一年级数学上册 三 走进花果山-10以内数的加减法《6-10的加减法》被减数是6、7的减法授课课件

被减数是6、7的减法一、情境导入一、情境导入从图中，你发现了哪些信息？有6个同学树上有6个树上有7只你能提出什么数学问题？走了2个同学还剩几个同学？摘了5个还剩几个桃子？从树上跳下5只树上还剩几只猴子？二、你说我讲还剩几个同学？6－2＝（个）有6个同学走了2个同学6－2＝（个）二、你说我讲5,44还剩几个同学？二、你说我讲还剩几个同学？6－2＝（个）4二、你说我讲624还剩几个同学？6－2＝（个）4二、你说我讲4＋2＝6－＝6－2＝（个）还剩几个同学？4试一试1．先划一划，再算一算。430二、你说我讲二、你说我讲方法点拨：6减几的计算方法：1.倒着数；2.根据数的组成算；3.想加算减法，后面两种算法更简便一些。二、你说我讲树上有7只从树上跳下5只树上还剩几只？7－5＝（只）二、你说我讲6,5,4,3,2树上还剩几只？7－5＝（只）二、你说我讲树上还剩几只？7－5＝（只）2二、你说我讲752树上还剩几只？7－5＝（只）22．看图把算式填完整。65734743752761二、你说我讲3．口算我最棒。6－5＝7－3＝6－4＝6－1＝6－2＝7－0＝7－2＝7－4＝7－7＝142547530二、你说我讲二、你说我讲方法点拨：计算7的减法时，可以借助学具计算，也可以根据7的组成以及想加算减法得出结果。，摘了5个。还剩几个？树上有6个试一试6－5＝1（个）三、自主练习2433642651你发现了什么？1.三、自主练习2.摘桃子。6-4=6-5=7-7=7-1=7-3=6-0=6-3=7-5=31646220三、自主练习7－4＝33.青蛙跳远。三、自主练习4.把得数是5的圈起来。三、自主练习5.小鸡回家。三、自主练习树上有7片树叶，落下了2片。还剩几片？7－2＝5（片）你还能讲一个身边的故事吗？6.讲数学故事。三、自主练习有6只小狗，跑了5只。还剩几只？6－5＝1（只）7.我这样讲：三、自主练习8．想一想，再列式计算。辨析：看图列式时，对直观图理解不准确导致列式错误716642624作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册中本课时的习题。