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数数、读数九认识11~20各数我们已经学过哪些数?0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10你还知道哪些数?课后作业探索新知当堂检测课堂小结数数1课堂探究点2课时流程数出10根小棒,捆成1捆。()个一是1个十。10探究点数数摆十二根小棒,怎样摆能看得很清楚?1捆是10根,再添2根是12根。你会摆一摆、数一数吗?11131919根添上1根是多少根?19添上1是20。()个十是20。21.抓一把,数数有多少根。小试牛刀(教材P83想想做做)2.看着尺子上的数,从0数到20。3.从7数到17,从11读到20。4.先估一估是多少,再数出来。14175.读一读。6.拿出数学书,先数出10张,看看有多厚;再数出20张,看看有多厚。小试牛刀一、看图填一填。10110二、按要求填一填。11十一13十三16十六20二十111214151816141311123.接着往后数三个数。131415161819204.先估一估,再数一数。一共有()颗珠子。185.两颗两颗地数,下面一共有()颗樱桃。16估一估略。10个一是1个十,十里面有10个一。“一(个)”和“十”是计数单位。归纳总结:夯实基础(教材P32练习五)1.先圈出10只,再写出一共有多少只。圈图略。1315易错辨析辨析:相邻数就是挨在一起的数,例如3、4、5,3和5是4的相邻数。14169111618四、填一填。辨析:理解“最小的两位数”的含义109最小的两位数是(),最大的一位数是()。
本文标题:一年级数学上册 第9单元《认识11-20各数》第1课时 数数、读数课件 苏教版
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