七年级语文上册 第二单元 7散文诗二首习题课件 新人教版

1春1.走近作者泰戈尔（1861—1941），印度作家、诗人，是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者。主要作品有诗集《吉檀（tán）迦（jiā）利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。,冰心（1900—1999），原名谢婉莹，福建长乐人，作家、诗人。著有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等。2.主题解说《金色花》由“假如我变成了一朵金色花”生发想象，描绘孩子与母亲嬉戏的画面，表达了孩子对母亲的爱，表现了家庭之爱以及人类天性的美好与圣洁。,《荷叶·母亲》由雨天里荷叶荫蔽着红莲，联想到母亲对子女的呵护与关爱，讴歌伟大的母爱，抒发对母亲的感激、热爱之情。4.重点聚焦师：《金色花》中孩子为什么想变成一朵金色花，而且一而再、再而三地不让妈妈知道？,生：孩子想变成一朵金色花，可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈读书读到的地方，总之，是孩子想为妈妈做点事。因为孩子懂得，母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加美好。1．给下列加点的字注音。匿．笑()祷．告()沐．浴()并蒂．()梗．()姊．妹()荫蔽．()攲．斜()徘徊．．()流转．．()心绪．()nìdǎomùdìɡěnɡzǐbìqīpáihuáiliúzhuǎnxù2．改正下面句子中的错别字。(1)走到你做祷告的小庭院时，你会臭到这花香。()(2)半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓荫的天，我觉得有些烦闷。()(3)梗上只留个小小的莲篷和几根淡黄色的花须。()臭—嗅荫—阴篷—蓬3．下列各句中朗读节奏划分有误的一项是()A．我/暗暗地/在那里/匿笑B．我/要悄悄地/开放/花瓣儿C．对屋里母亲/唤着，我/连忙走/过去D．在/无遮蔽的/天空之下C4．下列句子中没有语病的一项是()(阿凡题：1068118)A．通过学习课文《荷叶·母亲》，使我明白了母爱的无私。B．母亲啊！心中的雨点来了，除了你，谁不是我在无遮拦天空下的荫蔽？C．不能不说，母爱从来都是文学作品中永恒的主题。D．《金色花》这首散文诗向我们讲述了一个小孩与妈妈嬉戏。C5．填空。(1)《金色花》选自《__________》，作者________________是印度著名的____________，曾经获得1913年的___________________。(2)《荷叶·母亲》作者__________，原名___________，现代作家，代表作有诗集《________》《_________》，散文集《樱花赞》《___________》等。泰戈尔诗选泰戈尔作家、诗人诺贝尔文学奖冰心谢婉莹繁星春水寄小读者6．说说朗读下列诗句该用怎样的语气，并体会其中蕴含的情感。(1)我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。用淘气、撒娇的语气读，表现了孩子希望看着母亲工作，给母亲带来惊喜，回报母爱。(2)母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？用歌颂感激的语气读，表现母亲的坚强与伟大。7．在内容的选择与表达上，下面哪一首小诗与冰心的《繁星》《春水》中的作品更为接近？请结合你的阅读体验做出判断。并简述理由。A．母亲啊/您是繁茂的大树/我是归巢的鸟儿/暮色四合/我藏进您的心中B．母亲啊/您是繁茂的大树/树干上的条条斑痕/都是您辛劳岁月的见证A句更为接近。因为冰心的作品主要表达的是母爱主题，B句中主要表现的是母亲的辛苦，不能很好地表达母爱这一主题。8．下面是中央电视台一则公益广告的宣传图，阅读后请谈谈你的感想。感想：__________________________________________________________________________________________________________________________父母对孩子付出了无限的爱，但对子女的要求很简单。作为孩子应该能认识到父母的苦心，对父母要有感恩之心。9．根据下面材料所提供的情境，仿照示例，把后面的句子补充完整。(阿凡题：1068119)材料一：每天吃过晚饭，往往九点来钟，我们上床睡，母亲则坐在床角，将仅仅20瓦的灯泡吊在头顶，凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。(梁晓声《母亲》)材料二：你入学的新书包有人给你拿；你雨中的花折伞有人给你打；你爱吃的三鲜馅有人给你包；你委屈的泪花有人给你擦。啊！这个人就是娘，这个人就是妈。(刘和刚《母亲》)示例：母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行。母爱是____________________________________________________________________________________________________________________。儿女酣眠时细密的针脚，那份辛苦陪伴我们入梦；母爱是儿女童年时风雨中的接送，那份呵护陪伴我们成长母爱(节选)冰心有一次，幼小的我，忽然走到母亲面前，仰脸问：“妈妈，你到底为什么爱我？”母亲放下针线，用她的面颊，抵住我的前额，温柔地、不迟疑地说：“不为什么——只因你是我的女儿！”小朋友！我不信世界上还有人能说这句话！“不为什么”这四个字，从她口里说出来，何等刚决，何等无回旋！她爱我，不是因为我是“冰心”，或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字；她的爱是不附带任何条件的，唯一的理由，就是我是她的女儿。总之，她的爱是摒除一切，拂拭一切，层层的挥开我前后左右所蒙罩的，使我成为“今我”的元素，而直接的来爱我的自身！天上的星辰，骤雨般落在大海上，嗤嗤繁响；海波如山一般的汹涌；一切楼屋都在地上旋转；天如同一张蓝纸卷了起来；树叶子满空飞舞，鸟儿归巢，走兽躲到它的洞穴：万象纷乱中，只要我能寻到她，投到她的怀里，……天地一切都信她！她对于我的爱，不因万物毁灭而更变！她的爱不但包围我，而且普遍的包围一切爱我的人；而且因爱我，她也爱了天下的儿女，她更爱了天下的母亲。小朋友！告诉你一句小孩子以为是极()，而大人们以为是极高深的话，“世界便是这样的建造起来的！”10．第一段文字中有两处关于“我”和母亲的细节描写，分别表现出“幼小的我”的天真和母亲的温柔。11．第二段文字中为什么说母亲爱的是“我的自身”？(用原文中的语句回答)_______________________________________________________________12．第三段景物描写的目的是什么？(★)________________________________________她的爱是不附带任何条件的，唯一的理由，就是我是她的女儿。烘托母爱的永恒。13．第四段的括号中应填入的词语是()A．温馨B．无私C．浅显D．深沉14．从文意上看，第二、三、四段的关系是()A．并列平行B．层层承接C．层层推进D．总——分——总CC阅读范题见第22页，第12题技法点拨本题考查环境描写的作用。文中第三段用海波“汹涌”、楼屋“旋转”、树叶“飞舞”来表现外界环境的恶劣，而在这“万象纷乱”中，母亲的怀里永远是“我”安全的港湾，天变地变而母爱永不变，从而凸显了文章的主旨——母爱的永恒。智慧锦囊环境描写的作用环境描写一般包括自然环境描写和社会环境描写两种类型。不管是自然环境描写还是社会环境描写，都有一定的作用。一般来说，环境描写具有以下作用：(1)借环境描写交代故事发生的时间、地点、背景；(2)增添或烘托某种气氛；(3)衬托或突出人物的性格、心理等；(4)有时有推动情节向前发展的作用；(5)揭示主旨。