（包头专版）2020中考历史复习方案 第三部分 世界近现代史 第14单元 19世纪中期至20世纪初期

第14单元19世纪中期至20世纪初期的世界【时空坐标】【考点整合】考点一通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现，初步理解工业化时代来临的历史意义。(运用)1.纺织技术的革新(1)工业革命兴起背景①政治方面：世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定。②经济方面：资本主义经济迅速发展，随着国内外市场的不断扩大，对纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。(2)新发明：1733年，发明了飞梭。年，发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”。课时提分训练核心考点梳理17凯伊1765哈格里夫斯(3)其他生产部门也纷纷发明、制造机器，促进了生产的发展。人们把生产领域的这种革命性变化称为“工业革命”。2.蒸汽机和工厂制度的确立(1)瓦特改进蒸汽机①1785年，改进的蒸汽机投入使用。后来，化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。②影响：蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了，使工业革命得以更快地向纵深发展。课时提分训练核心考点梳理瓦特生产力课时提分训练(2)现代工厂制度确立①早期的工厂基本上都用水作动力，所以工厂一般都设在水流湍急的乡村而不是城市。瓦特蒸汽机提供了更有效便捷的动力，从此，工厂可以设在远离河流的地方，工厂的规模也变得更大。②进入19世纪，传统的手工工场逐渐被替代，现代工厂制度最终确立。核心考点梳理大工厂课时提分训练3.火车与铁路(1)发明：年，由设计的蒸汽机车行使，标志着铁路时代的开始。(2)意义：的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。核心考点梳理1825斯蒂芬森铁路时代课时提分训练4.第一次工业革命的影响与特点(1)工业革命的影响：工业革命极大地提高了水平，人类进入“”。19世纪中期，已成为世界上第一个工业国家。18世纪后期起，法国、美国、德国等西方国家先后进行工业革命。工业革命促进了城市的兴盛和城市人口的增加，但也带来了交通拥堵和环境污染的问题。(2)工业革命的特点①许多技术发明都来源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合。②首先在英国发生和完成。③主要侧重于轻工业部门。核心考点梳理社会生产力蒸汽时代英国考点二了解马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表，理解马克思主义诞生的历史意义。(理解)1.马克思与恩格斯(1)在巴黎，马克思结识了恩格斯。两人一起讨论各种理论和欧洲工人运动。《》是马克思的杰作之一。(2)马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华，形成了马克思主义理论，马克思主义理论主要包括、和三个部分。课时提分训练核心考点梳理资本论马克思主义哲学政治经济学科学社会主义2.《共产党宣言》(1)出版：1848年，马克思、恩格斯为共产主义同盟起草的纲领《》在伦敦正式出版。(2)主要内容①《共产党宣言》指出，有文字记载的全部历史都是的历史。人类进入资本主义者时代，整个社会日益分裂为两大对立阶级___________和______________。资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代。②肯定在历史上曾起到非常革命的作用。③创造了巨大的社会财富，但他们相对日益贫困。课时提分训练核心考点梳理共产党宣言阶级斗争资产阶级无产阶级资产阶级工人阶级课时提分训练④号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。(3)意义：《共产党宣言》的发表，标志着的诞生。马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。核心考点梳理共产党马克思主义3.第一国际(1)成立：1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了，史称“”。(2)任务：第一国际成立后，在各国建立支部，努力把各国工人阶级的斗争联合起来，以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争。(3)巴黎公社：1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，建立世界上第一个无产阶级政权——。1871年5月28日，资产阶级反动政府勾结普军联合反扑，公社失败。课时提分训练核心考点梳理国际工人协会第一国际巴黎公社考点三知道彼得一世改革、知道亚历山大二世废除农奴制法令，理解改革促进了俄国历史的进步。(理解)1.彼得一世改革(1)概况：18世纪初，沙皇决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。他发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。(2)内容：①政治上：改组行政机构，建立了的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。②军事上：创建了一支纪律严明的新式常备军，要求必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才。课时提分训练核心考点梳理彼得一世中央集权贵族③经济上：鼓励兴办，准许工场主购买整个村庄的农奴。④文化上：推行文化教育，派遣留学生，创办，开办学校，创办报纸。⑤社会生活上：提倡人们学习西方的与生活方式。(3)作用：通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲强国，为对外扩张准备了条件。(4)影响：彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国___________的进程。但是，在他的统治下，农奴制却进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。课时提分训练核心考点梳理手工工场科学院礼节服饰军事近代化课时提分训练2.废除农奴制(1)概况：1861年，颁布了废除农奴制的法令。(2)内容：农奴获得，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。农奴为此付出了沉重的代价。(3)影响：1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。核心考点梳理亚历山大二世人身自由土地农奴制度考点四知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。(理解)1.南北矛盾的加剧(1)南北经济类型：北方完成了，南方却以种植园经济为主，大量使用黑奴劳动。(2)南北矛盾①南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾。这种矛盾主要体现在是否提高。②对美国西部新增加的土地，南北方的态度也不相同。主要体现在新建立的州是否禁止。课时提分训练核心考点梳理工业革命关税奴隶制度2.内战爆发(1)导火线：年，林肯当选为美国总统。林肯主张奴隶制的发展，成为南方奴隶主发动叛乱的借口。(2)内战爆发：1861年4月，挑起战争，美国内战爆发，史称“南北战争”。(3)初期遇挫：战争初期，由于南方蓄谋已久，早有军事准备，北方在军事上屡屡失利，首都华盛顿也险些被攻占。人民要求联邦政府采取措施扭转战局。课时提分训练核心考点梳理1860限制南方军队3.北方的胜利(1)文件颁布①1862年，联邦政府颁布，鼓励农民到西部耕种。②1862年，林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份参加。③作用：调动了农民尤其是黑人的积极性。他们踊跃参军作战，扭转了战场上的被动局面。(2)结束：1865年，南方军队投降。美国内战以北方的胜利告终，避免了。课时提分训练核心考点梳理《宅地法》1863北方军队美国的分裂(3)林肯遇刺：1865年，林肯被拥护奴隶制的狂热分子刺杀。林肯为维护和解放黑人奴隶作出了杰出贡献，得到了美国人民衷心的爱戴，成为美国历史上的著名总统。(4)意义：美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。课时提分训练核心考点梳理国家统一奴隶制考点五知道明治维新的主要政策；理解明治维新在日本历史发展中的作用。(理解)1.德川幕府与锁国时代(1)德川幕府：19世纪中期，日本处于德川幕府统治之下。天皇是名义上的君主，实权掌握在手中。(2)锁国时代：德川幕府推行锁国政策，只同、荷兰进行有限的贸易。锁国政策造成日本与外界隔绝，也阻碍了社会、经济的发展。(3)打开国门：1853年和1854年，海军舰队两次强行进入日本港口，要求日本打开国门，否则开战。日本被迫在不平等条约上签字，开放港口。西方国家接踵而至，幕府统治发生动摇。课时提分训练核心考点梳理幕府将军中国美国2.倒幕运动(1)背景：开港通商后，农民、城市贫民和的处境不断恶化。面对民族危机和社会危机，德川幕府束手无策，成为各个阶层唾弃的对象。(2)概况：一部分中下级武士联合和朝廷公卿，发动了。1868年1月，倒幕派在京都发动政变，支持睦仁天皇亲政，强令幕府将军“辞官纳地”。(3)结果：倒幕派粉碎了幕府的武力反扑，结束了幕府统治，改年号为“明治”。1869年，日本首都迁到东京。课时提分训练核心考点梳理下级武士西南强藩倒幕运动“王政复古”课时提分训练3.明治维新(1)概况：从1868年起，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。(2)内容：政治上，，加强中央集权；军事上，实行征兵制，建立新式军队；经济上，推行地税改革，以为口号，大力发展近代经济；社会生活上，提倡，向西方学习，全面改造日本的教育、文化和生活方式。(3)积极作用：明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了，开始跻身资本主义强国之列。核心考点梳理废藩置县“殖产兴业”“文明开化”富国强兵课时提分训练(4)局限：明治维新保留了大量旧制度的残余，色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。核心考点梳理军国主义考点六通过电的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工业革命；理解工业革命带来的社会进步和社会问题。(运用)1.电的应用(1)第二次工业革命①开始时间：。②特点：同工业生产紧密结合。(2)电的应用①成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就。课时提分训练核心考点梳理19世纪六七十年代科学研究电力②电动机和发电机：1831年，英国科学家发现了电磁感应现象。后来，人们根据这一现象发明了早期的电动机和发电机。③动力主导：到19世纪70年代，经过不断完善的进入生产领域，电力开始作为动力带动机器。④爱迪生：爱迪生发明了耐用的、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他在纽约建立了美国第一座火力发电站。发电站为电灯提供了能源，促进了电灯的广泛使用。(3)人类社会进入了。课时提分训练核心考点梳理法拉第发电机白炽灯泡“电气时代”2.内燃机和新的交通工具(1)内燃机①发明：1876年，德国人制造出一台煤气内燃机。1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机。几年后，德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机。②内燃机的发明解决了的发动机问题，在这一领域内引发了一场变革。(2)汽车①出现：19世纪80年代，德国人制造出一辆内燃机驱动的汽车。课时提分训练核心考点梳理奥托交通运输工具本茨②革命：1913年，美国企业家使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命。(3)内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展，以它为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利。3.化学工业和新材料(1)现代化学工业的产生也是应用技术领域的一项重大突破。内燃机的发明推动了的发展，加速了石油化学工业的产生。(2)化学工业①19世纪60—80年代，人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品，而且产品成本更低、性能更好。课时提分训练核心考点梳理福特石油开采业②1867年，瑞典化学家经过多年的实验，发明了现代炸药。后来，他又研制出无烟炸药。(3)新材料①产生：1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术，现代工业由此诞生。②发展：1884年，法国人夏尔多内发明了，开辟了新的纺织品生产领域。课时提