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分数的初步认识学习目标1.通过本课的学习,同学们了解分数的概念是在整数的基础上扩展的,是从实际生产、生活和学习实践应运而生的。2.让同学们感悟到大自然中的数的扩展是有根有据的。平均分1一21一21413414342()()()51521份是它的写作五分之一153份是它的写作五分之三35选择合适的分数表示各图中的阴影部分.61找朋友32316284105做一做用分数表示各图中的涂色部分()()()121446873310762判断题1.把一个长方形分成7份,表示其中3份的数是3/7()×判断题2.中包含11个()1211121√下面的朋友找得对吗?548372953个4个5个2个51917181√√××下面的朋友找得对吗?548372953个4个5个2个51917181妈妈做了两张同样大的饼。小强把一张切成了相等的3块,他吃了1块。爸爸把另一张切成了相等的6块,他吃了2块。小强和爸爸谁吃得多?阴影部份是长方形的(),是正方形的(),是整个图形的()在一个正方形四条边上取中点并连接起来,形成一个正方形,又再这个正方形的边上取中点并连接,三次后最小的正方形是原来正方形的几分之几?
本文标题:三年级数学下册 3.2《分数的初步认识》课件 沪教版
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