五年级数学下册 第2章 因数与倍数 第2节 2、5、3的倍数特征 第2课时 3的倍数的特征习题课件

第2课时3的倍数的特征一、我会填。1.在下表中3的倍数上画“○”。12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940我发现:一个数各位上的数的(和)是3的倍数,这个数就是3的倍数。2.在自然数中,是3的倍数的最大两位数是(99),既是3的倍数,又是5的倍数的最大两位奇数是(75)。3.在2□8中的□里填入一个数字,使它是3的倍数,□里可以填(2,5,8)。4.802至少要加(2)才是3的倍数;至少加(3)才是5的倍数。二、我会选。1.在下列各数中,既是5的倍数又是3的倍数的数是(C)。A.40B.55C.375D.1102.下面既是偶数又是3的倍数的数是(B)。A.95B.90C.45D.823.用3,4,5组成的所有三位数都是(B)的倍数。A.2B.3C.5D.7三、我会分类。354056120841254507560想一想:同时是2和3的倍数的数是6的倍数吗?同时是2和3的倍数的数是6的倍数四、我会做。把下表中9的倍数涂上颜色。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839401.你发现9的倍数有什么样的特征?若一个数各个数位上的数字之和是9的倍数,则这个数是9的倍数。2.想一想,9的倍数都是3的倍数吗?3的倍数都是9的倍数吗?9的倍数一定是3的倍数,但3的倍数不一定是9的倍数。五、按要求填数,把符合要求的所有数字都填在()里。1.在下面的□里填一个数字,使这个数是3的倍数。32□(1,4,7)6□3(0,3,6,9)5□7(0,3,6,9)8□12(1,4,7)2.在下面的□里填一个数字,使这个数既是3的倍数,又是5的倍数。25□(5)□0(3,6,9)6□5(1,4,7)45□(0)六、我会想。在7的后面补上三个数字,组成一个四位数,使它同时是2,5,3的倍数,符合条件的最小四位数是多少?补上数字后的四位数用7abc表示。1.因为这个四位数是2和5的倍数,所以可以确定个位:c=(0)。2.这个四位数的各位上的数字之和(7+a+b+c)必须是3的倍数,而且要求这个四位数最小,可以确定百位和十位:a=(0),b=(2),所以符合条件的最小四位数是(7020)。