七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 第一课时 生命可以永恒吗习题课件 新人

第四单元生命的思考第8课探问生命第一课时生命可以永恒吗1．谈谈你对生命的认识(生命的特征)。①生命都来之不易，生命是大自然的奇迹，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的。在这一点上我们是幸运的。②生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。③生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。④生命也很短暂。在时间的长河中，个人的生命很短暂。⑤我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。2．在人类历史的长河中，生命是怎样接续的？在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。3．在生命的接续中，“我们的生命”的含义是什么？如何理解？①生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。②在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。【例1】一个人的生命是不可重复的，不管是伟人还是平凡的人，也不管是穷人还是富人；每个人都有自己的生活方式，都有自己的人生观、价值观等。这说明()①人的生命具有独特性②每个人都是独一无二的，别人无法替代③每个人都有不同的人生道路④不要把其他人看得太重，该怎样活就怎样活A．①②③④B．①②④C．②③④D．①②③【解析】本题考查生命的独特性。④说法错误，故排除。①②③说法正确且符合题意，故选D。D对应训练1．美国蒙特里海湾的沿岸，一棵柏树，历经沧桑，独自守候了百年；浩浩戈壁，茫茫沙漠，胡杨将根深深扎进地下20多米，挺拔的身姿顽强撑起一片生命的绿洲；奇寒无比的雪山上，雪莲花傲然绽放……大自然就是以其神奇来导演一幕幕神话和传奇。这表明()A．生命是大自然的奇迹B．地球生命的演化是一个漫长的过程C．生命起源于自然界D．人的生命是来之不易的A2．下列说法中对个体生命的理解正确的是()①我们可以通过寻找长生不老的药，使自己的生命成为永恒②个体生命是在无数的偶然性中产生的③每个人的生命都来之不易④生命是属于我们自己的幸运A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④C【例2】凡是生物都有新陈代谢、生长发育、繁殖和死亡。有了繁殖，生物种族才能延续，世代才能延续下去，这是一切生物普遍具备的基本特征，人更不能例外。人在生命的接续中()①要学会认识和面对自己的生命②要学会担当一份使命③人类的精神文明也在不断积累和丰富④要学会在精神上不断继承和创造人类的文明成果A．②③④B．①②③C．①②④D．①②③④D【解析】生命包括社会关系中的生命，精神信念上的生命。在生命的接续中，要更好地认识和面对自己的生命，同时也要不断继承人类的精神文明成果。①②③④都正确。对应训练3．有的家庭有自己传承多年的宗族祠堂，供奉着历代祖先牌位，每逢重大节日庆典要举行祭祀，为的是传承家庭传统，实现一代又一代人生命的接续。下列对生命的接续说法正确的是()①人的生命虽短，但一代又一代的个体实现了生命的接续②在生命接续中，我们总能为自己生命找到一个位置③人的生命的接续就是接续祖先的生命④实现人类的接续是一种封建迷信思想A．①②B．②③C．③④D．①④A1．生命是我们每个人都拥有的私人财产，人的生命是宝贵的，因为()A．每个人的生命都来之不易，一旦失去就无法重生B．每个人的生命都可以死而复生C．每个人的生命都在顽强地表现自己D．个体的生命是在无数的偶然性中产生的A2．“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。”这句话表明()A．人的生命是不可重复的B．在时间的长河中，个人的生命很短暂C．人的生命过程有苦也有乐D．生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提B3．观察下面这组《生命》图片，对生命的理解正确的是()①生命来之不易，生命是大自然的奇迹②生命是独特的③生命是不可逆的④生命是短暂的，拥有生命属于我们的幸运A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④D4．对于生命来说，死亡是最大的挫折，也是人生不可避免的归宿。下列对死亡认识正确的是()①相对于生，死亡让我们感激生命的获得②向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动③面对生命的不可预知，我们要更加热爱生命④死亡也让我们永远失去了战胜挫折的机会A．①②B．②③C．①③④D．①②③④D5．多彩的生命构成了缤纷的世界，世界因生命而精彩，因此，我们要尊重生命，珍爱生命。对珍爱生命说法错误的是()A．每个人的生命都是来之不易的B．生命是大自然的奇迹C．生命是个人的，可以拥有，可以放弃D．从容面对生命的不可预知，更加热爱生命C6．在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了()A．人类生命的接续B．人类生命的更替C．人类生命的繁衍D．人类生命的使命A7．现已证实国务院前总理朱镕基是明太祖朱元璋的直系后裔，属于朱元璋第十八个儿子岷庄王朱楩这一支。朱镕基总理是当年明朝开国皇帝朱元璋的第19代孙，而且，朱镕基名字中的“镕”字，还是朱元璋在600年前亲自为他取的。从600年前的开国朱皇帝到现在的国家朱总理，它反映的就是生命的接续问题。下列对生命的接续这一问题理解正确的是()D①在人类历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命才实现了人类生命的接续②在人类生命的接续中，我们每个人总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命③我就是我，生命的接续，使得每个人的生命仅仅属于“我”④我们要更好地认识和面对自己的生命，传承好自己的生命A．①②B．②③C．①③④D．①②④8．“我们都是炎黄子孙”“我们都是龙的传人”等都与生命的接续有关。下列属于生命接续的意义的是()①人类生命不断发展②人类社会不断向前③人类的精神文明不断积累和丰富④人的智慧越来越高A．①②B．②③C．①③D．③④C9．下列有关对每个人生命的意义说法正确的是()①我们每个人的生命既指身体的，也指社会关系中的生命和精神信念上的生命②生命的意义就在于光宗耀祖③我们每个人的生命不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果④生命的意义就在于成为名人伟人A．①②B．②③C．①③D．③④C10．材料一在小说《西游记》中，唐僧去西天取经，沿途的妖魔鬼怪都想吃掉他，因为吃了他的肉可以长生不老。秦皇汉武、唐宗宋祖这些帝王也都有追求长生不老的举动，但都没能成功。材料二台湾作家龙应台的《目送》一书中有这样一段话意蕴深刻：“作为父母的子女，作为子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成转换；只是第一次的目送是成长，最后一次的目送却是永别。”这或许就是龙应台所要告诉给我们的生活和生命的本真。阅读材料，回答下列问题：(1)你听说过哪些关于长生不老的传说？为什么他们要追求长生不老？①例如：秦始皇派方士徐福率五百童男童女出海，意欲到蓬莱岛上寻访仙人求得长生不老丹。②生命是世界上最珍贵的财富。人的生命只有一次，弥足珍贵。生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的，每个人的生命都来之不易。(2)生命真的可以长生不老吗？为什么人们又会说“有的人死了，但他还活着；有的人活着，但他已经死了”？①不可以长生不老。因为死亡是人生不可避免的归宿，每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。②不同的人对待生活和生命的态度不同。人的生命有时间的长短之分，更有质的差别。生命的价值在于创造和奉献。有的人运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富，影响着一代又一代的人；有的人在无意义的生活中任由生命流逝。我们要通过自己的努力，不断延伸生命的价值，让有限的生命焕发光彩。(3)材料二中“彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成转换”是什么意思？这个“完成转换”具有什么意义？①意思是每个人的生命接续。②意义：生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命；在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。11．许多人只看到了金钱和地位对人生的作用，误把它当成人生最重要的财富。其实不然，每个人从一生下来都拥有自己的宝贵财富。七年级(11)班在德育课上组织了以“人生最重要的财富”为主题的班会，现请你参与进来，完成下列探究问题。(1)【我思我悟】人生最重要的财富是什么？生命。(2)【畅所欲言】说说你的理由。生命来之不易，生命是独特的、不可逆的、短暂的。(3)【行动助力】你打算如何珍惜这笔财富？面对生命发展的自然规律，我们应该有一种好好活着的心态，从容面对生命中的不可预知，更加热爱生命。