四年级语文上册 第二单元 7《赏花》第1课时课件 冀教版

字词精讲初读感知当堂检测赏花71.会认9个生字，会写12个理解由生字组成的新词。2.有感情地朗读课文，并能够复述课文内容。（重点）索书写指导中间的“冖”要写得宽些，盖住下面的“糸”。suǒ我会写票书写指导“覀”稍扁，“示”字下横要长。piào盲书写指导上横写得稍长；“目”的宽度与“亡”下横画相当。mánɡ协书写指导左窄右宽，整体要紧凑。xié郊书写指导左高右低，右边竖略长。jiāo岔书写指导“分”撇、捺伸展；“刀”略扁；“山”扁宽。chà梅书写指导左窄右宽。“木”的最后一笔变为点。méi亭书写指导第二笔不宜过长，比秃宝盖略短。tínɡ驾书写指导“加”要扁些，“马”略宽，最后一横稍长。jià旷书写指导左部窄且短，右部横不要太长，撇充分舒展。kuànɡ夕书写指导首撇稍短，横撇横短撇长。xī限书写指导右部“艮”竖提直而有力，捺宜舒展。xiàn履厢售氛弥lǚxiāngshòufēnmí我会认步履蹒跚鸡毛掸子气氛嘎的一声弥漫索要pándǎn易读错字fēngāmísuǒ闷mēn（闷热）mèn（沉闷闷闷不乐）盛shèng（盛大盛情）chéng（盛饭）多音字奔驰：弥漫：难以名状：喜气洋洋：理解词语(车、马等)很快地跑。本课指大客车很快地行驶着。充满。本课用来指花香充满整个车厢。形容难以用语言形容的状态。本课指车厢里充满了难以形容的沉默。形容非常欢乐的样子。本课用来指盲人乘客非常愉快。造句：今天是国庆节，到处是喜气洋洋的场面。步履蹒跚：兴高采烈：心旷神怡：理解词语蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。形容走路腿脚不灵便，歪歪倒倒的样子。本课用来指这些盲人走路小心翼翼的样子。造句：小孩子刚学走路时都是步履蹒跚的样子。兴致高，情绪热烈。本课用来形容盲人感受到春光明媚后的兴奋心情。造句：孩子们身穿节日盛装，兴高采烈地去参加国庆游园活动。心情舒畅，精神愉快。本课用来形容春天的美好景色使人心情舒畅。造句：黄山真是个好地方，置身其中令人心旷神怡。沉默沉闷都有“不作声、安静”的意思。“沉默”一般指人不说话，不发表意见，很安静。“沉闷”多用来指氛围，都不说话，很安静，让人感觉压抑，透不过气来。1.他沉默了一会儿又继续说下去。2.母亲生病之后，家里的气氛沉闷了很多。辨析词语相同点：不同点：造句：第一部分(第1自然段)特殊的乘客。介绍这次郊游的特殊组成人员。第二部分(第2－18自然段)郊游过程。介绍车上的气氛由沉闷到活跃的全过程。因为在秀子的引导下，盲人们全身心地感受到了湛蓝的天空、流淌的小河、明媚的春光，感受到了春游的快乐，体验到了从未有过得快乐与幸福。“双目失明的乘客们”为什么如此高兴？初读课文，说一说课文的主要内容？一群盲人游客在孤独和寂寞中开始了他们的郊游。乘车途中，在售票员秀子和司机的热情引导和帮助下，这群盲人游客不仅听到了小河的流水声，嗅到了淡淡的花香，而且“看到”了盛开的梅花、金黄的油菜花和飞舞的白蝴蝶，他们用心感受到了春光的明媚，车上的气氛也由沉闷变为活跃。1．看拼音写汉字。máng()人xié()会shòu()piào()员suǒ()要chà()口xī()阳jiāo()外mí()漫弥盲协售票索岔夕郊2．把下面的词语补充完整。()()蹒跚()()名状春光()()()旷()怡()高()烈喜气()()洋步履难以明媚心神兴采洋3．读下面的句子，并选择括号内正确的词语填空。(1)车厢内，充满了一种难以名状的________。(沉默、寂寞)(2)她决定为盲人们当一次________向导。(特意、特别)(3)有人在________地擦着眼泪。(悄悄、轻轻)悄悄沉默特别4．把加点字正确解释的序号填在括号里。(1)“漫”在字典里的解释主要有：①满；遍。②水过满，向外流。③不受约束；随便。弥漫()漫不经心()河水漫出来()(2)“状”在字典里的解释主要有：①形状；样子。②事情表现出来的情形。③褒奖、委任等文件。状况()奖状()奇形怪状()．．．．．．①①③②②③5．我能按要求写句子。(1)驾驶员把花束递进了车厢。(改为“被”字句)__________________________________________________(2)车厢内响起笑声。(扩句)__________________________________________________(3)春光明媚，空气清新，真使人心旷神怡。(用加点词造句)__________________________________________________(4)淡淡的花香弥漫了整个车厢。(缩句)__________________________________________________．．．．花束被驾驶员递进了车厢。宽敞的车厢内响起一阵阵爽朗的笑声。桂花开了，飘来阵阵清香，真让人心旷神怡。花香弥漫了车厢。