山东省2019年中考历史总复习 中国近代史 第四单元 繁荣与开放的社会课件（五四制）

第四单元繁荣与开放的社会命题点一汉武帝与唐太宗的统治措施❶唐太宗是我国历史上一代名君。他在位20余年，开创了唐朝的盛世局面。下列对唐太宗的叙述不正确的一项是()A．重用房玄龄、杜如晦等名相，多次采纳魏征的谏言B．完善三省六部制，明确中央机构的职权C．在姚崇、宋璟的辅佐下改革税制，注重文教D．将文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃关系命题点二中国古代民族交融的主要形式和特点1．主要形式(1)民族迁徙：如少数民族内迁，中原地区人口南迁。(2)民族之间相互通婚：唐太宗时文成公主嫁给松赞干布。(3)民族之间的友好往来：如互市。(4)少数民族统治者推行汉化政策等：如北魏孝文帝改革。2．特点(1)团结、友好是主流。(2)中心内容是扩大先进中原文化和汉族文化的影响，是少数民族政治上的封建化，经济上的农耕化。(3)民族交融促进了国家统一，国家统一促进民族交融，民族交融是中国古代历史发展的动力之一。(4)各民族特点、优点的融合，不断地充实和丰富了中华民族这个统一体。❷“国家统一，民族交融”是中国历史发展的主流，下列有关这一主题说法不正确的是()A．北魏孝文帝改革使少数民族在服饰、语言和风俗上逐渐向汉族趋同B．唐玄宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布C．元朝时我国形成一个新的民族“回族”D．清朝平定大小和卓叛乱，巩固新疆地区的统治题组一隋唐时期的科举制度史料一隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招考、考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容……一切以程文(文章)定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。——杨齐福《科举制度与近代文化》史料二(唐太宗)尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中矣！”……故有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”——《唐摭言》【常考角度】科举制的创立、影响。【考点链接】古代的政治制度、八股取士、清朝晚期的教育变革。【知识运用】(1)“隋唐科举制”正式诞生是在哪位皇帝统治时？据史料一，概括科举制的特点，并简要指出科举制的积极作用。【答案】隋炀帝。政府主导；自由报考。使大批有真才实学的人有机会进入各级政府任职。(2)史料二反映了科举制度最大的受益者是谁？由此可见科举制度实施的根本目的是什么？【答案】皇帝。维护封建统治。题组二“贞观之治”与“开元盛世”史料一唐太宗曰：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”史料二忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。——(唐)杜甫《忆昔》史料三唐朝户数在639年(唐太宗贞观十三年)达300万户，705年有615万户，740年(唐玄宗开元二十八年)为841万户，754年有918万户。——冻国栋《中国人口史》(第二卷)【常考角度】贞观之治、开元盛世的表现、出现的原因。【考点链接】古代著名帝王的统治措施。【知识运用】(1)史料一表明唐太宗意识到了什么实质问题？他说这番话的意图何在？【答案】认识到人民力量的伟大。意在告诫统治者不可过分压榨人民，以维护自己的统治。(2)史料二反映了当时怎样的社会现实？史料三的数据印证了史料二中哪一句诗描述的情况？【答案】开元盛世时期国家呈现经济繁荣(人口众多，粮食丰盈，国库允实)，政局稳定，百姓富足的景象。史料三印证了“小邑犹藏万家室”。(3)史料三中，639－754年间唐朝的户数数据呈现出怎样的趋势？据上述史料并结合所学知识，概括出现这一趋势的主要原因。【答案】连续增长(上升)。唐朝前期统治者(唐太宗、武则天、唐玄宗)采取措施促进社会生产发展。