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当前位置:首页 > 临时分类 > 三年级数学下册 2.3《面积的计算》课件 西师大版
学习目标:1.经历长方形面积计算公式的推倒过程,理解并掌握这个公式,再运用知识迁移自主学习正方形面积公式。2.在学习过程中发展观察能力,操作能力,空间想象能力。3.培养合作意识。长方形有什么特点?正方形有什么特点?你能用什么方法计算下面长方形的面积。每个长方形的面积各是多少平方厘米?在小组里交流你的量法。下面这个长方形的面积是多少平方厘米?你是怎样想的?在小组里交流?小组讨论:长方形的面积与它的长和宽有什么关系?怎样求长方形的面积?如果用S表示长方形的面积,用a和b分别表示长方形的长和宽,长方形面积计算公式可以写成:S=a×b长方形的面积=长×宽正方形的边长有什么特点呢?可以怎样求正方形的面积?在小组里交流。正方形的面积=边长×边长如果用S表示正方形的面积,用a表示正方形的边长,正方形面积的计算公式可以写成:S=a×a黑板的面积是多少平方米?正方形手帕的面积是多少平方厘米?看图计算面积你能算出校园里跑道、篮球场、草坪和花坛的面积吗?跑道篮球场草坪花坛一张电话卡的面积大约是46平方厘米。你会用电话卡测量出数学书封面的面积大约是多少吗?估计一下黑板面和教室门正面的面积。
本文标题:三年级数学下册 2.3《面积的计算》课件 西师大版
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