山东省惠民县七年级生物上册 2.2.3《动物的运动》课件 （新版）济南版

第三课第二单元第二章预习预习动物的运动方式及动物动物的基础和完成。我爱世界杯运动的基础是什么呢？导入新课一、运动的意义比较迅速地改变自身的空间位置、寻找食物、逃避敌害和繁衍种族。新课学习二、运动的方式新课学习还有其它运动方式？旋转前进、游动、跳舞、滑翔运动方式奔跑、蠕动、飞翔、爬行、游泳、行走、跳跃等新课学习三、运动的基础骨骼肌(肌肉)骨骨连结骨骼不活动的连接半活动的连接活动的连接（颅骨）（肋骨与胸骨之间连接）（是骨连接的主要形式）关节1.哺乳动物的运动系统新课学习2.人体主要关节新课学习在运动时，哪些关节容易受伤？应怎样保护？肘关节、腕关节、指关节、膝关节、踝关节容易受伤。保护措施是：充分做好热身运动，运动强度适度，带护腕、护膝等。新课学习关节囊关节腔关节软骨关节头关节窝关节面(减少摩擦和震动）（内有滑液，减少摩擦）3.关节的结构新课学习3.关节的结构关节囊关节面关节腔关节头：略凸关节窝：略凹覆盖关节软骨外有韧带，内壁分泌滑液内有滑液结构特点既牢固又灵活关节新课学习骨骼肌肌腱肌腹骨骼肌内分布着血管和神经，外面包着结缔组织膜。4.骨骼肌(肌肉)骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。骨骼肌有受到刺激而收缩的特性。血管神经新课学习观察骨骼肌的结构和附着的骨：肌腹肌腱新课学习肱二头肌肱三头肌骨骼肌与骨的位置关系骨骼肌两端的肌腱跨过关节附在不同的骨上。新课学习骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动所附着的骨饶着关节活动；(需要多组（至少2组）肌肉配合才能完成一个动作；)骨骼肌→动力骨→杠杆关节→支点四、运动的实现新课学习骨、关节和肌肉的协调配合--------肱二头肌肱三头肌------新课学习肱二头肌肱三头肌肱二头肌肱三头肌屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘：肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。动作的产生新课学习骨骼肌接受兴奋神经传递兴奋骨骼肌收缩变短产生拉力牵动骨绕关节活动产生运动运动的实现运动不是仅靠运动系统来完成的，它还需要神经系统的控制和调节，以及消化、呼吸、循环等系统的配合。新课学习一、运动系统的组成骨骨连接骨骼肌肉：骨骼肌二、动作的产生1.骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动所附着的骨饶着关节活动；2.需要多组（至少2组）肌肉配合才能完成一个动作；三、运动的意义有利于避敌、觅食，适应复杂多变的陆地环境。结论总结1.“鹰击长空，鱼翔潜底，万类霜天竞自由”，这里描述了动物的哪些运动方式（）A.飞行、游泳B.跳跃、爬行C.飞行、爬行D.跳跃、游泳2.运动系统的组成是（）A.骨、骨连结和肌肉B.骨、骨连结和骨骼肌C.骨、关节和骨骼肌D.骨骼、骨连结和骨骼肌AB课堂练习3.伸肘时肌肉活动情况为（）A.肱二头肌、肱三头肌同时收缩B.肱二头肌、肱三头肌同时舒张C.肱二头肌收缩、肱三头肌舒张D.肱二头肌舒张、肱三头肌收缩4.人体骨骼肌所受的刺激来自（）A.外界刺激B.机械刺激C.化学刺激D.神经传来的兴奋DD课堂练习1.完成课后习题。2.预习动物的行为。作业布置二、运动的方式四、运动的实现3.骨骼肌三、运动的基础1.运动系统的组成：2.关节的结构一、运动的意义第三节动物的运动板书设计