三年级数学下册 第八单元 小数的初步认识 第1课时 小数的意义和读写法教学课件 苏教版

第八单元小数的初步认识第1课时小数的意义和读写法1.结合具体情境初步体会小数的含义，能认、读、写小数部分是一位的小数，知道小数各部分的名称。2.过观察思考、比较分析、综合概括，经历小数含义的探索过程，主动参与，学会讨论交流，与人合作。3.进一步体会数学与生活的密切联系，培养自主探索与合作交流的习惯。通过了解小数的产生和发展过程，提高学生学习数学的兴趣，增强爱国情感。学习目标1—101—21—4看图写分数，再说说每个分数所表示的意义。（）（）（）（）1—5复习导入5分米是几分之几米？4分米呢？桌面长5分米，宽4分米。从这个情境图中你了解了哪些信息？5分米是米，4分米是米。510410探索新知1米1分米把1米平均分成10段，每段长1分米。01分米2954376810121101分米295437685437681012110绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育米1分米把1米平均分成10段，每段长1分米。5分米是米，还可以写成米；4分米是米，还可以写成米。你能在下面的直条中图上不同的颜色分别表示0.5米和0.4米吗？1m1m1m1厘米101分米0.1分米3厘米（）厘米（）厘米103（）分米（）分米（）分米（）分米（）分米（）分米1071090.30.90.797在（）里填合适的数图形中的小数30.350.590.9绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育元2角是多少元呢？1元2角还可以写成1.2元。1.2读作一点二。3元5角是多少元呢？1元2角是1元多。3元5角还可以写成3.5元。3.5读作三点五。0.80.91.32.4小数的读法只用米作单位怎么表示王东身高1米30厘米(1)把1米平均分成10份，每份是1分米。1分米是米，还可以写成0.1米。3分米是米，还可以写成0.3米。101103典例精讲(2)把1米平均分成100份，每份是1厘米。1厘米是米，还可以写成0.01米。3厘米是米，还可以写成()米。18厘米是米，还可以写成()米。1001()()()()100180.030.181003(3)王东身高1米30厘米，写成小数是（）米。1.30绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育商品名称价格/元表示火腿肠5.98元_元_角_分牛奶0.85元_元_角_分面包2.60元_元_角_分59885260你会读这些小数吗？5.980.852.60五点九八零点八五二点六零读法读数时，整数部分仍按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分要按顺序读出每个数位上的数字．3.58读作：三点五十八读作：三点五八×易错提醒1元是10角。7角是元，还可以写成（）元。()()1070.7练一练1元是100分。7分是元，还可以写成（）元。()()10070.07中央电视塔高386.5米东方明珠塔高468.12米我会读。三百八十六点五四百六十八点一二判断下列说法是否正确，并说明理由。①76.42读作七十六点四十二。（）②3元7角5分用小数表示为3.75。（）③1元5分用小数表示为1.5元。（）×七十六点四二×元×1.05（0.08元）（24.80元）（1.56元）（3.40元）（0.57元）我会改。8844.43米。1.世界最高峰是珠穆朗玛峰，它的新高度为8844.43米＝（）米（）厘米884443我会填.2.陆地上最高的动物是长颈鹿。“乔治”高达6米9厘米。6米9厘米=()米6.09报数游戏：读数并说出下列各数相对应的分数或小数。0.6=()=()0.50=（）=（）=（）0.09=()510910581006100.9501000.5891000.5在括号里填上合适的分数和小数。310米=0.3米9100元=0.09元7100.7元=元0.36=36100米米分数分数小数小数小数（）用小数表示阴影部分小数（）0.40.12小数（）1.4把日记里的数据改成用小数表示叮铃铃！我要迟到了！我赶紧从2米2分米长的床上爬起来，用2分米长的牙刷刷完牙，迅速洗把脸。到校门口商店买了一个6角钱的鸡蛋和1元5角的面包后，飞奔到学校。2.2米0.2米0.60元1.50元小游戏:用1、4、5和小数点组成不同的小数,看谁写的小数最多?小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读作“零”），小数点读作“点”，小数部分通常依次读出每一个数位上的数字．课堂小结