四年级数学上册 第3单元《角的度量》角的度量课件2 新人教版

角的度量请同学们画出两个角，同桌间比一比谁的大？谁的小？（最小）量角的大小，要用量角器。角的计量单位是“度”,用符号“°”表示。把半圆分成180等份,每一份所对的角的大小是1度,记作1°。1°仔细观察，量角器上有什么?外圈刻度内圈刻度刻度线中心点0刻度线0刻度线小组讨论:怎样测量下面两个角的度数?12121量角器使用步骤：1、点重合；使量角器的中心和角的顶点重合；2、边重合：零度刻度线和角的一条边重合；3、读准确：角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。1一、二、角的大小与角的两边画出的长短没有关系。角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大,角越大。你能发现什么?1.观察一下量角器，看看30°、45°、60°、90°、120°有多大。30°90°45°60°120°P34“做一做”1、30°30°60°90°130°4.先估计，再量出图中各角的度数。∠1=35°∠2=135°∠3=90°123P394、3.说出每个钟面上的时间，量出时针和分针所成的角度。60°90°120°150°P393、2.量一量，下面的角各是多少度。45123∠1=55°∠3=110°∠2=55°∠4=40°∠5=110°P342、3.先估计三角尺上各个角的度数，再量一量各是多少度。P342、5.用一张正方形纸对折两次，打开后再沿一条对角线对折，再打开(如下图)。(1)你能直接从图(4)中分别找出45º90º135º的角吗?、、(2)(3)(4)∠1=45º，∠2=45º，∠3=135º，∠4=90º，∠5=90º。12345P405、6.用一副三角尺拼出下面度数的角。75°105°120°135°150°180°P406、7.量出下面各角的度数，你能发现什么?1432∠1=155°∠2=25°∠3=155°∠4=25°P407、两条直线相交所形成的四个角中：对顶角相等同一条直线上角的度数和是180°60o90o45o90o45o30o1800角的大小和边的长短无关12132钝角平角锐角直角是钝角1是锐角2是锐角2是直角1是钝角3下图中∠1和∠2的和是90O12∠1是50O∠2是（）40O2134∠1=60O∠2=（）∠3=（）∠4=（）120O60O120O126931245781110126931245781110120O126931245781110150O126931245781110180O105O75O120O150O15O135O用一副三角尺摆出下列度数：90O45O135O30O30O105O90O150O45O15O30O15O12693124578111030O30O30O