七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第三章 人体的呼吸 第二节 发生在肺内的气体交换课件2（新版

第三章人体的呼吸我们能停止呼吸吗？0123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960计时：秒呼吸系统的组成咽鼻喉气管支气管肺①②③④⑦⑤呼吸道回顾：呼吸道与消化道组成口腔咽食道胃小肠大肠肛门咽咽鼻喉气管呼吸道肺呼吸系统支气管气体进出肺的通道进行气体交换呼吸道是如何保持畅通的?呼吸系统的组成作用:作用:呼吸道有什么结构能保证气流通畅？骨或软骨作支架，保证气流通畅。鼻腔喉纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。气管壁纵切清洁和湿润气管对吸入的空气有的作用在日常生活中，我们经常提倡不要随地吐痰。这是为什么？鼻鼻毛黏膜毛细血管温暖空气鼻腔黏液清洁空气清洁、湿润空气北欧人赤道人北欧人的鼻腔比较大，对呼吸有什么好处？黏膜鼻毛鼻毛使空气温暖、湿润、清洁纤毛腺细胞骨软骨使空气清洁、湿润黏膜呼吸道特别结构功能顺口溜保持呼吸道畅通鼻子呼吸比嘴好，增增少。气体通过呼吸道，和来撑腰。菌尘要往肺里跑，杀菌扫。骨软骨温湿黏液纤毛菌尘（全部）鼻支气管气管呼吸道的特别结构及功能第一节呼吸道对空气的处理哮喘肺炎尘肺哮喘经常是由于花粉、灰尘、兽毛等物质引起。肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病。尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。7班健康者的肺吸烟者的肺沙尘暴有毒气的环境咽鼻喉气管呼吸道肺呼吸系统支气管气体进出肺的通道1、保持呼吸道畅通进行气体交换作用:作用:2、使空气温暖、湿润、清洁第一节呼吸道对空气的处理3、但对空气的处理是有限的即时体验：2、尝试在做吞咽动作的同时说话。1、尝试在做吞咽动作的同时进行呼吸。哈…哈…吃饭时大说大笑会呛着！声带张开即时体验：用手轻按在甲状软骨（喉结）上，感受说话时的状态。声带拉紧男子：声带长而宽女子：声带短而窄进入青春期后的男女都要经历一个变声期，这时期的声带容易出现肿胀、充血，你知道怎样保护嗓子吗？变声期嗓子的保护这么做的目的在于，使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。否则，空气容易进入胃内，回气时可能带动胃内食物返出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。1、在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口中、鼻内的污物？因为，口腔在湿润吸入的空气的过程中，失去了大量的水分。用嘴呼吸不能对吸入的空气起到充分的预热、清洁作用，所以不如用鼻呼吸好。2、在患重感冒时，往往要用嘴呼吸。在这种情况下，早上醒来时会觉得嗓子非常干，这说明了什么？为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？3、由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？说一说这些致病的微生物从外界到达发病部位的“旅程”.急性支气管炎主要是通过呼吸、飞沫和痰传播的。肺炎说一说这些致病的微生物从外界到达发病部位的“旅程”是：外界空气－鼻－咽－喉－气管、支气管（肺炎是到达肺）。4、急性支气管炎若不及时治疗，容易患肺炎，这是为什么？若不及时治疗，支气管处的细菌、病毒等可以通过气管和支气管扩散到肺部，引起肺炎。鼻黏膜能够分泌黏液，这些黏液常常会黏附些灰尘、细菌，它们顺着鼻腔流出来，这就是鼻涕。5、鼻涕是怎么产生的？为什么我们感冒时会鼻塞？感冒时我们常常会鼻塞是由于，鼻腔黏膜充血造成的。教学反思在本节课的教学中，我尝试让学生通过小组合作的方式来完成学案里的“呼吸道的特别结构和功能”的表格，并通过穿插多个体验活动以及对教材的资料分析，试图让学生系统地了解呼吸系统的组成和呼吸道的特别结构及其功能，从上课的过程来看，符合课前教学过程的设想，从上课效果来看，能基本达成教学目标，让学生在体验中学习、在合作中学习，达到了让全体学生积极参与、共同提高的目的。但在如何引导学生对呼吸道相关知识的深入理解方面有所欠缺，在课堂教学的艺术性方面也有待提高。