四年级科学下册 第二单元 第10课《各种各样的纸》课件2 鄂教版

哈尔滨工程大学的学生们共同制作出一座“巨型”纸桥。这座纸桥理论承重1500千克。看，大学生们登上纸桥现场演示，展示了这座纸桥的“威力”。纸还可以做成柱子支撑建筑物，是不是很神奇？实在难以想象，人们生活中常见的纸竟可以当柱子使用。日本建筑师以纸管盖起了一座教堂。这是一位日本朋友带来的不可思议的作品，用纸做的沙发。纸沙发承担起一个人的重量来是一点也不吃力，让人叹为观止。这款神奇的洗衣纸可以让深浅不同的衣物放在一起混洗也不会互相染色。各种各样的纸牛皮纸打印纸箱板纸复写纸皱纹纸彩色复印纸实验记录卡第小组实验内容实验目的观察到的实验现象结论（可只填序号）研究三种纸的厚度：①号纸：打印纸②号纸：宣纸③号纸：牛皮纸比较三种不同纸的厚度。（由薄到厚）研究三种纸的吸水性：①号纸：打印纸②号纸：宣纸③号纸：牛皮纸比较三种不同纸的吸水性的强弱。（由差到强）研究三种纸的抗拉力：①号纸：打印纸②号纸：宣纸③号纸：牛皮纸比较三种不同纸的抗拉力的大小。（由小到大）研究纸的吸水性的实验怎么做？第一步：准备一个盛有红色墨水的水槽。第二步：将粘有不同纸条的玻璃棒架在水槽上，让纸条末端同时浸入红水中。第三步：注意观察不同纸条上红色水痕上升的高度。第四步：将观察到的现象填写在实验记录卡上。做纸的吸水性实验时需要注意的问题•纸条的形状是长条形，宽窄相同，长度相同。•要同时放在装有红水的水槽中。•注意看纸条上红色水痕的高低。研究纸的抗拉力的实验怎么做？方法可多了，快快开动脑筋哟！方法（一）方法（二）方法（三）方法（一）第一步：将纸裁成同样大小的条形，把其中两张粘牢。第二步：干燥后，拿住两端往两边拉，先断的抗拉力弱一些。方法（二）第一步：将纸裁成同样大小的条形。第二步：把其中的两张套在一起，然后两个同学各拿住一头，互相拉，先断的抗拉力弱一些。②方法（三）第一步：准备好一个铁架台。第二步：把纸裁成同样大小的条形，两端粘牢，做成环形，将纸环套在铁架台的横杆上。第三步：将钩码钩在纸环上，看每个纸环最多可以挂几个钩码。记录员做好记录。用方法（三）时需要注意的问题•纸条的形状是长条形，宽窄相同，长度相同。•一个纸环挂断之后再在另一个纸环上挂钩码。•今天，我们通过实验，知道了宣纸有很强的吸水性，但抗拉力的本领小；牛皮纸的吸水性差，但抗拉力的本领大。纸的特性不同，用途也不一样，所以我们在生活中应该根据需要合理选择用纸，以免造成浪费。