七年级语文上册 第六单元 23 三峡习题课件 语文版

23．三峡◆走近作者郦道元(约470—527)，北魏地理学家、散文家。撰写了地理巨著——《水经注》，为我国古代的地理科学做出了重大的贡献。◆文言文知识归纳(1)通假字略无阙．处(“阙”通“缺”，中断)(2)一词多义【自】①自．三峡七百里中(在)②自．非亭午夜分(表假设关系，如果)【至】①至于夏水襄陵(承接上文，表示另提一件事)②每至．晴初霜旦(到)(3)古今异义①或．王命急宣(古义：有时；今义：或者)②至于．．夏水襄陵(古义：一个动词“至”和一个介词“于”；今义：常连用在一起，表示另提一事)③属．引凄异(古义：连缀，连续；今义：属于)(4)词类活用①虽乘奔．御风，不以疾也(动词作名词，飞奔的马)②回清．倒影(形容词作名词，清波)③空谷．．传响(名词作状语，在空荡的山谷里)◆主题解说本文先总写三峡概貌形势，然后分别描写四季特点，向我们展示了一幅山水四季图，读来令人心驰神往。作者以凝练生动的笔触勾画出三峡奇险、清秀的特点，表达了其热爱祖国山河的感情。◆结构图解◆重点探究师：作者写了三峡的哪些自然景物？是抓住了这些自然景物怎样的特点来写的？生甲：写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点。“两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。”——写出了两岸连山，群峰对峙的雄姿。生乙：写水，则描绘了不同季节的不同景象。“夏水襄陵，沿溯阻绝。”——江水漫上丘陵，来往的船只都被阻绝了。生丙：“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。”——雪白的急流，碧绿的泉水，回旋的清波，美丽的倒影，使作者禁不住赞叹“良多趣味”。生丁：到了秋天，则“林寒涧肃，常有高猿长啸”。——那凄凉怪异的叫声连续不断，在空旷的山谷里“哀转久绝”。◆写作借鉴多用对偶句式，又兼用散句，使文章读起来收放有致，很有节奏感。语言精练，表现力强，充满生气。◆《水经注》介绍《水经注》是我国古代较完整的一部以记载河道水系为主的综合性地理著作，也是一部山水游记和民俗风土录。书中详细记载了我国境内一千多条大小河流及与之有关的历史遗迹、人物典故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。1．给下列加点的字注音。阙．处()叠嶂．()曦．月()襄．陵()沿溯．()素湍．()绝()飞漱．()属．引()哀转．()quēzhànɡxīxiānɡsùtuānyǎnshùzhǔzhuǎn2．解释下面句中加点的词。(1)自．三峡七百里中(在)(2)重岩叠嶂．(像屏障一样的山峰)(3)夏水襄．陵(冲上，漫上)(4)沿．溯阻绝(顺流而下)(5)或王命急宣．(宣布、传达)(6)其．间千二百里(这)(7)飞漱．其间(冲荡)(8)林寒涧肃．(寂静)(9)属引．凄异(延长)(10)猿鸣三．声泪沾裳(几，约数，不表确数)3．下列句子朗读停顿有误的一项是()A．自/三峡七百里中B．至于/夏水襄陵C．猿鸣/三声泪沾裳D．每至/晴初霜旦【点拨】猿鸣三声/泪沾裳4．按要求默写。(1)描写春冬之时三峡水清的句子是：__________________。(2)文中直接描写三峡山势高峻的句子是：___________________。(3)文中表现夏季时三峡水流之快的句子是：_____________________________________________。(4)文中直接描写高猿长啸情景的句子是：_______________________________。C素湍绿潭，回清倒影重岩叠嶂，隐天蔽日虽乘奔御风，不以疾也(或：朝发白帝，暮到江陵)属引凄异，空谷传响，哀转久绝5．填空。(1)三峡是指长江上游的_______________________的总称。(2)《三峡》选自《_______》一书，作者_______，_____(朝代)的_________家、______家。瞿塘峡、西陵峡、巫峡水经注郦道元北魏地理学散文6．下列对课文内容理解不正确的一项是()A．本文抓住景物特点来写景，描绘了三峡的壮丽风光。B．本文布局匠心独运，先写七百里山势，再写夏水迅猛，接下来依次描绘秋、冬、春三季的景物。C．作者描写景物时，采用了动静结合的手法，如写山为静，写夏水为动。D．本文语言简洁生动，内容丰富，可谓穷三峡风光，尽四时景物。【点拨】接下来按照春冬、秋的顺序写景B(一)阅读课文内容，回答问题。7．翻译下面的句子。(1)自非亭午夜分，不见曦月。如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。(2)空谷传响，哀转久绝。空旷的山谷传来(猿啼)的回声，悲哀婉转，很久才消失。(3)虽乘奔御风，不以疾也。即使乘着快马驾着风也不会这么快。8．“清荣峻茂”是对_______________四个对象的描写。水、树、山、草9．根据理解用原文填空。(1)描写三峡群山连绵不断的句子是：____________________。(2)侧面烘托三峡群山险峻的句子是：_______________________。(3)描写夏季水势大、交通断绝的句子是：___________________。(4)总括三峡春冬之时景色的句子是：___________________。两岸连山，略无阙处自非亭午夜分，不见曦月夏水襄陵，沿溯阻绝清荣峻茂，良多趣味10．作者引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”有什么作用？从侧面表达了三峡秋天在猿声中越发显得凄凉和悲哀，增强了表现力，使文章更具诗情画意。11．作者写景时运用了动静结合的写法。试举例分析这种手法的作用。示例：“素湍”“回清”是动，“绿潭”“倒影”是静；“绝多生怪柏”是静，“悬泉瀑布，飞漱其间”是动。一静一动，尽显其妙，一张一弛，扣人心弦。(二)【甲】《三峡》【乙】壬寅岁①，余游天台石梁……梁长二丈，宽三尺许，若鳌脊跨山腰，其下嵌空。水来自华顶②，平叠四层，至此会合，如万马结队，穿梁狂奔。凡水被石挠必怒，怒必叫号。以崩落千尺之势，为群磥砢③所挡秘④，自然拗怒⑤郁勃，喧声雷震，人相对不闻言语。余坐石梁，恍若身骑瀑布上。走山脚仰观，则飞沫溅顶，目光炫乱，坐立俱不能牢，疑此身将与水俱去矣。瀑上寺曰上方广，下寺曰下方广。以爱瀑故，遂两宿焉。(节选自袁枚《浙西三瀑布记》)【注释】①壬寅岁：即乾隆四十七年，公元1782年。②华顶：天台山峰名。③磥砢：石众多而乱。④挡秘：阻挡撞击。⑤拗怒：抑制愤怒。13．下面句子朗读停顿划分有误的一项是()A．自/非亭午夜分，不见/曦月B．虽/乘奔御风，不以/疾也C．则/素湍/绿潭，回清倒影D．疑/此身/将与水俱去矣【点拨】A项节奏划分应为：自非/亭午夜分，不见/曦月12．解释下面句中加点词的意思。(1)略无阙．处(通“缺”，断开)(2)属．引凄异(连续)(3)为．群磥砢所挡秘(被)(4)遂．两宿焉(于是、就)A14．下列句中加点词意思相同的一组是()A．自．三峡七百里中水来自．华顶B．绝．多生怪柏哀转久绝．C．每至．晴初霜旦至．此会合D．故．渔者歌曰以爱瀑故．【点拨】C项中两个“至”都解释为：到C15．用现代汉语翻译下面句子。(1)清荣峻茂，良多趣味。水清、树茂、山高、草盛，实在是趣味无穷。(2)余坐石梁，恍若身骑瀑布上。我坐在石梁上，就像骑在瀑布上。16．说说【甲】【乙】两文所写到的水有什么相同的特点。凶险、湍急。17.【甲】【乙】两文作者所表达的思想感情有什么相同之处？都表达了作者对壮丽自然风光的热爱和赞美之情。18．班里组织了以“我游三峡”为主题的综合性学习活动，请完成下面的任务。(1)某同学想就国庆节期间三峡的旅游状况进行调查，请你给他提出一条具体且易于实践的建议。示例：电话咨询国庆节期间旅游景点门票价格是否有变化。(2)某同学搜集了一幅关于三峡的图片，请你给画面配上简洁的文字。巫峡幽深秀丽，奇峰突起，怪石嶙峋，宛如一条迂回曲折的画廊，美不胜收。(3)三峡以其灵秀的水乡风貌、独特的人文景观、质朴的民俗风情、丰富的特色美食等成为游览胜地。“2015·三峡旅游”征集最佳策划创意，请你参照示例策划两项活动。示例：绘画展——画家眼中的三峡民俗活动一：______________________________活动二：________________________示例：美食节——吃货眼中的三峡美食体验游——过客眼中的三峡风情。