七年级地理上册 1.2《我们怎样学地理》课件3 （新版）湘教版

第二节怎样学好地理•学习目标：•1、树立“地图是地理学科的第二语言，是学习地理的重要工具”的观念。•2、了解学习地理的方法和途径是多种多样的•3、养成良好的地理学习和思维习惯•4、初步学会把所学地理知识与日常生活结合起来，达到学以致用。通过上节课的学习，你会读吗？仔细观察我们为什么无法读它？学习任务（一）•1、自主学习：自学：“图例和注记”一框内容，完成下列要求。①什么是图例和注记？②你能记住地图上常见的图例吗？•2、小组交流：小组内交流以上问题，提出疑问。•3、合作探究：【探究问题】读一幅地图要做哪些准备工作？•【探究结论】要把握地图的三要素，即比例尺、方向、图例和注记。符号文字图册P6常用的图例常用的图例（图册）首都省、自治区、直辖市界铁路公路长城山峰火山水电站水库航海线地图的种类多种多样，不同种类的地图有不同的用途。在生活中要根据需要选择合适的地图。思考以下问题：1.地图按内容可以分为：2.地图按比例尺大小可以分为：3.地图按制图区域可分为：4.现代科技的使用使地图又增加了：自然地图和社会经济地图（各自包括？有何特点？）大比例尺地图，中比例尺地图，小比例尺地图世界地图、大洲地图、国家地图、分省地图等三维立体地图、电子地图、盲人触摸的有声地图等不同地图的选择图册P4陌生地方游玩学习任务（二）1、自主学习：读课本“收集地理信息”“思考地理问题”框题，完成下列要求。①收集地理信息的途径有哪些？②对收集到的地理信息，我们该如何去做？2、小组交流：小组内交流以上问题，提出疑问。【探究结论】1、电视，图书报刊，互联网，参观、调查、考察等方式。2、对比、分析、综合，联想，创意活动:看图片，提问题。我国人民的饮食习惯为什么形成“南米北面”的格局？学会思考地理问题在生活中要多观察，要有一双“地理眼”，善于发现一些地理信息和资料，加以整理，并运用所学的知识，勤思考，得出问题的结论。学习任务（三）1、自主学习：读“开展地理考察”框题完成下列要求①为什么要进行野外旅行？②野外旅行有哪些方式，应作哪些准备？2、小组交流：小组内交流以上问题，提出疑问。3、合作探究：【探究问题】暑假我校组织去临沂地下大峡谷旅行，我们该从哪些方面进行准备？【点拨】开展野外旅行要从天气、路线、准备的物品等多方面考虑【探究结论】选择晴天的天气、选准路线（或跟随旅行团）、带防暑和治腹泻的药品、雨衣、矿泉水、照相机、雨伞、钱等完成练习册P4（一）3P5（二）2、10P6（三）P7综合能力提升3