一人将拇指和食指对准这把尺子上刻度值为0的一端,拇指与食指之间的距离保持在1厘米左右。在前者松手时,后者尽快用拇指和食指夹住这把尺子。此时夹住尺子处的刻度值大小就可以反映后者的。夹住尺子所对应的刻度值越小,说明该同学的反应速度越。为了准确多测几组然后求。该反射属于反射。反应速度快平均值复杂中考考点解析课时基础通关课时阶段训练1.[2019·邵阳]生物体对外界刺激都能作出反应。下列生命现象中,属于反射的一项是()A.梧桐树到了秋冬季节就落叶B.小丽看到精彩的小说片段时哭了C.受到碰触后含羞草叶片合拢D.草履虫避开食盐水游向肉汁液|对点练习|B中考考点解析课时基础通关课时阶段训练2.[2019·临沂]某同学在校园生物角修剪月季时,不小心被刺扎到手,迅速缩手并感到疼痛。对完成该反射的神经结构(如图13-6),叙述正确的是()A.1是效应器,能够对刺扎到皮肤作出反应B.3是神经中枢,痛觉就是在这里产生的C.完成缩手反射的传导途径是5→4→3→2→1D.3是神经中枢,受到大脑皮层的控制图13-6D中考考点解析课时基础通关课时阶段训练3.如图13-7是反射与反射弧的图解,正确的是()A.①是反射弧,②是反射B.①是反射弧,③是反射C.②是反射弧,③是反射D.①是反射,②是反射弧图13-7中考考点解析课时基础通关课时阶段训练[答案]B[解析]反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成,故①指的是反射弧。反射是在神经系统的参与下,生物体受到外界或内部的刺激后作出的有规律的反应,故③是反射。中考考点解析课时基础通关课时阶段训练4.医生常用膝跳反射(如图13-8)来检测人体神经系统对刺激发生反应的情况,下列说法错误的是()A.实验时,小锤应叩击膝盖下面的韧带B.膝跳反射的神经冲动传导途径为⑥→④→B→③→⑤C.若①处受损,其他部分正常,迅速叩击后不能完成膝跳反射D.膝跳反射属于简单反射,不受大脑控制图13-8中考考点解析课时基础通关课时阶段训练[答案]C[解析]若①上行传导束处受损,其他部分正常,迅速叩击后能完成膝跳反射,因为反射弧是完整的,但是不能产生感觉,C错误。中考考点解析课时基础通关课时阶段训练5.在5月12日逃生演习中,同学们听到警报声迅速逃生。下列有关叙述中不正确的是()A.接受声波刺激的感受器位于耳蜗B.完成该反射不需要大脑皮层参与C.完成该反射的结构基础是反射弧D.该反射弧的效应器是由传出神经末梢和相应的肌肉组成的图13-9B中考考点解析课时基础通关课时阶段训练6.如图13-10是“测定反应速度”的探究实验,下列叙述错误的是()A.反射的神经中枢在小脑B.需测量多次并求平均值C.感受器在被试者的视网膜上D.效应器是被试者的传出神经末梢与手指肌肉图13-10A中考考点解析课时基础通关课时阶段训练7.反射弧是完成反射的神经结构。下面以“膝跳反射”和“听到铃声进教室”两个反射为例,分析反射弧与神经系统组成之间的关系。请据图13-11回答下列问题。(1)“膝跳反射”的反射弧中传入神经和传出神经都属于[];“听到铃声进教室”的反射弧中传入神经属于[]。(2)上述两类神经共同构成了[];控制“膝跳反射”和“听到铃声进教室”两个反射的神经中枢都位于[]中。F图13-11脊神经E脑神经B周围神经系统A中枢神经系统中考考点解析课时基础通关课时阶段训练7.反射弧是完成反射的神经结构。下面以“膝跳反射”和“听到铃声进教室”两个反射为例,分析反射弧与神经系统组成之间的关系。请据图13-11回答下列问题。(3)神经系统通过许许多多的反射弧,以神经冲动的形式传递和处理,调节人体的各项生命活动。信息图13-11中考考点解析课时基础通关课时阶段训练8.[2019·新疆]如图13-12是缩手反射示意图,请据图回答下列问题。(1)请用图中的字母和箭头表示缩手反射的神经冲动传导途径。(2)图中b为,d为。(3)针刺能感觉到疼痛,但无法完成缩手反射,受损部位可能是(填字母)。(4)吃梅止渴、望梅止渴、谈梅止渴三个反射活动中,与缩手反射属于同一类型的是,属于人类特有的反射活动的是。a→b→c→d→e图13-12传入神经传出神经d、e吃梅止渴望梅止渴、谈梅止渴中考考点解析课时基础通关课时阶段训练9.我国每年进行的CBA篮球联赛,对运动员的智力和体能都是很大的考验,请结合图13-13人体神经系统的组成及神经元结构示意图,分析回答下列问题:(1)A是,它与人体别的细胞的不同在于有。(2)A具有的功能。(3)D是由、脊髓和它们所发出的神经组成的。(4)图乙所示赛场上,运动员从看到篮筐到准确完成投篮的过程中,对投球角度、力度作出准确判断的结构是[],与维持身体平衡、协调运动有关的结构主要是[]。神经元图13-13突起接受刺激,产生并传导兴奋脑1大脑2小脑中考考点解析课时基础通关课时阶段训练9.我国每年进行的CBA篮球联赛,对运动员的智力和体能都是很大的考验,请结合图13-13人体神