中考生物 模块4 生物圈中的人 第1课时 人体的营养复习课件

生物圈中的人中考总复习模块四中考总复习第一课时人体的营养1345基础复习………………2初试真题………………精击重点………………母题点拨………………中考特训………………6综合提升………………基础复习课时安排考点年份/分值命题趋势第一课时人体的营养1．人体需要的主要营养物质2015/02016/0中考的重点章节，特别是食物消化和吸收部位、消化腺和消化酶、探究食物在口腔中的消化是中考热点。2017/42018/02．人体消化系统的组成2015/22016/02017/02018/03．食物的消化和营养物质的吸收过程2015/02016/22017/02018/44．一份营养合理的食谱2015/02016/02017/02018/0基础复习第二课时人体内物质的运输1．人体血液循环系统的组成2015/02016/0命题倾向于用图表形式考查血细胞的特点和功能、三种血管的区别、心脏的结构、血液循环等。本课时是高频考点。2017/22018/02．血液循环2015/22016/22017/42018/2基础复习第三课时人体内能量供应1．人体呼吸系统的组成2015/22016/0肺通气是中考难点，肺换气是中考热点。2017/22018/02．人体肺部和组织细胞处的气体交换过程2015/22016/22017/02018/23．能量来自细胞中有机物的氧化分解2015/02016/02017/02018/0基础复习第四课时人体代谢废物的排出1．人体泌尿系统的组成2015/02016/0泌尿系统、肾单位与尿的形成、血浆和原尿和尿液的成分差别是中考热点。2017/02018/02．尿液的形成和排出过程2015/22016/22017/22018/23．其他排泄途径2015/02016/02017/02018/0第五课时人的神经系统1．人体神经系统的组成2015/02016/2条件反射和非条件反射倾向于分析事实或图表。2017/22018/02．人体神经调节的基本方式2015/02016/02017/02018/0基础复习第六课时感受器和感觉器官1．人体通过眼等感觉器官获取信息2015/02016/2视觉形成、近视是中考热点。2017/02018/22．人体通过耳等感觉器官获取信息2017/22018/0第七课时激素调节1．人体的激素参与生命活动调节2015/22016/4高频考点，用事实分析激素的作用2017/02018/2基础复习实验1．探究发生在口腔内的化学消化2015/02016/0合并到第一课时2017/02018/22．观察血涂片2015/02016/0合并到第二课时2017/02018/03．观察小鱼尾鳍内血液流动现象2015/02016/02017/02018/04．探究几种食物热价的差异2015/02016/0合并到第三课时2017/02018/0基础复习实验5．观察人或动物的某些反射活动（测定反应速度，人教版七下第94页）2015/22016/0合并到第五课时2017/02018/06．调查班级学生近视率，分析其原因2015/22016/2合并到第六课时2017/02018/0基础复习实验7．调查人类活动破坏或改善生态环境的实例（酸雨对生物的影响，人教版七下第108页）。设置重复组，人教版七下第22页。2015/02016/0合并到第九课时2017/02018/0基础复习实验8．探讨我国人口增长的趋势及对策2015/02016/2合并到第九课时2017/02018/09．（区分事实和观点，人教版七下第6页）2015/22016/22017/02018/0初试真题1．(2017·广东)下列营养物质中，都能为人体提供能量的是()A．维生素、无机盐、水B．脂肪、无机盐、糖类C．糖类、脂肪、蛋白质D．脂肪、维生素、水C初试真题2．(2017·广东)2017年农业部联合中国奶业协会在北京启动了“中国小康牛奶行动”，牛奶为青少年提供的主要营养成分是()A．维生素A和钙B．蛋白质和钙C．维生素A和糖类D．蛋白质和糖类B初试真题3．(2018·广东)建模可以更好地梳理知识。如果a、b表示物质，M表示相应的结构，则模型a→→b错误的是()A．蛋白质→→氨基酸B．淀粉→→酒精和二氧化碳C．静脉血→→动脉血D．原尿→→尿液M口腔酵母菌肺肾小管A初试真题4．(2018·广东)如下图为人体部分消化器官的示意图，甲处阻塞，最可能发生的是()A．胰腺无法分泌胰液B．胃液无法分解蛋白质C．消化脂肪的功能下降D．吸收氨基酸的功能下降C初试真题5．(2018·广东)探究“食物在口腔内的消化”，先向试管中加入适量的馒头碎屑，然后按照下表进行实验。一段时间后滴加碘液，最不可能变蓝的是()A．AB．BC．CD．D试管ABCD清水或唾液/2mL清水唾液清水唾液温度/℃373700B精击重点知识结构人体需要的主要营养物质食物中的营养成分：主要包括无机物(水、无机盐)和有机物(糖类、蛋白质、脂肪、维生素)1．水——细胞的主要组成成分。2．无机盐精击重点人体需要的主要营养物质无机盐主要食物来源主要生理作用缺乏症钙奶制品、深绿色蔬菜、豆类构成骨骼和牙齿的主要成分幼年：佝偻病成年：骨软化症老年缺乏：骨质疏松症铁瘦肉、鱼、奶类、蛋类、豆类血红蛋白重要组成成分缺铁性贫血精击重点人体需要的主要营养物质3．糖类——人体最主要的能源物质。4．蛋白质——构成细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料。5．脂肪——重要的储备能源物质。6．维生素——不参与细胞构成，不含能量，分为水溶性(如VB、VC)和脂溶性(如VA、VD)。精击重点人体需要的主要营养物质种类主要食物来源(部分)主要生理作用缺乏症(部分)VA动物肝脏、鱼肝油、玉米、胡萝卜维持正常视力夜盲症VD动物肝脏、鱼肝油、蛋类促进钙磷吸收和骨骼发育佝偻病、骨软化症VB1豆类、糙米、坚果维持正常代谢脚气病VB2绿叶蔬菜、大豆促进生长发育与能量再生口腔溃疡VC蔬菜、水果维持正常的新陈代谢，增强抵抗力坏血病精击重点人体消化系统的组成消化系统1．位于消化管内的消化腺：胃腺、肠腺。2．肝脏：是最大的消化腺，能分泌胆汁(储存在胆囊中)。胆汁：不含消化酶的消化液，作用是把大块脂肪变成微小颗粒，从而增加了脂肪颗粒与消化液的接触面积，有利于脂肪的消化。3．肠液和胰液含最多种类的酶的消化液。消化管：口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门消化腺：唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏、胰腺精击重点食物的消化和营养物质的吸收过程2．营养物质的吸收：(1)不用消化可直接吸收的物质有：水、无机盐、维生素。(2)吸收部位：胃吸收部分水和酒精；小肠吸收绝大部分营养物质；大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。(3)小肠是吸收的主要器官，原因：小肠是消化道中最长一段；环形皱襞、小肠绒毛、微绒毛增大消化和吸收的面积；绒毛壁、毛细血管壁只由一层上皮细胞构成、有利于营养物质的吸收。精击重点食物的消化和营养物质的吸收过程消化包括物理性消化和化学性消化：1．物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌、胃肠蠕动、胆汁对脂肪的乳化等，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。2．化学性消化：通过各种消化酶的作用，把食物中的各种成分分解为可吸收的营养物质。精击重点一份营养合理的食谱合理食谱：糖(如米饭、面包)＋维生素(如青菜、水果)＋蛋白质(如肉、牛奶)探究发生在口腔内的化学消化实验处理及结果:A组为对照组，B组为实验组。实验结论：唾液对淀粉具有消化作用(在唾液淀粉酶作用下，淀粉分解为麦芽糖)。装置淀粉溶液滴加的物质过程碘液实验结果A2mL加水2mL2滴变蓝B2mL加唾液2mL振荡后，37℃保温10分钟2滴不变蓝母题点拨考查要点：精例下列对于下图中消化系统部分的叙述中，不正确的是()A．①是肝脏，它分泌的消化液中含消化脂肪的酶B．②是胃，能初步消化蛋白质C．③是胰腺，它分泌的胰液通过导管流入小肠D．④是小肠，它是消化和吸收营养物质的主要场所A母题点拨【精析】图中各部分的结构分别是①肝脏、②胃、③胰腺、④小肠。据此解答。A.①是肝脏，它分泌的消化液是胆汁，不含消化脂肪的酶，只对脂肪有乳化作用。A错误。B.②是胃，其中有胃腺，能分泌胃液，对蛋白质有初步消化的作用，B正确。C.③是胰腺，它分泌的胰液通过导管流入小肠，C正确。D.小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细母题点拨淋巴管，小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收，因此小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。D正确。【答案】A【点评】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，其结构与其功能相适应。小肠绒壁和毛细血管壁很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。中考特训考点一：人体需要的主要营养物质★★★1．(2018·湘潭)我国政府启动的“酱油补铁工程”是继食盐加碘后实施的又一项全民营养工程，“补铁”和“加碘”分别可以预防()A．缺铁性贫血、地方性甲状腺肿B．夜盲症、坏血病C．脚气病、佝偻病D．呆小症、肢端肥大症A中考特训2．(2017·通辽)下列关于人体所需营养物质及其作用的叙述，错误的是()A．水是人体内含量最多的物质B．脂肪是人体主要的供能物质C．蛋白质是建造和修复身体的重要原料D．维生素是人体需要量很小，却是人体必需的有机物B中考特训3．(2018·长沙)“O”型腿是佝偻病的轻度表现症状，影响人的外在形象。为预防“O”型腿，我们应保证身体获取足够的()A．含钙的无机盐B．含铁的无机盐C．含锌的无机盐D．含磷的无机盐A中考特训考点二：消化系统的组成★★4．(2018·龙岩)小红在吃樱桃吋将核咽了下去，樱桃核在体内的“旅行路线”是()A．口腔→咽→胃→大肠→食道→小肠→肛B．口腔→小肠→胃→咽→食道→大肠→肛门C．口腔→食道→小肠→胃→咽→大肠→肛门D．口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门D中考特训5．(2018·遂宁)在消化系统的各个器官中，既有消化功能又有吸收功能的一组是()A．口腔、胃B．小肠、大肠C．咽、食管D．胃、小肠D中考特训6．(2017·兰州)下列关于人体消化系统的叙述，正确的是()A．消化系统由口腔、消化道和消化腺组成B．胃只有贮存食物和磨碎食物的功能C．肝脏分泌的胆汁中含有多种消化酶D．小肠是食物消化和吸收营养物质的主要部位D中考特训考点三：食物的消化和营养物质的吸收★★★7．(2018·扬州)淀粉、蛋白质和脂肪分别在人体什么部位开始被化学性消化？()A．口腔、口腔、胃B．胃、胃、胃C．口腔、胃、小肠D．口腔、胃、胃C中考特训8．(2018·深圳)下列选项正确的是()A．肠液和胰液有消化脂肪的酶B．小肠能直接吸收脂肪C．胃液能消化脂肪D．脂肪是人体的直接供能物质A中考特训9．(2017·营口)小肠是消化食物的主要场所，下列哪一项与小肠的消化功能无关？()A．小肠内有多种消化液B．小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成C．小肠内表面有许多环形皱襞和绒毛D．小肠长有5～6米B中考特训10．(2018·昆明)为探究馒头在口腔中的变化，某小组设计了如下实验方案。对实验目的、过程的补充和结果的预测不合理的是()A．该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用B．将两支试管一起放入37℃的温水中保温5～10分钟C．滴加碘液后，1号试管的现象一定是不变蓝D．滴加碘液后，2号试管的现象一定是变蓝C综合提升11．(2018·江西)如下图模拟淀粉的消化过程，“剪刀1”“剪刀2”分别代表两种消化酶。其中“剪刀2”可能出现在消化道的哪个部位()A．口腔B．胃C．小肠D．大肠C综合提升12．如上图胰腺虽小，但作用非凡。下列关于正常人体内胰腺的叙述，正确的是()A．①为内分泌细胞能分泌胰液B．胰液与胆汁的作用相同C．②为外分泌腺能分泌胰岛素D．饭后胰岛素分泌量增加D综合提升13．有甲乙丙丁四种消化液，它们都不是胰液，其他相关信息如表，则这四种消化液分别是()A．唾液、胆汁、肠液、胃液B．唾液、胃液、肠液、胆汁C．唾液、肠液、