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整理与应用一[2]1.看图填空。12-7514-86()○()=()(个)()○()=()(根)2.交流:14-□=□,你有哪些填法?加法:12+2=14……减法:14-5=9……3.使算式的得数和花蕊上的数相等,□里应该填几?6483191235416412-5=16-7=7+9-8=13-4=14-6=15-9+5=11-9=18-9=12+4-9=17-8=15-8=13-6-4=4.看谁算得对。79299897811735.从下面各数中选几个写出得数是8的算式。能写出几个就写几个。1、2、3、4、6、7、10、12、15、4+6-2=8……6.在括号里填数。说一说你是怎么想的。12-5=()-()15-7-2=15-()13-7=()-()18-6-()=6147914867.你能提出哪些数学问题?能解答吗?一共有9个小朋友坐游览车,已经有4个小朋友上车,还剩几个小朋友?9-4=5(个)今天你收获了什么?
本文标题:一年级数学下册 一 餐厅里的数学问题《整理与应用一》练习课件2 浙教版
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