七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊考点突破习题课件 新人教版

第三单元师长情谊第三单元考点突破考点一走近老师1．教育部、人力资源和社会保障部于2016年5月6日联合下发通知，决定组织开展“乡村学校从教30年教师荣誉证书”颁发工作。这是因为()①老师是人类文明的主要传承者之一②老师承担着教书育人的使命③乡村教师比城镇教师贡献大④有利于在全社会营造关心、支持乡村教师的浓厚氛围A．①③④B．③④C．①②④D．①②③④C2．小江喜欢诙谐、幽默的历史老师，对不苟言笑的英语老师敬而远之，结果导致历史成绩突出，而英语成绩一直上不去。你对小江的合理建议是()A．尊重老师，学会欣赏和接纳不同风格的老师B．与英语老师沟通，让其改变教学风格C．顺其自然，凭兴趣听课D．不依靠老师，学会自主学习A考点二师生交往3．师生交往是学校生活的重要内容。下列属于良好的师生关系的有()①小强上课认真听讲，尊重老师的劳动②小刚不服刘老师的批评，顶撞老师③球场上，王老师和同学们同场竞技④放学后，小敏和张老师交流自己遇到的烦心事A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④B4．有一位学生走上工作岗位后，还非常感激他的班主任和老师们。他常说，老师对他的批评教育使他终生受益。这说明()①要正确地对待老师的批评②老师的批评教育都是正确的③师生间的感情要胜过父母④要真诚地对待老师和尊敬老师A．②③B．①②C．①④D．③④C5．材料一看漫画材料二小明上课时，突然呕吐不止，王老师及时把小明送到医院进行检查治疗。小明很感动，觉得王老师就像自己的亲人。材料三小红上课走神，以至于作业不会做。王老师利用课间休息时间耐心细致地给她讲解，帮助她完成了作业。小红感到很愧疚，决心以后一定认真听讲。(1)结合上述图文材料，请你谈谈老师对我们学生的成长有何作用？①老师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命。(或：老师帮助学生掌握知识、技能和科学的学习方法，教学生做事和做人)。②老师给了学生无私的爱、温暖和力量，在学生成长过程中起着不可缺少的作用。(2)请结合实际，谈谈我们学生应如何回报老师的辛勤付出？①应尊重老师，接纳不同风格的老师。②要遵守校纪班规，努力学习，以优异的成绩回报老师。(3)请写出两句尊师赞师的名言警句。捧着一颗心来，不带半根草去；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干等。考点三家的意味6．英国有句谚语：鸟自爱巢人爱家；我们中国也说：别人的金窝银窝，不如自己的草窝。下列对于家庭认识正确的是()A．只有按血缘关系才能组成家庭B．家庭实际上就是指我们居住的地方C．家里有亲人，家中有亲情D．家庭的结构是固定不变的C7．观察漫画《数码时代的孤单》。下列给晚辈的建议最合适的是()A．打开电视请长辈观看B．提醒长辈注意休息C．购买数码产品送给长辈D．多陪长辈聊天、让她开心D考点四爱在家人间8．暖心家庭剧《亲情暖我心》的两位主演高曙光和丁嘉丽都分别有个女儿。高曙光透露：“我跟女儿的关系非常好，基本没有发生过争执，女儿就是我们贴心小棉袄，我也愿意宠溺她。”丁嘉丽在生活中跟女儿的关系始终很紧张，最近一年才慢慢有了改善。这说明()A每个家庭的亲情表现不同B丁嘉丽与女儿之间不存在亲情C丁嘉丽女儿感受不到母亲的爱D在家庭中父亲比母亲更爱子女A9．我们总是抱怨“父母越来越不理解我们”，而父母也感叹“孩子越来越难以管教”，产生这种代沟的原因是()①我们意识到自己正在变成大人②我们对自己的言行和内心世界表现出越来越多的关注③我们对成人的依赖越来越少，独立性越来越强④我们不再把父母看成至高无上、无所不知的A．①②B．①②③C．①②③④D．①③C10．家庭是社会的细胞，是整个社会安定与和谐的根基。在家庭生活中，处理好与父母之间的关系，我们应该()①理解父母的想法，学会换位思考②调适逆反心理，主动与父母沟通③听从父母教诲，对父母百依百顺④保护个人隐私，什么都不与父母说A．①②B．③④C．②③D．①④A考点四让家更美好11．下列情形中，可以确立家庭关系的是()①离婚后的陈女士同未婚的张先生结婚②结婚多年仍无生子的老吴夫妇依法收养一个5岁女孩③小林和小惠一起到民政部门办理结婚登记，领取结婚证④小明家是由爸爸、妈妈和自己组成的三口之家A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③④D12．有这样一个幸福的四口之家，当家庭生活中出现分歧或问题时，他们会及时沟通，并经常以召开家庭会议的方式来解决问题，保持“求同存异”，让小日子在平淡温馨中向前迈进。在这个幸福的家庭里()A．家庭氛围平等、民主B．家庭关系简单、可靠C．家庭成员的年龄差距不是很大D．交流、沟通的方式发生了变化A13．下面是七年级(2)班同学生活中的三个情景，请运用所学知识，对其进行探究。情景一小青听说父母准备生二胎，担心父母不再关爱自己，对父母不理不睬，甚至顶撞父母。探究一：小青应该怎样做？说一说你的理由。探究一：小青应该为自己对父母不理不睬甚至顶撞父母的态度而道歉；主动与父母沟通，交流意见和看法，尊重、理解父母准备生二胎的做法。理由：由于新成员的出现，家庭结构会因之改变。但是，只要用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化，父母依然会关爱小青。理解和沟通有助于化解“爱的冲突”，有助于亲情融洽，家庭幸福美满。情景二小张本来想利用假期和同学出去玩，可爸爸妈妈觉得应该把学习放在第一位。于是自作主张给小张报了美术班、英语班、数学班，更让小张气愤的是，爸妈把他的篮球藏起来，收回了他的零花钱。小张一气之下，摔门而去。探究二：你赞成小张的做法吗？说一说你的理由。探究二：不赞成。父母对小张的教育方式不恰当，致使小张和父母之间发生矛盾。这样的亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。如果与父母发生冲突，小张要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的方式来处理。作为子女，小张无法选择自己的父母对待自己的教育方式，但可以尝试与父母沟通或接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。探究三：这些情景说明亲子之爱需要沟通，爱在沟通中加深。请你列举几项与父母沟通的技巧。探究三：关注事实，清楚自己想要和父母沟通什么；把握时机，最好在父母心情好时沟通；留意态度，有时候采用态度比语言的内容更重要；选择方式，如果面对面沟通有困难，可以尝试通过文字沟通；考虑环境，环境不同，人的心态就不同，沟通的效果就不同。