（安徽专版）2020中考道德与法治复习方案 题型突破04 情境探究题课件

题型突破(四)情境探究题方法解读典型剖析题型特点【题型特点】情境探究题是安徽省特色题型,每个情境包括两小题,第一题大都考查行为选择,第二题大都考查这样做的理由。考查范围大都集中在第一、第二两个板块中。题型特点方法解读典型剖析【方法解读】(1)行为选择需要注意全面、规范。(2)行为的理由需要注意回归教材,运用所学知识进行回答。题型特点方法解读典型剖析例掌握规则正确选择以下是小强生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。情境一在楼梯道里,小强看到一位老奶奶正在吃力地上楼……(1)小强的正确做法:。(2)理由:。情境二小强和小刚逛公园时,小刚嫌天气太热,脱掉上衣、光起膀子……(1)此时,小强应该。(2)理由是。题型特点方法解读典型剖析情境三一天,小强在超市买完东西出门时,保安怀疑小强偷东西,不由分说将他扣留在保安室……(1)保安的行为侵犯了小强的权。(2)小强的正确做法是。题型特点方法解读典型剖析【思路点拨】情境一:围绕“学会换位思考,学会理解与宽容,尊重、帮助他人,与人为善”“做到平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑,不歧视他人,富有正义感”两个考点进行设题,教育学生要做到与人为善、平等待人、热心帮助他人。情境二:运用所学知识,分析生活中常见的不文明现象,考查“知道礼貌是文明交往的前提”“自尊、自爱,不做有损人格的事”两个考点,引导学生做一个文明的人。题型特点方法解读典型剖析【思路点拨】情境三:结合小强在超市购物被侵权的案例,围绕“知道公民的人身权利受法律保护,任何非法侵害他人人身权利的行为,都要承担相应的法律责任”“根据搜集到的因侵犯人身权利而受到法律严厉惩处的案例,掌握运用维护公民人身权利的途径和方法”两个考点进行设题,考查学生对人身权利的了解以及在面对不法侵害时,如何正确运用维护公民人身权利的途径和方法。题型特点方法解读典型剖析【参考答案】情境一:(1)搀扶。(2)尊敬老人是中华民族的优良传统;要与人为善;积极承担社会责任;等等。情境二:(1)劝止。(2)要讲文明懂礼貌;遵守社会公德;尊重他人才能赢得尊重;等等。情境三:(1)人身自由(或人格尊严)。(2)大声呼救、寻求帮助;联系家长;拨打110报警;等等。