（安徽专用）2019年中考历史总复习 第一部分 中考考点过关 模块四 世界古代史 主题一 古代亚非文

中考帮安徽中考历史2019第一部分安徽中考考点过关模块四世界古代史模块概览一个总体发展特征:奴隶社会向封建社会转型(日本大化改新、西欧法兰克王国改革)。两大古代文明类型:东方大河文明(四大文明古国——尼罗河流域的古埃及、恒河和印度河流域的古印度、两河流域的古巴比伦、黄河长江流域的中国)、西方海洋文明(古希腊文明、古罗马文明)。两种文明交流方式:暴力冲突(亚历山大东征、希波战争)、和平交流(阿拉伯数字的传播、马可·波罗访华)。三大世界性宗教:佛教(诞生于古印度)、基督教(诞生于巴勒斯坦地区)、伊斯兰教(诞生于阿拉伯半岛的麦加城)。主题一古代亚非文明一大宗教佛教。三大古国古埃及、古巴比伦、古印度。五大成果金字塔、象形文字、《汉谟拉比法典》、楔形文字、阿拉伯数字。CONTENTS目录PART02拓展帮PART01考点帮PART01考点帮PART01考点帮考点古代埃及、古代两河流域、古代印度(10年4考)考点帮古代埃及地理位置古埃及位于非洲东北角,世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。发展概况产生约从公元前3500年开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。发展公元前3100年左右,古埃及初步实现了统一,之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代。强大在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期,埃及成为强大的军事帝国,版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。灭亡公元前525年,波斯帝国吞并古埃及;后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去。科学文化科学和文化取得了很高的成就,其中天文学、数学和医学最为突出。太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。古埃及象形文字金字塔[2014安徽12(1)]①金字塔是法老的陵墓,因形似汉字“金”而得名。金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。(古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔,建造于约公元前2600年。在胡夫金字塔旁的哈佛拉金字塔前,还有一座狮身人面像)②金字塔的修建,反映了古埃及国王的无限权力。古埃及的国王称“法老”,是全国最高的统治者,集军、政、财、神等大权于一身。在宗教上,法老被认为是“神之子”,具有无上的权威。③随着社会矛盾的激化,王权受到多方面的挑战。胡夫金字塔之后,古王国时代的金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落。考点古代埃及、古代两河流域、古代印度(10年4考)考点帮古代两河流域地理位置“两河”是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河。两河流域,又称“美索不达米亚”,大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。发展概况①约从公元前3500年起,两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国,小国之间混战不止。②大约在公元前24世纪,两河流域实现了初步统一。此后,两河流域屡遭外族入侵和内部战乱。③古巴比伦王国:公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比完成了两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。汉谟拉比实行君主专制制度,加强中央集权,还制定了一部较为系统和完整的法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。《汉谟拉比法典》地位迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。[2016安徽12(1);2011安徽13(1)]内容除前言外,正文共有282条,内容十分广泛,从中可以清晰地了解古巴比伦社会:①古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。②奴隶制度相当发达,战俘是奴隶的主要来源,有买卖奴隶的现象。③家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征,男性家长对奴隶有生杀予夺之权,对妻子儿女有绝对权威,在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。④有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明商品经济在古巴比伦比较活跃。《汉谟拉比法典》石柱局部图意义《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。考点古代埃及、古代两河流域、古代印度(10年4考)考点帮古代印度地理位置古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。古代印度河流域文明出现古代印度文明最早出现于印度河流域。年代大约为公元前23世纪—前18世纪的哈拉帕和摩亨佐·达罗等早期文明曾一度繁荣。摩亨佐·达罗遗址建国公元前1500年左右,雅利安人侵入印度,他们陆续在印度河流域和恒河流域定居下来,从事农业生产。印度北部逐渐出现了许多小国家。鼎盛时期孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期,印度基本上实现了统一。农业和工商业都比较繁荣,出现了许多工商业中心城市,首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。产生雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”。种姓制度内容等级名称社会阶层职责和义务第一等级婆罗门僧侣贵族。掌管祭祀。第二等级刹帝利国王、武士、官吏。掌管军事和行政权力。第三等级吠舍农民、牧民、手工业者、商人。从事农业、畜牧业和商业。第四等级首陀罗主要由被征服居民构成。从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要为前三个等级服务。在这四个等级之外,还有最卑贱的“不可接触者”——贱民,他们在社会上遭到歧视和凌辱。特点各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明。低等级的人不得从事高等级的人的职业,不同等级的人不得通婚。[2016安徽7]影响种姓制度激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的发展带来了不良影响。考点古代埃及、古代两河流域、古代印度(10年4考)考点帮奴隶制文明:古埃及(P137)、古巴比伦(P138)、古印度(P138)、中国夏商西周(P5)、古希腊(P140)、古罗马(P142)。佛教创立时间公元前6世纪。创始人乔达摩·悉达多(释迦牟尼)。教义早期反对第一等级婆罗门的特权,提出“众生平等”,不拒绝低种姓的人入教;宣扬“忍耐顺从”。传播公元前3世纪后,佛教开始向外传播。公元前1世纪,佛教经中亚传到中国新疆,再传入中国内地,后又传到朝鲜、日本和越南等国。佛教往南经锡兰,传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。PART02拓展帮异同比较知识归纳辨识地图知识归纳拓展帮主题一古代亚非文明异同比较辨识地图1.四大古代文明。名称古代埃及文明古代两河流域文明古代印度文明古代中国文明地理位置非洲东北角。亚洲西部。亚洲南部。亚洲东部。发源地尼罗河流域。幼发拉底河、底格里斯河流域。印度河流域。黄河、长江流域。文明成果金字塔、象形文字等。《汉谟拉比法典》、楔形文字等。梵文、佛教等。甲骨文、青铜器等。共同点兴起于大河流域;以农业为主;建立起奴隶制度等。知识归纳拓展帮主题一古代亚非文明异同比较辨识地图2.比较古代埃及象形文字和古代两河流域楔形文字的异同。象形文字楔形文字相同点创造者都是古代劳动人民在劳动中创造的。概念都是用图形来表示事物或概念。影响都影响深远。古代埃及象形文字成为世界通用的字母文字的源流之一,古代两河流域楔形文字对西亚语言文字的形成和发展有重要影响。不同点书写工具写在纸草上,或刻在石碑、石柱、木头上。用黏土制成的半干的泥版做书写材料,把文字用芦秆或木棍刻在泥版上。字的外形把图形保留到底。线条由粗到细,形状很像木楔。知识归纳拓展帮主题一古代亚非文明异同比较辨识地图3.公元前2500年左右的亚非文明地图关键词:尼罗河、底格里斯河、幼发拉底河、印度河、黄河、长江。图片解读:①古代亚非地区的文明古国是人类文明的发源地。早期文明往往产生于大河流域,如尼罗河流域的古埃及文明、两河流域的古巴比伦文明、印度河流域的古印度文明、黄河长江流域的古中国文明。原因主要是大河流域气候湿润,阳光充足,地势平坦,适合人类生存,大河上游高山积雪融化导致河水定期泛滥,为农业生产提供了充沛的水源和肥沃的土壤。②古代亚非文明内容详见P137、149。考查方式:①单项选择。考查古代亚非文明古国的文明成果及其地理位置。②材料解析、活动与探究。主要考查形式是据图填空,写出四大文明古国的位置;或以设问形式考查人类文明发源于大河流域的原因。