三年级语文下册 第三组 10《惊弓之鸟》课堂教学课件3 新人教版

猜成语：（3）守着树桩等兔子。你还知道哪些成语故事？（1）把禾苗拔高一节，帮助它生长。（2）羊死了再修羊圈。课文中“惊弓之鸟”的“鸟”，指的是什么？大雁大雁又称野鹅,属天鹅种类。大型候鸟，我国重要的狩猎水禽，属国家二级保护动物。大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。大雁迁徙时会排成一字或人字，因为大雁在高空中受到强烈的气流作用，当大雁飞的方向是正对着气流方向的时候,大雁排成一排，这样有助于后面的大雁减少气流的冲击，减少体力的消耗。所以一般在前面的大雁都是比较大的，有足够的体力来抵抗自然。更羸魏国射箭大王打猎大雁大吃一惊本事拉弦悲惨因为愈合孤单失群裂开读课文，思考：课文写了几个人物？主要写谁？课文讲了一件什么事？更羸是古时候魏国有名的射箭能手。更羸是古时候魏国的能手。更羸是古时候魏国的射箭能手。更羸是古时候魏国有名的射箭能手。阅读思考这篇课文讲了一件什么事呢？这篇课文讲述的是古时候有个射箭能手叫更羸。他观察了天上飞的一只大雁后，不用箭，只是拉了一下弓，就把这只大雁给射下来了。更羸射下一只大雁的方法有什么特别？用——划出更羸怎么说、怎么做的句子。更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。直直“直”的四种解释：1.不弯曲。2.使直，把弯曲的伸开。3.爽快，坦率。4.一个劲儿地。那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。掉得快飞得急想一想：☆更羸为什么说他不用箭就可以把这只大雁射下来？大王相信他吗？大王说了什么？“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”（怀疑）魏王说这些话时是怎样的心情？有感情地朗读下列句子：“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”为什么魏王信不过自己的耳朵呢？（因为更羸的话是从来没有听说过的，所以他表示怀疑。）更羸说：“请让我试一下。”（说明更羸很有礼貌，很谦虚。）想一想：大雁被射下后，魏王又会说什么呢？“啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这样的本事！”（惊讶）大胆说说你自己的理解更羸的本事不在于（），而在于（）。•更羸笑笑说：“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的？”（惊奇）•更羸是怎么回答的？他说了几句话？更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”返回思考：1、哪些是更羸看到的？2、哪些是更羸听到的？3、哪些是更羸分析的？更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”返回更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”返回一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。慢慢地边飞边鸣更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”更羸是怎样根据大雁飞得慢、叫的声音悲惨，一步步推断出不用箭就能使那只大雁掉下来的？练习：1.大雁因为，所以飞得慢。受过箭伤2.它因为，所以叫得悲惨。孤单失群3.它一听到弦响，因为，所以拼命往高处飞。4.因为，所以伤口又裂开了。5.因为伤口裂开了，所以就。一使劲掉了下来心里害怕连起来说一说：大雁因为受过箭伤，所以飞得慢。它因为孤单失群，所以叫得悲惨。它一听到弦响，因为心里害怕，所以拼命往高处飞。因为一使劲，所以伤口又裂开了。因为伤口裂开了，所以就掉了下来。•思考：更羸为什么能做出这样准确的判断呢？“惊弓之鸟”用来比喻人受过后，遇到一点儿情况就。惊吓害怕得不得了学了这篇课文，请你说说“惊弓之鸟”这个成语的意思。被弓箭吓怕了的鸟。交流和探讨究竟是谁害死了这只“惊弓之鸟”？1、是射箭能手更羸吗？2、是先前射伤大雁的猎人吗？3、是这只大雁的同伴吗？4、是这只大雁自己吗？说说：你学这个成语故事什么启示?1、这个故事告诉我们别犯“惊弓之鸟”的错误，遇到紧急的情况要冷静，别自己吓自己，要想出自己救自己的办法。2、我们要像更羸一样，善于观察，勤于思考。作业1．把这个故事讲给家里人听。2．多读一些成语故事。