五年级数学下册 第2章 因数与倍数 第2节 2、5、3的倍数特征 第1课时 2、5的倍数的特征习题课

第1课时2、5的倍数的特征一、我会填。1.个位上是(0,2,4,6,8)的数都是2的倍数,个位上是(0)或(5)的数都是5的倍数。2.整数中,是2的倍数的数叫做(偶数)(0也是偶数),不是2的倍数的数叫做(奇数)。3.在15,18,4.5,29,35,39,4.2,41,47,58,70,87这些数中,(1)是偶数的有(18,58,70);(2)是奇数的有(15,29,35,39,41,47,87);(3)是2的倍数的有(18,58,70);(4)是5的倍数的有(15,35,70)。4.是5的倍数的最小的两位数是(10),最大的两位数是(95);同时是2、5的倍数的最大两位数是(90),最小的三位数是(100)。二、我会判。(正确的画“√”,错误的画“×”)1.个位上是0或5的数,都是2的倍数。(×)2.最小的偶数是2,最小的奇数是1。(×)3.个位上是0的数,既是2的倍数,又是5的倍数。(√)4.一个自然数,不是奇数就是偶数。(√)5.奇数加1后都是2的倍数。(√)三、我会画。(在是5的倍数的草莓下面画“○”,在是2的倍数的草莓下面画“△”)四、我会填。把下列各数按要求填在圆圈里。3556925210099024553622098418165五、从下面的四个数字中,选出三个,按要求组成一个三位数填在括号里。1.是2的倍数的最小三位数是(506)。2.是2的倍数的最大三位数是(860)。3.是5的倍数的最小三位数是(560)。4.是5的倍数的最大三位数是(865)。5.既是2的倍数,又是5的倍数的最大三位数是(860),最小三位数是(560)。六、我会解答。操场上有23名小朋友,5名小朋友分成一组做游戏,至少再来几名小朋友才能正好分成整数组?23+2=25(名)25÷5=5(组)2名七、我会做。一筐梨的个数在40~50之间,2个2个地分多1个,5个5个地分也多1个。这筐梨有多少个?根据题意可知这筐梨有41个。