七年级历史下册 第一单元繁荣与开放的社会 第5课 和同为一家课件 北师大版

第5课“和同为一家”1.通读课文,勾画并记忆以下知识点及重要图片：(1)唐对东突厥的统治史实;“天可汗”的由来。(2)文成公主入藏的背景、意义。(3)知道“唐初边疆少数民族分布图”“松赞干布”“文成公主”“步辇图”“唐蕃会盟碑”等图片。2.重、难点：(1)重点：唐与吐蕃等民族交往的史实。(2)难点：认识到友好互助是各民族关系的主流。一、“天可汗”1.东突厥：(1)民族概况：_____之际,势力最为强大。(2)与唐关系：_______派大军一举扫平东突厥,在当地设立都督府,任用突厥贵族进行管理。2.“天可汗”：在唐朝开明政策的感召下,西北各部首领尊称唐太宗为“_______”,作为他们共同的君主。隋唐唐太宗天可汗二、松赞干布与文成公主1.吐蕃：居住在青藏高原一带,是今天藏族的祖先。松赞干布做赞普时,基本统一吐蕃各部。2.文成公主入藏：(1)背景：松赞干布十分仰慕中原文化,多次向唐朝求婚。________答应把文成公主嫁给他。(2)意义。①促进了吐蕃经济文化的发展与进步。②奠定了_____密切交往的基础。唐太宗汉藏3.唐蕃关系发展：(1)唐中宗时_________入藏。(2)_______时唐蕃“和同为一家”。(3)唐穆宗时唐蕃相约盟誓,互不侵犯(右图为唐蕃会盟碑)。金城公主唐玄宗三、点苍山会盟1.唐玄宗支持_____首领皮逻阁统一六诏,并封其为云南王。2.点苍山会盟：南诏全部归附唐朝。南诏1.唐朝与少数民族关系融洽的根本原因是唐朝自身的先进和强大,直接原因是实行开明宽容的民族政策。2.唐代密切与周边少数民族的关系,频繁的经济文化交流,促进了边疆地区的开发和进步。3.我国历史是各民族共同缔造的,我们统一的多民族国家是长期历史发展的结果。4.唐朝与周边少数民族的友好关系,是我国古代中央政权与周边民族关系的典范。其开明的民族政策是今天非常值得借鉴的历史财富。唐朝是我国统一的多民族国家进一步发展的重要时期,西北少数民族拥戴唐太宗为“天可汗”,由于开明的民族政策、强盛的国力和先进的文化,唐朝吸引着各族人民与之交往,与唐朝加强了政治、经济、文化交流。虽有战争,但“患难相恤,暴掠不作”“和同为一家”,成为民族关系的主流。正是由于开明民主的民族政策,平等友好的民族关系,促进了我国边疆地区的开发,促进了少数民族地区的社会发展和进步,也进一步发展和巩固了我国统一的多民族国家。探究主题“和同为一家”2013年,习近平同志在十二届全国人大一次会议闭幕时指出：“实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。”阅读下列材料：【民族政策传威名】材料一自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。——唐太宗材料二大破东突厥后,唐朝在东突厥故地设置都督府,任用东突厥贵族进行管理,依照他们的习惯,规定职务可以世袭,仍然保持本民族的风俗习惯。【探究思考】(1)材料一体现了唐太宗采取什么样的民族政策？用材料一中的句子来概述材料二的做法。【参考答案】开明的民族政策。“朕独爱之如一”。【四方和谐送尊称】材料三文皇南面坐,夷狄千群趋。……献号天可汗,以覆我国都。——柳宗元(2)材料三中“文皇”指的是谁？请你解释“天可汗”的含义。【参考答案】唐太宗。“天可汗”就是拥戴唐太宗为他们共同的君主。【和平相处一家亲】材料四材料五吐蕃诗歌：从汉族地区来的A,带来了各种粮食三千八百种,给吐蕃粮库打下了坚实的基础;从汉族地区来的A,带来各种手艺的工匠五千五百人,给吐蕃工艺打开了发展的大门……(3)《步辇图》反映了吐蕃使者向唐求婚的情景。吐蕃为什么向唐求婚？坐在步辇上的人是谁？【参考答案】仰慕中原文化。唐太宗。(4)填写出材料五中横线上字母所代表的文字。吐蕃人为什么要赞美这位从“汉族地区”来的公主？【参考答案】A：文成公主。文成公主入藏促进了吐蕃经济、文化的发展与进步,奠定了汉藏密切交往的基础。(5)习近平同志指出“中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦”。你能用课文中的一句话来概括现在各民族之间的关系吗？【参考答案】“和同为一家”。