三年级数学下册 6.2《分数》课件1 沪教版

认识分数学习目标1.借助实物、图形、直观认识分数，认识分数各部分组成的名称。2.通过动手操作、与人合作交流，初步感知整体的守恒性，对分数的含义有比较完整的认识。21211221把一张长方形纸平均分成两份,每份是它的。把一个正方形平均分成4份,每份是它的。41分数各部分的名称和读、写法……分子（取的份数）……分数线（把一个整体平均分）……分母（平均分的份数）读作：四分之一写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。14用分数表示图中的涂色的部分318565说一说、写一写，在每一图形中，涂色部分是整体的几分之一？判断下面的分数表示的阴影对吗？433221641.把一张纸分成4份，其中一份就是它的。2.六分之五写作。3.2个是。4.在中，5是分母，8是分子。5.把一个物体平均分成几份，每份就是那个物体的几分之一。3132654185今天我学了认识分数，知道不能用整数表示的数就可以用分数来表示。分数就是把一个物体分成几份取其中的几份就是几分之几。例如,8是取的份数是分子，5是分的份数是分母，它们之间的线是分数线，你看我学的怎样?85