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用计算器计算学习目标1.能够使用简单计算器进行较大数的加、减、乘、除等基本的一步运算。2.能够使用计算器对计算结果进行验算。显示器键盘用计算器计算下列各题:40144476432593832463(1)1438+2576=(2)3028-2965=(3)589×76=(4)41600÷128=(5)765+469-296=(6)816÷68×27=挑战赛:161800240112260(1)380×426=(2)12×20=(3)625÷25+87=(4)26×5×2=(1)93+70+30=(2)3363÷57=(3)2800-1798=(4)126×7÷18=(5)25×7×4=(6)6848-579+386=选用合适的方法计算下列各题:193591002497006655据统计一个没有关紧的水龙头,每天大约要白白浪费18千克的水。(1)照这样计算一年(按365天计算)要浪费多少千克水?(2)把这些水分别装在饮水桶中(每桶约重15千克),算算大约能装多少桶?(3)你家每日用几桶水?算算这些水够你家用几个月?大约合多少年?18×365=6570(千克)6570÷15=438(千克)计算工具的演变史原始社会,人类智力低下,当时把石块放进皮袋,或用贝壳串成珠子,用“一一对应”的方法,计算需要计数的物品。后来,人们又发明在长绳上打结记事或计数,这比用石块贝壳方便了许多。算筹是中国古代普遍采用的一种计算工具。算筹不仅可以替代手指来帮助计数,而且能做加减乘除等数学运算。在大约六、七百年前,中国人发明了算盘,它结合了十进制计数法和一整套计算口诀并一直沿用至今,被许多人看作是最早的数字计算机。
本文标题:三年级数学下册 4.4《使用计算器计算》课件2 沪教版
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