陕西省蓝田县八年级生物下册 第二章 第四节 人的性别遗传课件2 （新版）新人教版

诱思•形成生殖细胞（即精子和卵细胞）时，体细胞中成对的染色体都要减少一半；精子和卵细胞受精时染色体又恢复成对。有性生殖过程中染色体数目的变化：2nn2n保证：亲子代间染色体数目和形态是一定的。生物体细胞成对的染色体一条来自父方，一条来自母方。•生物体的各种性状由基因控制，亲代通过生殖过程产生精子和卵细胞携带基因传给子代。•基因位于染色体上，男女性别不同，基因不相同，那么控制性别的基因所在的染色体会不一样吗？是男孩还是女孩呢?第二章生物的遗传和变异第四节人的性别遗传自主预习一、男女染色体的差别1.美国生物学家在对男性和女性染色体的观察中发现男性体细胞中有一对染色体的大小、形态与别的染色体不一样，他把这对染色体称为性染色体。2.美国生物学家把男性体细胞中那一对与众不同的染色体分别称为X染色体和Y染色体；而女性体细胞中的同一对染色体是相同的，都是X染色体。二、生男生女机会均等3.男性体细胞在产生精子时，就性染色体而言，可产生两种精子，一种是含有X的精子，一种是含有Y的精子；女性体细胞在产生卵细胞时，就性染色体而言，只可产生一种卵细胞，即含有X的卵细胞。4.生男生女的过程中能形成两种受精卵，男女比例为1:1。5.人体细胞中共有23对染色体，其中性染色体1对，常染色体22对。在男性的1个精子和女性的1个卵细胞中，共有1条性染色体。男性有2种精子，女性有1种卵细胞。未经整理的男性、女性染色体图经过整理后的男、女染色体成对排序图男女哪幅图显示的是男性的染色体？哪幅图显示的是女性的染色体？它们之间有什么不同？性染色体男性体细胞中的性染色体2．图中哪条染色体是Y染色体？它与X染色体在形态上的主要区别是什么？YXX染色体较大Y染色体较小女性体细胞中第23对染色体的大小、形态和男性的X染色体相似，科学家进一步研究发现它们同是X染色体，称为女性的性染色体。经过整理后的男、女染色体成对排序图男女性染色体性染色体除性染色体外的其余２２对染色体称为常染色体男女性别的决定与什么有关？与性染色体有关男性体细胞中的性染色体：女性体细胞中的性染色体：XYXX成对存在经科学家研究调查表明：性染色体的增减，会使性别决定的机制受到干扰，常出现各种性别畸形，并具以下规律：多一个或少一个性染色体，常会使性腺发育不全，失去生育能力。Y染色体具有特别强烈的男性化作用。Y染色体内部存在有许多基因控制着睾丸发育，其中的基因丢失会导致不育症。不考虑其他22对常染色体，就性染色体来说，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？男性有几种精子？女性有几种卵细胞？想一想:XY男性XY精子X卵细胞XX女性为什么有的受精卵可以发育成男孩，而有的受精卵可以发育成女孩？产生精子XY产生卵细胞X生男生女图解XXXY生男生女取决于什么？思考：取决于哪一种精子与卵细胞结合XYX精子卵细胞XXXY男孩女孩含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会均等生男生女机会均等模拟实验：模拟随机受精的过程，探究生男生女机会均等。20个白棋子表示含X染色体的卵细胞20个表示精子10个白棋子表示含X性染色体10个黑棋子表示含Y性染色体精子与卵细胞随机结合的实验统计数据小组12345678总计黑白组合白白组合次数越多越接近实际情况。由于每组的实验次数较少，属于小样本统计，因此实验结果可能与理论数值1：1之间有差异；统计全班数据就加大了样本量，实验结果更接近于1：1；全年级的实验次数更多，实验结果会更接近实际情况。人口出生性别比是一个重要的衡量男女两性人口是否均衡的标志。国际上一般以每出生100个女性人口相对应出生的男性人口的数值来表示。绝大多数国家的人口生育史说明，在不进行人为控制的情况下，新生婴儿的性别比在102～107之间。王刚带着已经怀孕三个月的妻子去医院做性别鉴定，如果是男孩就留下，如果是女孩就打掉。这种做法对吗？会产生什么影响?练思：我国历次全国人口普查统计结果时间人数（亿）男女比例1953年5.82107.6：1001964年6.95105.5：1001982年10.08106.3：1001990年11.30115.6：1002000年12.66116.7：1002010年13.39118.06:1001．根据全国第五次人口普查资料显示，海南省出生婴儿男女性别比为１３５．６４比１００个，居全国最高水平2．广东性别比全国第二高，为130.30比100，属严重偏高3．我国男女出生性别比不断攀升，人口专家预测：我国2020年将有3000万光棍汉性别比失调：4．2005年人口普查超过117的省份已增加到14个，重度偏高。我国是世界上失常程度最严重、持续时间最长的国家之一法制法规：卫生部曾经发了紧急通知，严禁对胎儿做性别鉴定，对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。王刚带着已经怀孕三个月的妻子去医院做性别鉴定，如果是男孩就留下，如果是女孩就打掉。这种做法对吗？会产生什么影响?不对。会打破生育的自然规律，导致人类社会性别比例失调，影响社会稳定和发展•下面是某药品的一则广告宣传，请阅读这则广告后，用所学知道，指出其中的错误。“……人类男性的精子有两种：一种是XX，另一种XY。XX精子与卵子受精就生女孩，XY精子与卵子受精就生男孩。服用该药品后，提高XY精子的受精机会而生男孩，经过1983人试用后跟踪统计，有效率在98%以上。……”错误一：男性的精子中只有成对染色体中的一个，两种精子是X和Y，不是XX和XY。错误二：服用药品不能提高Y精子受精的几率，两种精子受精的几率均为50%。拓思：•双胞胎的性别一定相同吗？龙凤胎的性别为什么不同？通常情况下，女性在两次月经之间，会排出一个卵细胞，形成一个受精卵。因特殊原因，两次月经之间，排出了两个卵细胞，如果这两个卵细胞恰好分别与两种精子（X和Y）结合，而形成了两个受精卵（XX和XY），将分别发育成女孩和男孩。这就是龙凤胎。不一定。同卵双胞胎性别相同，异卵双胞胎性别可能相同，也可能不相同。•色盲是一种在X染色体上的隐性基因决定的遗传病。一对夫妇，妻子为患者，而丈夫表现正常。妻子怀孕后，非常想知道胎儿是否正常，你能运用所学的知识进行预测吗?练一练:1、生男生女完全决定于母亲（）X2、男女性的体细胞中都有23对染色体，生殖细胞中都有23条染色体，因此男女性的染色体是完全一样的。（）X3、人的第23对染色体叫做性染色体。（）V4、男性可以同时产生含有X染色体和含有Y染色体的两种精子；女性只产生一种含有X染色体的卵细胞。（）V5、生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自父亲，一条来自母亲，因此生物后代个体具有父母双方的遗传物质。（）V6、新生儿的性别主要取决于精子和卵细胞。（）X课堂检测1．男性的性染色体为_______A．XB．YC．XXD．XY2．女性的体细胞中的染色体组成为______A．22条常染色体和XX性染色体B．22对常染色体和XY性染色体C．22条常染色体和XY性染色体D．22对常染色体和XX性染色体3．人的体细胞中决定男女性别的染色体有_______A．一条B．一对C．22对D．23对4．下列细胞中的染色体不成对的是_______A．成熟的卵细胞B．肌肉细胞C．受精卵D．口腔上皮细胞5．正常情况下，人体的下列哪种细胞中可能不含X染色体？_______A．男性生殖细胞B．女性生殖细胞C．受精卵细胞D．口腔上皮细胞6．某夫妇第一胎生了个女孩，若允许他们再生第二胎的话，生男孩的几率是_____A．100%B．75%C．50%D．07．下列说法中正确的是_______A．人体细胞中的染色体主要存在与细胞质中B．人体细胞中常染色体有22对，性染色体有2对C．人体细胞中的染色体可分为常染色体和性染色体D．精子中的染色体只有性染色体，没有常染色体8．决定胎儿性别的时期是_______A．精子与卵细胞结合形成受精卵时B．胎儿生殖器官形成时C．胎儿出生时D．卵细胞形成时9．小明长得非常像他父亲，可能是由于_______Ａ．从父亲得到的染色体较多Ｂ．从父亲得到的显性基因较多Ｃ．与父亲的性别相同Ｄ．长期主动的模仿和学习父亲10．在人体内只含有性染色体而不含常染色体的细胞是_______Ａ．精子细胞Ｂ．成熟的红细胞Ｃ．受精卵Ｄ．不存在课堂检测1．男性的性染色体为_______A．XB．YC．XXD．XY2．女性的体细胞中的染色体组成为______A．22条常染色体和XX性染色体B．22对常染色体和XY性染色体C．22条常染色体和XY性染色体D．22对常染色体和XX性染色体3．人的体细胞中决定男女性别的染色体有_______A．一条B．一对C．22对D．23对4．下列细胞中的染色体不成对的是_______A．成熟的卵细胞B．肌肉细胞C．受精卵D．口腔上皮细胞5．正常情况下，人体的下列哪种细胞中可能不含X染色体？_______A．男性生殖细胞B．女性生殖细胞C．受精卵细胞D．口腔上皮细胞6．某夫妇第一胎生了个女孩，若允许他们再生第二胎的话，生男孩的几率是_____A．100%B．75%C．50%D．07．下列说法中正确的是_______A．人体细胞中的染色体主要存在与细胞质中B．人体细胞中常染色体有22对，性染色体有2对C．人体细胞中的染色体可分为常染色体和性染色体D．精子中的染色体只有性染色体，没有常染色体8．决定胎儿性别的时期是_______A．精子与卵细胞结合形成受精卵时B．胎儿生殖器官形成时C．胎儿出生时D．卵细胞形成时9．小明长得非常像他父亲，可能是由于_______Ａ．从父亲得到的染色体较多Ｂ．从父亲得到的显性基因较多Ｃ．与父亲的性别相同Ｄ．长期主动的模仿和学习父亲10．在人体内只含有性染色体而不含常染色体的细胞是_______Ａ．精子细胞Ｂ．成熟的红细胞Ｃ．受精卵Ｄ．不存在