（包头专版）2020中考化学复习方案 主题三 身边的化学物质 第06课时 我们周围的空气课件

第6课时我们周围的空气【主题要求】1.说出空气的主要成分。2.了解空气对人类生活的重要作用。3.认识氧气的主要性质和用途。4.初步学习氧气的实验室制取方法。5.理解化合反应、氧化反应、缓慢氧化氮气(78%):化学性质稳定,常用作保护气,如食品防腐剂、灯泡填充气等氧气(21%):见氧气部分稀有气体(0.94%)二氧化碳(0.03%)其他气体和杂质(0.03%)当地真题演练知识体系颗粒污染物:可吸入颗粒污染物气体污染物:SO2、NO2、CO、O3等空气和氧气空气（混合物）成分（体积分数）空气的污染及防治污染防治:改善能源结构、工业三废处理后再排放、植树造林等氧气含量的测定知识体系梳理当地真题演练磷：现象为______________________________木炭：现象为____________________________________________________________硫：现象为_______________________________________________________________空气和氧气性质氧气化学性质物理性质:标准状况下,氧气是无色无味的气体,不易溶于水,密度比空气略大与非金属单质的反应氢气：现象为___________________________________________________与金属单质的反应与化合物的反应发出淡蓝色火焰,放热,烧杯内壁有小水珠产生石灰水变浑浊的气体发出明亮的蓝紫色火焰,放热,知识体系梳理放出大量的热,产生大量白烟发出白光,放热,产生能使澄清镁：现象为_______________________________________铁：现象为______________________________一氧化碳：现象为_____________________________________________________________甲烷：化学方程式为______________________________乙醇：化学方程式为_______________________________产生有刺激性气味的气体发出耀眼白光,放热,生成白色固体火星四射,放热,生成黑色固体发出浅蓝色火焰,放热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体CH4+2O2CO2+2H2OC2H5OH+3O22CO2+3H2O当地真题演练反应原理装置操作步骤空气和氧气制法氧气实验室制法工业制法：分离液态空气（物理变化）特征：一变两不变固液常温型催化剂概念知识体系梳理固固加热型①____________________________________②____________________________________③____________________________________2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2KClO32KCl+3O2↑2H2O22H2O+O2↑当地真题演练易错突破1.洁净的空气是纯净物,被污染的空气是混合物()2.按质量计算,空气中含氮气约78%,氧气约21%()3.将带火星的木条伸入装有气体的集气瓶中,木条不复燃,证明该气体中不含氧气()4.红磷在空气中燃烧,产生大量的白色烟雾()5.铁在空气中燃烧,火星四射()××知识体系梳理×××当地真题演练6.硫在氧气中燃烧的现象为生成二氧化硫()7.凡是含氧的物质都可以作为实验室制取氧气的原料()8.过氧化氢只有加了催化剂,才能放出氧气()9.过氧化氢溶液中加入二氧化锰能增加氧气的产量()10.催化剂能加快其他物质的反应速率,而本身的质量和化学性质不发生改变()×知识体系梳理××××当地真题演练化学方程式网络构建知识体系梳理当地真题演练知识体系梳理①;②;③;④;⑤;⑥;⑦;⑧；⑨；2KClO32KCl+3O2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2H2O22H2O+O2↑2H2O2H2↑+O2↑4P+5O22P2O5C+O2CO2、2C+O22CO2H2+O22H2OS+O2SO22CO+O22CO2当地真题演练知识体系梳理⑩;⑪;⑫;⑬;⑭;⑮。2Cu+O22CuO4Al+3O22Al2O33Fe+2O2Fe3O42Mg+O22MgOCH4+2O2CO2+2H2OC2H5OH+3O22CO2+3H2O知识体系梳理当地真题演练1.[2015·包头节选]科学贵在创新,图6-18中乙是对甲测定空气中氧气含量的实验的改进(甲中红磷用酒精灯点燃),你认为改进后的优点是________,。图6-18无污染提高测定的准确性知识体系梳理当地真题演练2.[2019·包头节选]根据图6-19回答问题。图6-19实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,应选用的发生装置是(填序号)。若用C装置收集氧气时,带火星的木条放在瓶口始终没有复燃,其原因可能是(写出一种即可)。实验完毕后,若要从剩余固体中回收二氧化锰,需用的玻璃仪器有烧杯和。知识体系梳理当地真题演练[答案]A装置气密性不好(或药品量不足,合理即可)漏斗、玻璃棒[解析]此题主要考查实验装置的选择及注意事项。用氯酸钾与二氧化锰混合制氧气需要加热,故发生装置选A;带火星的木条放在瓶口始终没复燃,说明氧气没进入集气瓶或没集满,原因可能是装置气密性不好(或药品量不足);由于2KClO32KCl+3O2↑,实验完后剩余固体是KCl和MnO2,因KCl易溶于水而MnO2不溶于水,则回收二氧化锰采用加水溶解后过滤的分离方法,所以用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒。