五年级数学下册 第六单元 圆 第2课时 扇形的认识教学课件 苏教版

第六单元圆第2课时扇形的认识●1、认识弧、圆心角、理解并建立扇形的概念。重点●2、正确、迅速地辨别圆心角与扇形。学习目标说一说圆的有关知识情境导入(打一夏季常用生活用品)观察各圆中的涂色部分，说说它们的共同特点。探索新知上面各图中的涂色部分都是扇形。圆心角上图中A、B两点之间的曲线是弧，它是圆的一部分。像图中∠1那样，顶点在圆心的角叫作圆心角。探索新知这是三个同样大小的圆，比一比，哪个扇形大？思考？同一个圆中，扇形的大小与什么有关系？探索新知扇形的大小与圆心角的大小有关。在同圆或等圆中，圆心角大的扇形大，圆心角小的扇形小。探索新知你能画一个圆心角为90°的扇形吗？当圆心角同样大时，扇形的大小又是由什么决定的呢？在不同的圆内扇形的面积由圆心角和半径决定。典例精讲扇形扇形扇形扇形下面各圆中的涂色部分，哪些是扇形？为什么？易错提醒扇形扇形下面各圆中的涂色部分，哪些是扇形？为什么？错解分析：由圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形叫作扇形。这两个不是扇形。易错提醒扇形××扇形下面各圆中的涂色部分，哪些是扇形？为什么？正确解答直角90°平角180°钝角120°1.下面扇形的圆心角各是什么角，分别是多少度？练一练1323253558382.每个圆里的涂色部分和空白部分都可以看作什么图形？这些图形各占圆的几分之几？都可以看作扇形3.6810圆心角:顶点在圆心的角叫作圆心角。扇形:由圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形叫作扇形。课堂小结