七年级生物上册 第二单元 第二章 第三节 植物体的结构层次习题课件 （新版）新人教版

第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体第三节植物体的结构层次重难点解析1．植物的输导组织与机械组织的功能不同：输导组织：运输水、无机盐和有机物，起运输作用。机械组织：起支撑和保护作用。2．动植物体结构层次的异同：(1)相同点：都有细胞、组织、器官层次。(2)不同点：动物体有系统层次，植物体无系统层次。易错提醒1．只有绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，绿色不开花的植物就没有花和果实。2．含有大量的营养组织≠营养器官。植物的果实和种子内含大量的养料，但它们属于生殖器官。3．除分生组织细胞具有分裂能力外，其他组织都没有分裂能力。4．动物的上皮组织与植物的保护组织比较：上皮组织具有分泌和保护功能；保护组织只具有保护功能。规律总结动物或人体的器官往往具有四种基本组织，但以某种组织为主。1．我们常吃的桃(果实)，从结构层次上看属于()A．细胞B．组织C．器官D．个体2．下列不属于生殖器官的是()A．花B．茎C．果实D．种子CB3．黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜这些植物供人们食用的部分分别属于()A．根、茎、叶、果实B．果实、种子、叶、茎C．果实、根、茎、叶D．种子、叶、茎、根4．用热水将番茄烫一下，很容易就能撕下一层表皮，这层表皮属于()A．保护组织B．分生组织C．营养组织D．输导组织CA5．在光学显微镜下，观察洋葱根尖的纵切片，可以看到不同部位细胞形态是不同的，如图所示，请从图中找出属于分生组织的细胞()C6．将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是()A．输导组织B．营养组织C．分生组织D．保护组织A7．绿色开花植物的构成层次是()A．细胞―→器官―→组织―→植物体B．组织―→器官―→细胞―→植物体C．细胞―→组织―→器官―→植物体D．器官―→组织―→细胞―→植物体C8．绿色开花植物体由六大器官组成，每一种器官都由几种的组织构成；每一种组织都由相似、和相同的细胞联合在一起形成。9．营养组织分布在植物的根、、、花、、中，营养组织的细胞壁，液泡，有物质的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行作用。不同形态结构功能茎叶果实种子薄较大储藏营养光合10．(易错题)杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花(俗名映山红)则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是()A．结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体B．杜鹃由根、茎、叶等器官构成C．杜鹃花有输导、上皮、结缔等组织D．杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次D11．下列各项中属于植物器官的是()①西瓜瓤②西瓜瓤中的瓜子③瓜子仁④桃⑤一片花瓣A．②③④⑤B．②③④C．②④D．②⑤C12．下列不属于菊花植株结构层次的是()A．细胞B．组织C．系统D．器官C13．“根深叶茂，树干粗壮”，这是对一棵大树的整体性描述。下图所示的结构层次中，属于组织的一项是()C14．(教材P65练习4变式题)请剥一个橘子，在剥的过程中找出构成橘子的不同组织。(1)将你的发现记录在下表中。橘子的各部分构成组织表皮保护组织果肉营养组织丝络输导组织(2)一个橘子属于哪一个结构层次？通常橘子里有核，又该怎样回答？一个橘子是一个器官，橘子里的核是种子，也属于器官。15．玉米是我国重要的粮食作物。下图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答问题。(1)A细胞经过a过程形成B1～B4几种不同形态的细胞群，则a过程为。细胞分化(2)根据各种细胞的形态可以推测，B3属于组织，此组织的作用是。(3)C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于。分生具有很强的分裂增生能力，能不断分裂产生新细胞器官16．(2015·滨州改编)下面关于生物体结构或功能的描述，请据图回答下列问题。(1)__(填序号)是细胞生命活动的控制中心。③(2)乙是种子，在结构层次上属于。(3)丙属于植物的组织。(4)从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为。器官输导甲―→丙―→乙植物细胞的形状多种多样单细胞植物的细胞处于游离状态，常常呈球形，绿色开花植物的细胞分工精细，形状多样；输导组织的细胞一般呈长柱形；起支撑作用的细胞一般呈长棱状；幼根表面担负吸收功能的细胞常突起根毛等。