五年级数学上册 2.6 简单组合图形的面积课件1 苏教版

回顾：我们学过那些图形的面积？它们的面积公式是？abaaahabhr苏教版数学五年级下册10华丰小学校园里有一块草坪（如右图），它的面积是多少平方米？12m15m10m4m你准备怎么算？先在小组讨论，后谈谈你的想法？分割成两个简单的图形，分别算出面积，再求和。1、将图形分割成一个长方形和一个梯形。2、将图形分割成一个长方形和一个三角形。3、将图形分割成一个梯形和一个三角形。补成一个简单的图形，从补成的图形中去掉一部分。将图形补成一个长方形，从长方形中去掉梯形的面积。根据上面想法，列式计算。方法一：12×4=48（平方米）10－4=6（米）（12+15）×6÷2=27×6÷2=81（平方米）48+81=129（平方米）方法二：12×10=120（平方米）15－12=3（米）10－4=6（米）3×6÷2=9（平方米）120+9=129（平方米）15m10m4m12m15m10m4m12m方法四：15×10=150（平方米）15－12=3（米）（4+10）×3÷2=14×3÷2=21（平方米）150－21=129（平方米）（4+10）×12÷2=14×12÷2（平方米）=84（米）10－4=6（米）15×6÷2=45（平方米）84+45=129（平方米）方法三：15m10m4m12m15m10m4m12m在进行图形的割补时，要注意什么？总结：进行分割时要充分利用图形的特点和图中的已知条件。练一练校园里有一个花圃（如下图），你能算出它的面积是多少平方米？6m2m2m5m6m2m2m5m2×2=4（平方米）6－2=4（米）5×4=20（平方米）20+4=24（平方米）方法一：6m2m2m5m方法二：5×6=30（平方米）5－2=3（米）3×2=6（平方米）30－6=24（平方米）练习四：20m20m40m10求下面图形的面积。小结：本节课我们学习了那些知识？怎样解决简单的组合图形的面积？